1、第 32 课时 水和溶液一、水的组成和主要性质考 点 1 知 道 水 电 解 后 的 产 物 ， 描 述 水 的 组 成 a1水电解时在阳极产生_ _，在阴极产生_ _。两者体积比为_ _，质量比为_ _。2电解水实验说明水是由_ _和_ _组成的。考点 2 描述水的主要物理性质和化学性质(水能电解、水与氧化物反应等) a1物理性质纯净的水是一种_没有_颜色、没有气味和味道的液体；标准状况下沸点为_ _，凝固点为_ _。2化学性质(1)水在通电的情况下发生电解反应：_ _(2)水能与一些非金属氧化物反应生成对应的酸，如_ _(3)水能够与少数的金属氧化物反应生成碱，如_ _1(2015本溪)如
2、图为验证水的组成的实验装置，下列有关说法正确的是( )A正极和负极产生的气体质量比为 12B正极产生的气体能使带火星的木条复燃C水是由一个氧元素和两个氢元素组成的D该变化中的最小粒子为氢分子和氧分子2(2014济宁)“水是生命的源泉 ”。下面对水化学式(H 2O)意义的理解，错误的是( )A水是一种氧化物B水是由氢、氧两种元素组成的C水分子中含有氢、氧两种原子D水分子中含有两个氢原子、一个氧原子二、溶液、悬浊液和乳浊液考 点 3 说 出 溶 液 的 组 成 a溶液由_ _和_ _组成。被溶解的物质称为溶质，能溶解其他物质的物质称为溶剂，如碘酒中碘是溶质，酒精是溶剂。考点 4 知道水是良好的溶剂
3、，并能列举其他常见的溶剂 a水是最常用的_ _，除水外常用的溶剂还有_ _等。考点 5 说明溶液的特点，区别溶液、悬浊液和乳浊液 b浊液溶液悬浊液 乳浊液组成 由溶质和溶剂组成(水 是最常见的溶剂 ) 不溶性固体和液体组 成 不溶性液体和液体组 成分散微粒 分子或离子直径小于 109 米 大量分子的集合体，乳浊液的颗粒大约为 150 微米均一性 、透明稳定性 稳定不均一、不透明(浑浊)不稳定、久置后分层相同点 都是 物3下列关于溶液的说法中，正确的是( )A溶液都是无色透明的混合物B稀溶液一定是不饱和溶液C溶质的溶解度都随温度的升高而增大D溶质以分子或离子的形式均匀分散在溶剂中4(2014丽水
4、、衢州)概念图能清晰地反映概念之间的联系，如图表示溶液中部分概念的相互联系。请回答：(1)图中“？”是指_ _；(2)将 5 克食盐固体放入盛有 20 克蒸馏水的烧杯中，充分搅拌后完全溶解。你是如何确定食盐固体“完全溶解”的？_ _。三、饱和溶液与不饱和溶液、溶解度考 点 6 区 别 饱 和 溶 液 与 不 饱 和 溶 液 b1饱和溶液与不饱和溶液在一定温度下，在一定量的溶剂里，_ _某种溶质的溶液称为这种溶质的_ _，还能继续溶解某种溶质的溶液称为这种溶质的_ _。2饱和溶液和不饱和溶液一般情况下可相互转化。饱和溶液 不饱和溶液 增 加 溶 剂 或 升 温 减 少 溶 剂 或 增 加 溶 质
5、 或 降 低 温 度考 点 7 列 举 影 响 物 质 溶 解 性 的 一 些 因 素 a影响溶解性的因素有：溶质、溶剂自身的性质；_ _；气体的溶解度还受_ _的影响。考点 8 知道物质的溶解度的含义(不要求溶解度的计算) a溶解度：在一定温度中，溶质在_ _水中达到_ _状态时所溶解的克数，就称作为该温度下某物质的_ _。5(2015丽水)20时，在两只各盛 有 50 克水的烧杯中，分别加入 30 克氯化钠和蔗糖固体，搅拌使其充分溶解，结果如图所示。下列说法正确的是( )A两烧杯中的溶液质量相等B20时两者的溶解度相等C氯化钠溶液一定是饱和溶液D蔗糖溶液一定是饱和溶液6(2015金华)下表
