1、一、选择题1、 【2015 年中考山东省潍坊市卷 1 题】生物圈中的各种生物都具备的特征是（ ）A 具有细胞核 B 呼吸并消耗氧气 C 繁殖后代 D 能进行反射【答案】C【考点定位】本题考查生物的特征，难度一般，属于理解层面。2 【2015 年中考湖南省衡阳市卷 1 题】含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢，这一事实说明（ ）A生物的生活需要营养 B生物能进行呼吸C生物能对外界的刺激作出反应 D生物能生长和繁殖【答案】【考点定位】生物的生命现象3、 【2015 年中考山东省潍坊市卷 21 题】右图是草原生态系统中碳循环示意图，图中数字能表示各类生物呼吸作用的有（ ）A、 B、C、 D、【答案】A
2、【考点定位】本题考查生态系统中的物质循环，难度一般，重点是要读懂图表示的含义。4、 【2015 年中考湖南省衡阳市卷 2 题】人类在生物圈中扮演的角色是（ ）A生产者 B消费者C分解者 D生产者和消费者【答案】【考点定位】生态系统的组成5、 【2015 年中考山东省东营市卷 3 题】凝练隽永的古诗词不仅寄托了人们的情思，还蕴含着一定的生物学道理。下列诗句能反映生物因素对生物影响的是（ ）A.种豆南山下，草盛豆苗稀 B近水楼台先得月，向阳花木早逢春C停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 D人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开【答案】A【考点定位】影响生物生活的因素6、 【2015 年中考山东省东营市卷 5
3、题】东营黄河滩万亩葵花随风摇曳，金波荡漾，向着阳光绽放 m 灿烂。下列有关向日葵的叙述，错误的是（ ）A.“葵花朵朵向太阳”说明生物的生活需要营养B一粒葵花籽是向日葵的一个果实来源:学优高考网 gkstkC一个葵花花盘是由多个花组成的花序D。向日葵的种子空瘪是由于传粉不足【答案】A【考点定位】生物的特征、7、 【2015 年中考广东省梅州市卷 8 题】某一河流生态系统的浮游植物、浮游动物、肉食小型鱼、肉食大型鱼等四类生物中，哪一类生物数量最少？（ ）A.浮游植物 B.浮游动物C.肉食小型鱼 D.肉食大型鱼【答案】A【考点定位】本题考查生态系统的组成和功能，难度中等，属于理解层次。8、 【201
4、5 年中考湖北省鄂州市卷 2 题】下列有关生物与环境关系的叙述，正确的是（ ）A生物的生活环境是指生物的生存空间B影响生物生活和分布的非生物因素只有阳光、温度和水C同种生物的个体之间只有竞争关系D生物必须适应环境才能生存【答案】D【考点定位】本题考查生物与环境关系，容易题，属于理解层次。9、 【2015 年中考湖北省黄冈市卷 2 题】右图是某生态系统食物网各成分的关系示意图，下列叙述不正确的是（ ）A此草原中的所有生物及其生活环境共同构成生态系统B草和鼠共有的结构层次是“细胞组织器官系统”C鹰和蛇之间既是捕食关系，又是竞争关系D该生态系统中，鹰的生命活动所需能量归根到底来自太阳能【答案】 BD
5、、生态系统中的能量都来自于绿色植物进行光合作用固定的太阳能，因此，该生态系统中鹰的生命活动所需的能量归根到底源于太阳能，D 正确。考点定位： 此题考查了生态系统的概念、食物链和食物网、能量流动。10、 【2015 年中考湖北省孝感市卷 9 题】某同学在学校旁边的农田生态系统中，发现了如图所示的食物网，下列判断正确的是（ ）A该食物网共有 4 条食物链B该食物网中，戊与丁既有捕食关系，也有竞争关系C该食物网中，戊获得的能量及毒素最多D5 种动物中有 2 种肉食动物和 3 种植食动物【答案】B【考点定位】本题考查生态系统的组成、功能和结构，难度中上，属于掌握层次。11、 【2015 年中考湖北省宜
