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2017年秋人教版地理七年级上册同步练习:1.3.1地图的阅读(优).doc

上传人:weiwoduzun 文档编号:4591269 上传时间:2019-01-03 格式:DOC 页数:3 大小:1.19MB
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1、1.3.1 地图的阅读单项选择(1)下列表示铁路的图例是 ( )据图回答以下各题。来源:学优高考网(2)图中 A 点位于 ( )A北纬 10、西经 170 B南纬 10、东经 170C南纬 10、西经 170 D北纬 10、东经 170来源:学优高考网 gkstk(3)图中 B 点位于 C 点的 ( )A东南方向 B西南方向C东北方向 D西北方向4在一幅分层设色地形图中,周围是一片较深的黄颜色,中间有一片绿颜色,据此我们可以判断中间地区的地形为( ) A.山地 B.高原 C.盆地 D.丘陵 5在比例尺为 11 000 000 的地图上,两地 图上距离为 2 厘米, 实地距离( ) 来源:gks

2、tk.ComA.2 千米 B.20 千米 C.200 千米 D.0.2 千米 来源:gkstk.Com6读图 1.26,完成下列问题。 (1)三个村当中,海拔最高的是 。 (2)王村与大月山的相对高度是米 。 (3)甲、乙两地相比,坡度较陡的是点 ,判断的依据是 。 7根据下面要求,设计一所希望小学,并将你设计的平面图绘在下面的坐标内。 (1)比例尺为 14 000;指向标 。 (2)校园东西长 400 米,南北宽 200 米。 (3)学校大门朝南;运动场位于校园的西部;教学楼位于校园的东北部。 (4)其他设施及其位置可自行设计(至少一个)。 参考答案(1)B来源:gkstk.Com(2)D(

3、3)C4C解析:分层设色地形图上,用不同的 颜色表示不同的高度,绿色表示海拔较低的地区,以平原为主。较深的黄色表示海拔较高的地区,据此判断该地中间低四周高,应为盆地。 5B解析:根据“图上距离/实地距离=比例尺”, 计算实地距离,注意单位的换算。 6(1)李村 (2)550 (3)乙等高线密集 解析:此题考查较为复杂等高线图中方向和具体地形、高度的判 读。李村位于两座山峰之 间的鞍部,介于 900 米和 1 000 米等高 线之间,海拔高度 应该是 900 多米;王村海拔高度低于 500 米,余村位于 700 米和 600 米等高线之间,海拔 应为 600 多米,所以李村最高。大月山海拔 1 050 米,王村500 米,相对高度为 1 050-500= 550 米。甲地等高线相对乙地较为稀疏,所以乙地坡陡。 7答案:(略)解析:首先根据比例尺和学校的实际大小, 计算出学校南北和 东西宽度的图上距离,然后在坐 标中根据计算结果绘出学校轮廓,并加注指向 标,建 议上方为 北。然后根据各自的方位进行绘制,建议用矩形表示教学楼,用长椭圆 表示运动场。因 为没有注明具体的数据,建议运动场和教学楼根据适当的比例自己掌握大小,协调、美观、方位准确即可。

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