6、是固体甲和乙在不同温度时的溶解度，下列说法中正确的是( )温度/ 0 20 40 100甲溶解度/克 0.173 0.165 0.121 0.076乙溶解度/克 13.3 31.6 63.9 246A.20时甲物质的饱和溶液升高温度会变为不饱和溶液B100时乙物质的饱和溶液冷却到室温会析出晶体，但溶液仍饱和C20时，甲溶液的溶质质量分数一定小于乙溶液的溶质质量分数D20时，100 克乙物质加入 100 克水中，所得溶液的溶质质量分数等于 50%四、溶质的质量分数考 点 9 说 明 溶 液 中 溶 质 质 量 分 数 的 意 义 b1溶液中溶质质量分数：溶质质量与_ _质量之比。2意义：能定量表
7、示溶液的组成，可用小数或百分数表示。考点 10 应用“溶质的质量分数(溶质质量/溶液质量)”进行简单计算 c计算：溶液中溶质的质量分数 100% 100%溶 质 质 量溶 液 质 量 溶 质 质 量溶 质 质 量 溶 剂 质 量考点 11 按要求配制一定溶质质量分数的溶液，说明有关配制方案、步骤与操作方法 b1实验仪器：天平、玻璃棒、量筒、药匙、烧杯、胶头滴管。2实验步骤：_ _。7(2015衢州)如图为配制 50g 溶质质量分数为 10%的氯化钠溶液的操作过程，下列有关操作与目的分析均正确的是( )选项 操作 目的A. 用剩的食盐放回原试剂瓶 避免浪费B. 天平调平后在左、右托盘中各垫一张相
8、同的纸 保证称取的食盐质量更准确C. 用 50ml 量筒替代天平量取所需的水 更加简便D. 溶解时用玻璃棒搅拌 增加食盐的溶解能力8.(2015湖州)把萝卜块放入浓盐水中，萝卜块会皱缩。把姜焉的青菜放入清水中，青菜会变挺。这就都是生话常识，其中蕴含着科学道理，启迪我们去思考。(1)观察人体口腔上皮细胞时，为什么要将口腔上皮细胞涂抹在生理盐水( 溶质质量分数为 0.9%的氯化钠溶液)中？(2)现有 100 克溶质质量分数为 4.5%的氯化钠溶液，将它稀释成溶质质量分数为 0.9%的生理盐水，需加水多少毫升？五、水污染考 点 12 关 注 水 体 污 染 及 防 治 a水污染的主要来源：工业生产中
9、的“三废” ；生活污水的任意排放；农业生产中的农药、化肥的流失。考点 13 列举吸附、沉淀、过滤、蒸馏等水净化的方法 a水的净化方法：沉淀法、_ _、蒸馏法。考点 14 树立水是生命之源的观点 b 树立节约用水的意识，增强防止水污染的责任感 c水污染的防治；加强对水质的监测；工业“三废”经过处理后再排放；农业生产中要合理使用化肥和农药等。9(2015绍兴、义乌)“五水共治 ”指的是治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。近年来，义乌市政府全力推进“五水共治”的工作，开展“清三河美商城”专项行动，取得了明显成效，生活污水也得到了很好的治理。(1)下列对生活污水处理，你认为合理的是_ _( 选填序
10、号)A洗脸水、厨房用水等可以用来冲洗马桶B用“洁厕灵”清洗洁具后的冲刷液不能用来直接灌溉农田C全面规划，合理布局，进行区域性中和治理(2)随着人们节水意识日益增强，节水型洁具已进入百姓家庭。小明家新安装了一套每次耗水量为 5 升的节水型洁具，替换了原来每次耗水量为 9 升的普通型洁具。以小明家平均每天使用 15 次计算，每天可节约用水多少千克？洁具正常情况下使用时间可达十多年。若节水型洁具价格为 600 元，而普通型洁具价格为 300 元，水费平均为 3 元/吨，试通过计算说明小明家购买节水型洁具是否合算？(每月按 30 天计算)高 频 点 1 溶 液 的 概 念 与 特 点(2015长沙)下