6、昌市卷 1 题】下列关于生物基本特征的叙述，正确的是 （ ）A.生物都由细胞构成 B.生物都能进行光合作用C.生物都需要以其他生物为食 D.生物都能繁殖【答案】 D【考点定位】本题考查生物的特征，容易题，属于理解层次。12、 【2015 年中考湖北省宜昌市卷 11 题】生物经过漫长的进化，其结构与功能普遍是相适应的。下列说法与该观点不符的是 （ ）A.鲫鱼用鳃呼吸，适应水中生活B.海豹的皮下脂肪很厚，适应生活在寒冷的地区C.青蛙仅能用肺呼吸，更适应陆地生活D.家鸽的骨骼轻、薄、坚固，适应飞行来源:学优高考网【答案】 C【考点定位】本题考查生物与环境的关系，容易题，属于理解层次。13、 【201
7、5 年中考湖南省娄底市卷 1 题】下列各项中不 属于生命现象的是（ ）A青蛙产卵 B大雁南飞 C山体滑坡 D花开花落【答案】C【解析】试题分析：生物的特征是生物的生活需要营养物质；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都由细胞构成的。青蛙产卵属于繁殖；大雁南飞属于节律行为；花开花落属于新陈代谢；山体滑坡属于自然现象。故选 C。【考点定位】本题考查生物的特征，容易题，属于理解层次。15、 【2015 年中考湖南省湘潭市卷 1 题】近几年，由于我市加大环境整治力度，植树造林，不断扩大绿化面积，周围的鸟类越来
8、越多了，这种现象主要体现了（ ）A环境因素对生物的影响 B生物因素对环境的影响 C非生物因素对生物的影响 D生物对非生物因素的影响【答案】A考点定位：生物与环境的关系。16、 【2015 年中考湖南省湘潭市卷 2 题】以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是（ ）A种瓜得瓜，种豆得豆生物的变异现象B螳螂捕蝉，黄雀在后生物间的捕食关系C落红不是无情物，化作春泥更护花自然界的物质循环D人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开温度影响植物开花【答案】A考点定位：生物的遗传现象，生物间的关系，生态系统中的物质循环和生态因素对生物的影响。17、 【2015 年中考湖南省湘潭市卷 5 题】某生物小组探究不同植被对
9、空气湿度的影响，得到如下实验结果。以下说法正确的是（ ）组 别 裸地组 草坪组 灌木丛组空气湿度平均值 55.9% 63.7% 69.7%A该探究中作为对照的是裸地组 B实验应该选择在水源丰富的地方C该探究实验的变量是空气湿度 D草坪对空气湿度的影响大于灌木丛【答案】A考点定位：植物对环境的影响。18、 【2015 年中考江苏省连云港市卷 1 题】关于“科学探究的一般过程”和“尝试探究水温变化对金鱼呼吸次数影响实验”的叙述，错误的是（ ）A提出问题和作出假设是科学探究的基础B科学探究中需要与他人进行交流与合作C金鱼鳃开闭 1 次，可计数为金鱼呼吸 2 次D升高或降低水温的范围应控制在 5至 1
10、0以内【答案】C考点定位：探究影响鼠妇分布的环境因素。19、 【2015 年中考江苏省连云港市卷 2 题】关于生态系统组成成分的叙述，错误的是（ ）来源:gkstk.ComA生物成分可划分为生产者、消费者、分解者B生产者最为重要，消费者和分解者可有可无C非生物成分对生物成分有着直接或间接的影响来源:学优高考网 gkstkD非生物成分是指生物以外的一切非生命的物质和能量【答案】B【解析】试题分析：生态系统是由生物成分和非生物成分组成的。非生物成分包括阳光、空气、水、温度和土壤等。考点定位：生态系统的组成及各部分的作用。20、 【2015 年中考江苏省连云港市卷 7 题】在一定区域内，各种生物之间
