1、备战 2015 年黄冈化学中考复习分题型冲刺精练讲系列【适合考生和教师】之【化学填空题看实验简图书写题】湖北省黄冈市蔡河中学 陈小兵 五、填空与说明题（4 个共 19 分）（36 题号）考点 9 看实验图书写化学符号和化学方程式、说明相关对应知识点（5 分）1、 （2013 青岛中考） 实验是进行科学探究的重要方式。请填写下列空格：如图 2 所示为探究二氧化锰对过氧化氢分解速率影响的实验示意图，该实验 （选填“能”或“不能” ）证明二氧化锰能加快该化学反应的速率，请简述理由： 。来源:学优高考网 gkstk【1 答案】不能 向 5%的过氧化氢溶液中加入二氧化锰后，分解速率更快，但是 5%的过氧
2、化氢溶液本来比 3%的过氧化氢溶液分解的速率快考点：催化剂2、(山东省滨州市 2015 年中考化学模拟)小明同学在家里做了如右图所示的小实验。来源:学优高考网 gkstk（第 3 题图） 图中观察到的主要现象是鸡蛋壳表面有气泡产生，蜡烛火焰熄灭。由此得出有关CO2性质的结论是 、 。并依此性质确定 CO2的一个主要用途是 。 当蜡烛熄灭后，在玻璃杯口迅速盖块蘸有石灰水的玻璃片(见图)。观察到的现象是玻璃片上的石灰水 ，写出气体与石灰水反应的化学方程式 。【2 答案】 （1） 不支持燃烧、密度比空气大 用来灭火。（2）变浑浊 Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 + H2OA B氢氧化钠溶
3、液硫酸铜溶液实验 I 实验 II 实验 III稀盐酸锌粒3、 (北京市延庆县 2015 年中考一模化学试题 )根据下图回答问题。（1）如上图 A 所示实验中，热水的作用是 。（2）如上图 B 所示，将二氧化碳倒入烧杯中，观察到棉芯火焰 _，说明二氧化碳具有的性质是 。【3 答案】 （1）提供热量和使水中的白磷隔绝氧气 来源:学优高考网（2）自下而上熄灭 二氧化碳不燃烧不支持燃烧密度大于空气4、(北京市丰台区 2015 年中考一模化学试题 ) 水在实验室中有不同用途。图甲 图乙（1）图甲为电解水的装置图，其反应方程式是_；试管中收集的气体是_。（2）图乙为探究燃烧条件实验，其中热水作用_。来源:
4、学优高考网【4 答案】 （1）2H 2O = 2H2+ O 2； 氢气或 H2 （2）隔绝氧气和提供热量5、某课外兴趣小组的同学设计了如下三个实验：实验 I：称量镁条，在空气中点燃，待反应结束后，将生成物全部收回再称量。 实验 II：将装有稀盐酸的小试管放入装有锌粒的烧杯中，称量，然后将盐酸与锌粒接触，过一会在称量。实验 III：将装有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜的锥形瓶中，并在锥型瓶口塞上橡皮塞，称量，然后设法将两种溶液接触（有蓝色氢氧化铜沉淀和硫酸钠生成）过一会再称量。数据见下表：编号 实验 I 实验 II 实验 III反应前/g 4.8 112.6 118.4来源:学优高考网 gks
5、tk反应后/g 8.0 112.4 118.4（1）三个实验目的是 （2）在实验 I 中，反应后的质量比反应前明显增加，请用化学知识加以解释 （3）实验 III 中发生反应的化学方程式为 ，（4）这三个实验中，实验 III 正确反映了反应物与生成物之间的质量关系。请从分子、原子的角度解释反应前后质量相等的原因 。 （5）实验 I、II 不能正确反映反应物和生成物之间的质量关系，选一例说明实验设计中的不当之处，并提出改进思路 。来源:gkstk.Com【5 答案】 （1）验证（化学反应前后）质量守恒定律（2）参加反应的镁带和氧气的质量总和，等于反应后生成的氧化镁的质量，由于空气中的氧气参与了反应