11、列有关溶液的叙述错误的是 ( ) 例 1A溶液中的溶剂只能是水B固体 NaOH 溶于水时，溶液温度升高C一定条件下，饱和溶液和不饱和溶液可以相互转化D溶液是均一、稳定的混合物1(2015汕尾)溶液与我们的日常生活密切相关。下列有关溶液的说法正确的是 ( )A溶液一定是无色透明的B面粉与水混合可形成溶液C稀溶液可能是饱和溶液D溶液的上层浓度小，下层浓度大高 频 点 2 溶 解 度 曲 线 及 其 应 用(2015昆明)某固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法不正确的是( ) 例 2A40和 85时，该物质的溶解度均为 40gB该物质在 60时的溶解度比 40时的溶解度大C40时该物质饱和溶液中溶
12、质的质量分数为 40%D将 85时该物质的饱和溶液降温至 60，此过程中不会析出晶体2(2015安徽)甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是( )A甲的溶解度大于乙的溶解度B两种物质的溶解度都随温度升高而增大Ct 1时，甲、乙两种物质的溶液中，溶质质量分数相等Dt 2时，甲的饱和溶液溶质质量分数为 50%高 频 点 3 溶 质 的 质 量 分 数(2014武威)某纯碱样品 中含有少量氯化钠。为测定样品中碳酸钠的质量分数， 例 3现称取该样品 11g，加入到盛有 50g 稀盐酸的烧杯中，恰好完全反应，最后称得烧杯中溶液的质量为 56.6g。计算：(1)纯碱样品中碳酸钠的质量分数；(
13、2)反应后所得溶液的溶质质量分数。3(2015长春)在实验室里可用以下两种方法配制质量分数为 10%的 NaOH 溶液。(1)方法一中配制 100g 10%的 NaOH 溶液，需要 NaOH 固体 _ _g。(2)方法二中用量筒量取 25%的 NaOH 溶液时仰视读数，其他操作均正确，所配溶液中溶质的质量分数_ _10%(填“大于” 、 “小于”或“等于 ”)；(3)方法一中的“溶解”和方法二中的“混匀” ，都要用到的仪器是 _ _。【提醒】根据丙物质未溶解固体的质量为 0 可知丙溶液可能为饱和溶液，也可能为不饱和溶液；根据溶剂质量相同而甲、乙、丙三种溶液中溶质质量的大小关系为丙乙甲可知丙溶液
14、溶质质量分数最大。(2014海南)20时，在三个 各盛有 100g 水的容器中分别加入甲、乙、丙三种 例 4纯净物( 不含结晶水，不与水反应 )各 10g，充分溶解后，情况如下表所示 ( )物质 甲 乙 丙未溶解固体的质量/g 5 2 0A.所得溶液一定都是饱和溶液B丙溶液一定是不饱和溶液C丙溶液的溶质的质量分数最大D20时，甲的溶解度最大【提醒】生石灰遇水生成的氢氧化钙因溶液已为饱和溶液，所以不能继续溶解，溶液中溶质质量不会增大。(2014常州)t时，将少量生石灰放入一定质量的饱和石灰水中，搅拌并冷却 例 5至原温度，得到的溶液与原溶液相比，下列物理量前后不变的是( )溶质的质量 溶剂的质量
15、 溶液的质量 溶质的质量分数 溶解度A BC D(2014丽水、衢州)面粉是 制作面包的主要原料，判断面粉品质优劣的测定项目 例 6通常有：淀粉含量、灰分含量及面粉酸度等。面粉酸度的度数是指中和 100 克面粉中含有的酸所耗用质量分数为 0.4%氢氧化钠溶液的毫升数，面粉酸度与面粉品质的关系如下表。面粉酸度与面粉品质的关系表面粉酸度 2 24.5 4.5面粉品质 新鲜面粉 陈年面粉 霉变面粉请回答：(1)为检验某种面粉中是否含有淀粉，取一定质量的面粉放入烧杯中，加入适量的蒸馏水，搅拌，缓缓加热，溶解，取少量试液置于试管中，滴加碘液，若溶液_ _，就说明该面粉中含有淀粉；(2)称取 5 克某种面
