1、30.诗词五首1.选择下列加点字注音完全正确的一组(B )A.珍羞(xi ) 歧路(j) 爝火( ju)B.藏蓄(x) 投箸( zh) 塞外(si)C.弦惊(xin) 鼎彝( dng) 霹雳(p)D.瘴江(zhng ) 金樽( bi) 麾下炙(zh)2.下列加点词语解释有误的一项是(C )A.玉盘珍羞直万钱(价值)B.直挂云帆济沧海(渡过)C.爝火燃回春浩浩(温暖)D.可怜白发生(可惜)3.理解性默写。(1)行路难中表达诗人远大志向的诗句是:“长风破浪会有时 ,直挂云帆济沧海 。” (2)李煜虞美人一词中,将愁绪形象化的句子是:“问君能有几多愁 ?恰似一江春水向东流 。” (3)破阵子为陈同甫
2、赋壮词以寄之中描写战斗场面的诗句是:“马作的卢飞快 ,弓如霹雳弦惊 。” (4)咏煤炭中点题的句子是:“但愿苍生俱饱暖 ,不辞辛苦出山林 。” 4.下列作品、作者、朝代搭配有误的一项是(D )A.虞美人李煜五代B.行路难李白唐朝C.破阵子辛弃疾 宋朝D.咏煤炭于谦宋朝导学号 86034140 阅读下面的古诗,回答问题。行 路 难金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难! 行路难! 多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。5.展开合理想象和联想,描绘“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”所展现的画面
3、。参考答案 他端起酒杯,却把酒杯推开了,拿起筷子,又把筷子撂下了。因为精神苦闷,所以眼前摆着这么多美味佳酿,也难以咽下。他离开座席,拔出宝剑,举目四顾,心中茫然。 6.“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”运用了哪两个典故? 其用意是什么 ?参考答案 一是引用了姜太公渭水河边垂钓,遇周文王,被重用的典故;二是引用了伊尹梦见自己乘船经过日月之旁,不久受到国君重用的典故。诗人的用意是为了表明他虽遭权贵的排挤,但对从政仍有所期待,仍希望有一天会被朝廷起用,为国家做出一番事业。 7.联系全诗,谈谈你对“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”一句的理解。参考答案 尽管前路障碍重重,但我相信仍将会有一天,我一定能乘
4、长风破万里浪,挂上云帆,横渡沧海,到达理想的彼岸。也就是说:总会有一天,能实现自己的远大抱负。突出了诗人积极乐观的人生态度、对远大理想的执着追求和实现愿望的坚定信念。 8.(2017浙江龙泉一模)下列各句朗读节奏划分正确的一项是(C )A.金樽/清酒/斗十/千,玉盘/珍羞/ 直/万钱。B.欲为/ 圣明/ 除 /弊事,肯将/衰朽 /惜/残年。C.但愿/ 苍生/ 俱 /饱暖,不辞/辛苦 /出/山林。D.醉里/挑灯/看剑,梦回吹角/连营。9.(2016吉林中考)请在横线上端正地书写诗文名句。(1)关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑 。 (诗经关雎) (2)择其善者而从之,其不善者而改之 。 (论
5、语述而) (3)长风破浪会有时 ,直挂云帆济沧海。 (李白行路难) (4)马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事 ,赢得生前身后名 。 (辛弃疾破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之) 10.(2017吉林长春月考)写出下列各句运用的修辞手法。(1)欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 (对偶,比喻 )(2)闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 (对偶,用典 )(3)一封朝奏九重天,夕贬潮阳路八千。 (对比 )(4)八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。 (对偶,借代 )(5)问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。 (设问,比喻 )11.(2017河北衡水九中模拟) 对这首词理解不正确的一项是(C )A.这首词,从
6、题材上看是写雄健勇猛的军营生活场景 ,从思想感情上看表达的是为国立功的雄心壮志,从语言风格上看是豪放壮美的,故将其称之为“壮词”十分妥帖。B.上片描写的都是作者曾经经历过而今天已失去的军旅生活情景,是作者热爱的生活和抹不掉的记忆。这些表明,被迫退隐的作者仍渴望再有机会从军杀敌、建立功业。C.由下片描写的内容来看,作者的最高理想便是赢得生前的功勋、身后的美名,这些显得非常功利庸俗,对此我们应持批判的态度。D.“可怜白发生”,表明自己年纪已大,恐怕没机会实现抗敌救国的理想了,体现出报国无门、壮志未酬的抑郁、愤慨之情。“可怜”二字使整首词的风格由雄壮变得悲壮。12. 导学号 86034141(201
7、6辽宁沈阳中考) 阅读下面两首诗,回答问题。使至塞上王 维单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。汉江 临泛王 维楚塞 三湘接,荆门九派 通。江流天地外,山色有无中。郡邑浮前浦,波澜动远空。襄阳好风日,留醉与山翁。注 汉江:即汉水。楚塞:指古代楚国地界。九派:长江干流及其支流的统称。对两首诗理解和分析不恰当的一项是(B )A.使至塞上首联写了诗人奉使出征 ,独当重任,到边疆察看,过居延属国的内容。B.汉江临泛尾联通过具体细腻的景物描写 ,表达了诗人对襄阳风物的热爱,也洋溢着积极乐观的情绪。C.使至塞上用一“ 直”一“圆”展现了边塞的壮阔,
8、汉江临泛用一“浮”一“ 动”渲染了水势的磅礴。D.王维的诗以“诗中有画”著称,这两首诗在意境创造上也很好地体现了这一特点。13. 导学号 86034142(2016福建莆田中考) 综合性学习。“世界那么大,我想去看看。” 近年来旅游市场快速发展,旅游业的战略地位逐渐提高,“大众旅游”成为人们热议的话题。学校决定开展“走出书斋畅游天下 ”为主题的系列活动,请你积极参与,完成以下任务。(1)班级举行“大众旅游”主题班会,为做好发言,某同学搜集了以下三则材料,请你仔细阅读并进行研究,用一句话写出你的结论。材料一 材料二 过去大部分旅游都属于景色观光式,以旅行社组织为主,少有文化型、体验型旅游。随着大
9、众旅游时代的到来,青少年游学、文化旅游、生态养生旅游、乡村海岛游等新兴旅游方式如雨后春笋般不断涌现。材料三 每逢旅游旺季,热门景点人多拥挤,游客乱扔垃圾、随手涂鸦的现象时有发生;从青岛“天价虾”到哈尔滨“ 天价鱼 ”,众多旅游地商户都将游客当作了“ 待宰肥羊”;不合理低价团、强迫和诱导购物等消费陷阱屡禁不止。结论:近年来旅游业蓬勃发展 ,但旅游市场秩序混乱。或:近年来国内游人数增长迅速,新兴旅游方式不断涌现,但是旅游市场秩序混乱。 (2)班级开展“学生旅游利弊谈”的辩论赛,正方的观点是“学生旅游利大于弊 ”,反方的观点是“学生旅游弊大于利”, 你支持哪方观点? 请阐述你的理由。 (字数 60 字左右)答案示例 我支持正方观点。“读万卷书,行万里路”,旅游能让人感受大自然的气息,开阔视野,增长见识,陶冶情操,获得真知,有利于学生的健康成长。我支持反方现点。外出旅游不仅增加父母的经济负担,而且同学之间关于旅游目的地的攀比也会滋长学生的虚荣心,不利于学生的健康成长。