6、，因此，生成氧化镁的质量比原来镁带的质量增加了。 （3） ；（4）化学反应前后原子的种类、数目和质量没有发生改变。 （5）实验 I 应将镁条放在密闭的金属容器中引燃，再称量。6、化学是以实验为基础的学科，根据实验 1，实验 2 回答下列问题来源:gkstk.Com实验五：空气中氧气含量的测定（1）实验一中玻璃棒不断搅拌的目的是 （2)实验二中锥形瓶内产生的主要现象是 (3) 由实验三除了你能得出可燃物燃烧的条件外，还可以比较出白磷，红磷化学性质的不同点是 (4) 实验四得到的滤液仍然浑浊，原因是 （答一点即可）(5) 实验五所示实验中导致实验结果偏小的原因可能是 （答一点即可）【6 答案】 （
7、1)散热 (2) 产生大量的白烟 (3）红磷着火点比白磷高（白磷着火点比红磷低） (4）液面高于滤纸的边缘（答案合理就行） （5）红磷量不足（答案合理就行）来源:gkstk.Com7、化学是以实验为基础的科学，根据实验 1、实验 2 回答下列问题：（1）实验 1 的实验目的是 （2）实验 1 中的现象是 （3）实验 2 是验证质量守恒定律，发生的化学方程式是 （4）实验 2 中玻璃管的作用是 （5）实验 2 中锥形瓶底放有一些细沙，在初中化 学中还有实验 也放有细沙，其作用也与该实验相似。实验 1 实验 2【7 答案】 （1）探究二氧化碳的溶解性 （2）软塑料瓶变瘪 （3）4P+5O 2=2P
8、2O5 （4）引燃白磷，使气体进入气球。 （5）细铁丝在氧气中燃烧8、化学是以实验为基础的学科，根据实验 1、实验 2 回答下列问题：实验 1 实验 2（1）实验 1 的实验目的是_。（2）实验 1 中发生化学反应的化学方程式是_。（3）实验 1 在实验进行时，燃烧匙中红磷为要过量的原因是_ _。（4）实验 2 是探究水的组成实验，接通直流电源一段时间后，甲试管与乙试管内气体的体积比为_。（5）通过实验 2 的现象与事实说明水不是一种元素，是由_组成的。【8 答案】 （1）测定空气里氧气的含量 （2）4P+5O 2 点燃 2P2O5 （3）使集气瓶里的氧气充分反应 （4）2：1 （5）氢元素和
9、氧元素9、分析下图，回答问题。(1)图一两种组装仪器的操作中正确的是_(填序号)。来源:gkstk.Com(2)图二 C 装置试管中反应的化学方程式是_；D 装置中的现象是：剧烈燃烧_ _，放出热量。该实验的目的是 。(3)从高锰酸钾分解后的剩余固体中分离出二氧化锰，需经过溶解、过滤等操作。请从图三中选出这两种操作均不会用到的仪器是_(填序号)。【9 答案】 （1）A （2）2KmnO 4 K2MnO4+MnO2+O2 火星四射 制取氧气并探究氧气的化学性质 （3）F10、化学实验是科学探究的重要途径。请根据下列实验图示回答相关问题： （1）A 是实验室制备气体的发生与收集装置。用过氧化氢溶液
10、与二氧化锰制取氧气的化学方程式为 ，制取氢气、二氧化碳可用同样的发生装置，原因是 ；（2）B 实验中设计合理的是 （填“”或“”） ；另一装置设计中存在的问题是 。【10 答案】 （1）2H 2O=2H2O + O2；反应物状态及反应条件相同（或都是固体与液体反应，且不需加热，（2） 中装置不密闭生成的二氧化碳逸散空气中，没有称量计入反应后的总质量11、炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应，某同学利用该原理设计了一个实验，实验装置见右图。请你对实验进行分析并回答：（1）给玻璃管加热的仪器叫酒精喷灯，要用其 来源:学优高考网（填“外焰” 、 “内焰”或“焰心” ）进行加热。（2）实验中玻璃管里氧
11、化铁粉末的颜色变化是 ，反应的化学方程式是 。（3）实验前先通入 CO，后再开始加热，实验后先停止加热，后再停止通入 CO 的原因而是（答一点） 。（4）实验要在装置末端 a 处燃着一盏酒精灯，其作用是 。【11 答案】 （1）外焰 （ 2）固体粉末由红棕色逐渐变为黑色 3CO+Fe2O3 高温 2Fe+3CO2 除去装置中的空气，以免加热时装置发生爆炸（或作保护气，以免生成的铁在高温下被氧化） （4）除去尾气中的一氧化碳，以免一氧化碳污染空气最后冲刺时,一定要平常心。送同学们下面的留言,祝你们成功!眼下:放下包袱；平时:努力学习；考前:认真备战；考试时:不言放弃；考后:平常心。默默关心你们的老师和朋友 阳光心荷