16、粉放入锥形瓶，加入适量蒸馏水搅匀，为减小实验误差，现用质量分数为 0.004%氢氧化钠溶液来进行测定，恰好完全反应时共消耗 22 毫升氢氧化钠溶液。计算该面粉的酸度，并判断其品质(忽略两种氢氧化钠溶液密度的差异)(友情提示：本栏目建议午休时间完成)第 1 题图1(2015衢州)科学实验中常常用到水，下列实验中水的作用与海波熔化(如图)实验中水的作用类似的是( )2(2015宁波)在粗盐提纯的实验中，下列操作正确的是( )3(2014佛山)一种抗生素为粉末状固体，每瓶含 0.5g，注射时应配成质量分数为 20%的溶液，则使用时每瓶至少需加入蒸馏水( )A1.5mL B2mL C3mL D4mL(
17、2015陕西)将某温度下热的硝酸钾饱和溶液逐渐冷却至室温，下列有关量随时间 4.变化趋势的图像不正确的是( )5(2014广东)KCl 与 KNO3 在不同温度的溶解度数据如表。则下列说法正确的是( )温度 / 10 20 30 40 50KCl 30g 33g 35g 38g 41gKNO3 21g 31g 45g 65g 88gA.KNO3 比 KCl 的溶解度大B两物质的溶解度相等的温度在 2030之间C在 20时，10g 水中加入 5g KCl 可得到 33.3%的 KCl 溶液D在 50时，两物质各 5g 分别加入 10g 水中，充分溶解，均有固体剩余(2015雅安)甲物质的溶液可用
18、作化肥、电镀液等。甲的溶解度曲线如图所示，下 6.列说法正确的是( )第 6 题图A甲的溶解度是 102.5gB甲的溶解度随温度的升高而增大C20时，100g 甲的饱和溶液中溶质质量为 28.6gD将 70甲的饱和溶液升高温度或降低温度，都有晶体析出7(2015大庆)硝酸钾溶解度随温度变化的曲线如图所示：第 7 题图(1)图中 abc 三点中属于不饱和溶液的是_ _。(2)由 c 点到 a 点可采取的措施_ _。(3)若 KNO3 溶液中混有少量的 NaCl 杂质，可以采取_ _方法获得较纯净的KNO3。(4)若将 b 点溶液逐渐加水稀释使其质量分数降至 10%，在此稀释过程中符合此溶液中溶质
19、质量变化的规律的图像是_ _。8(2015嘉兴、舟山)未经处理的 工业废水会严重污染水和土壤，某种新型催化剂可有效降解工业废水中的有机污染物。为探究该催化剂降解有机污染物的速度受哪些因素影响，学习小组进行了如下实验。第 8 题图取四份等质量的某有机物，控制条件如图，然后加入等量的新型催化剂，测得该有机物被降解的百分比随时间变化的关系如下表：(1)实验中设置 A 和 D 组的目的是探究_ _对降解反应速度的影响。(2)实验 A、B、 C 三组结果表明，当 pH 相等时，温度升高，降解反应速度 _ _。( 填 “先增大后减小”或 “先减小后增大”)(3)部分同学认为 pH3 时， 40是该催化剂最
20、合适的温度，但有同学并不认同。为寻找该催化剂最合适的温度，他应该采取的做法是_ _ _。(4)实验中若要测定某一时刻有机物被降解的百分比，需要迅速把试管中液体的 pH 调到 10，这样做的目的是_ _。9(2014汕尾)下表是固体 A 和固体 B 在不同温度时的溶解度。温度 / 0 20 40 60 80溶解度/g固体 A 35.7 36.0 36.6 37.3 38.4固体 B 13.3 31.6 63.9 110 169(1)从表中数据可以看出固体 A 和固体 B 的溶解度随温度升高而 _ _(填“增大”或“减小”) 。(2)20时，把 50g 固体 A 放入 100g 水中，充分溶解后，
21、所得溶液质量为_ _g。(3)40时，A、 B 两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数较大的是_ _。(4)若 B 饱和溶液中有少量的 A，可用下列_ _方法提纯 B(填序号) 。趁热过滤 蒸发结晶 冷却热饱和溶液10(2014菏泽)韩国“岁月号 ”沉船事故发生后，几百名潜水员参与了打捞工作，他们携带的水下供氧设备中供氧剂是过氧化钠(Na 2O2)，它与人呼出的二氧化碳及水蒸气反应生成氧气供人呼吸。某同学想进一步探讨过氧化钠与水的反应(2Na2O22H 2O=4NaOHO 2)，将 15.6g 过氧化钠加入盛有 147.6g 水(过量) 的烧杯中充分反应，直至固体完全消失，不再有气泡产生。请计算：
22、(1)反应生成的氧气质量；(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数。第 32 课时 水和溶液课前预热考点 1 1.氧气 氢气 12 81 2.氢元素 氧元素考点 2 1.没有 100 0 2.(1)2H 2O 2H2O 2 (2)= = = = =通 电 CO2H 2O=H2CO3，SO 3H 2O=H2SO4 (3)CaOH 2O=Ca(OH)2，Na 2OH 2O=2NaOH【考点真题】1.B 2.D考点 3 溶质 溶剂考点 4 溶剂 汽油、酒精考点 5 均一 混合【考点真题】3.D 4.(1) 溶剂 (2)烧杯底部观察不到食盐固体颗粒考点 6 1.不能继续溶解 饱和溶液 不饱和溶液考点 7
23、温度 压强考点 8 100g 饱和 溶解度【考点真题】5.C 6.B考点 9 1.溶液考点 11 2.计算、称量、溶解【考点真题】7.C 8.(1)维持口腔 上皮细胞的自然形状 (2)设加入水的质量为 m。 1004.5%(100m) 0.9% m 400 克 V m/ 400 克1 克/厘米 3400 厘米 3400毫升 答：加入水的体积为 400 毫升。考点 13 过滤法【考点真题】9.(1)ABC (2) 60 千克 小明家购买节水型洁具合算课堂突破例 1 A 例 2 C 例 3 (1)96.4% (2)21.4%例 4 C 例 5 D 例 6 (1)变蓝 (2) 酸度为 4.4，为陈年
24、面粉【变式拓展】1.C 2.B 3.(1)10 (2) 大于 (3)烧杯、玻璃棒校内作业1A 2.B 3.B 4.D 5.B 6.D7(1)ac (2)升温并加入硝酸钾，或升温并蒸发水 (3) 降温结晶 (4)B8(1)pH (2)先增大后减小 (3)在 40附近多设置几组进行实验 (4) 使反应立即停止9(1)增大 (2)136 (3)B (4)10(1)设反应生成氧气的质量为 x，生成氢氧化钠的质量为 y，2Na2O22H 2O=4NaOHO 2156 160 32156g y x ，15615.6g 160y 32xx3.2g，y16g答：反应生成的氧气质量为 3.2g。(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数为：100%10%16g147.6g 15.6g 3.2g答：反应后所得溶液中溶质的质量分数为 10%。