11、由于食物关系所形成的联系叫做食物链下列各项可表示食物链的是（ ）A兔子狼狮子 B阳光草兔子狼C昆虫青蛙鹰草 D草昆虫青蛙蛇鹰【答案】D考点定位：生态系统中的食物链和食物网。二、非选择题1、 【2015 年中考山东省潍坊市卷 30 题】目前，我市已建成了多处湿地公园，既为市民提供了一个良好的休闲旅游场所，又改善了城市生态环境。请回答：（1）湿地中的所有生物 （填“能”或“不能” ）构成一个生态系统，原因是 。（2)芦苇、绿藻属于生态系统成分中的 。某同学欣赏了湿地公园中绿苇环抱、鸟语花香的美景后写出一篇优秀的作文，这反映了生物多样性的 使用价值。（3)少量生活污水流入湿地会造成轻度污染，一段时间
12、后湿地可恢复正常，说明生态系统具有一定的 能力；大量污水流入会使湿地公园变成污水湾并难以恢复，因为生态系统的 。（4)某学习小组调查了湿地中部分动物的摄食情况；轮虫主要摄食绿藻，草鱼主要摄食绿藻和黑藻，鳙鱼主要摄食轮虫，鳜鱼主要摄食草鱼和鳙鱼。依据调查结果判断，上述生物组成的食物网中有 条食物链，其中可作为第三营养级的生物是 。若鳙鱼增重 1kg，从理论上讲最多需消耗绿藻 kg. 【答案】 （1）不能 生态系统由非生物成分和生物成分两部分组成 （2）生产者 直接 （3）自我调节 自我调节能力是有一定限度 （4）三 鳜鱼、鳙鱼 100【考点定位】本题考查生态系统的组成和作用，生态系统的调节原理，
13、能量流动的特点。难度中上，属于掌握层次。2、 【2015 年中考湖南省衡阳市卷 26（1）题】一所学校内的所有生物可以看作一个生态系统。(判断题,正确的用“A”表示，不正确的用“B”表示，)【答案】B【解析】【考点定位】生态系统的组成3、 【2015 年中考山东省东营市卷 26 题】 （10 分） “那是一个飞翔中，候鸟迁徙的地方，那是一个旅途上，感情依偎的海港，夕阳亲吻着波浪，轻轻摇醒芦苇荡”这是歌曲等你在黄河口中描绘的我们的家乡东营的自然景象。东营拥有我国暖温带最年轻、最完整、最典型、面积最大的湿地生态系统，是“大海大湖大河相连，绿洲绿泊鱼鸟共生”的“生态文明典范城市” ，今年又荣膺“全国
14、文明城市”的美誉。生于斯，长于斯，你对家乡的生态情况了解多少呢？(1)黄河在这里流人渤海，丰富的营养孕育了丰富的生物物种。其中，浮游动物 100 多种，底柄功物 140多种，游泳动物 120 余种。代表种类有水母、沙蚕、对虾、鲈鱼、梭子蟹、海豚、黑嘴鸥等。生物物种多样性的实质是 多样性。图 8 为上述代表动物的分类图解，请将对虾和海豚补充进去。（2 分）(2)15.3 万公顷的黄河三角洲国家级白然保护区是许多候鸟迁徙的中转站，候鸟有规律的迁徙行为属于 行为。(3)黄河三角洲是野大豆的柄息地，野大豆是国家二级保护植物，靠种子繁殖，种子由子房的 发育而来。(4)我市地处滨海盐碱地区，土壤含盐量平均
15、在 17以上，生长着柽柳（图 9）等耐盐碱植物。柽柳植株矮小；叶细小，只有 13 毫米；根系发达，主根深达 1.52 米；叶和嫩枝能分泌盐分。这体现了生物 。(5)我市坚持把生态化作为城市发展的鲜明特色，大力推进造林绿化，森林覆盖率达到 41. 2%，有效地改善了空气质量，维持了大气中的 。(6)具有重要生态和观赏价值的人 T 水系“金湖银河”是我市生态建设重点 T 程。生物兴趣小组调查了该水系东湖的生物种类，并对各种动物体内的食物成分进行了研究。结果如下表，请分析回答：请写出最长的一条食物链 。假如黑鱼的食物全部来白鲫鱼，那么，黑鱼体内的能量每增加 10 千焦至少需要捕食含 千焦能量的鲫鱼。
16、(7)我市也是“石油”之城。石油是几亿年前，生活在海洋中和较浅的内海中的小动物、海藻、原生生物形成的，属于 （再生性非再生性）资源。【答案】(l)基因（遗传）(2)先天性 (3)胚珠 (4)适应环境（结构与环境相适应） (5)碳一氧（碳氧）平衡(6)小球藻一水蚤一沼虾一鲫鱼一黑鱼 50 (7)非再生性【解析】【考点定位】生物的多样性、食物链和食物网、生态系统中的能量流动和物质循环4、【2015 年中考广东省梅州市卷 14 题】（4 分）下图是生态系统的碳循环示意图，请据图回答问题：（1）碳在无机环境与各种生物之间以 的形式进行循环。（2）若 A、B、C 包括地球上所有的生物，则该图所示生态系统
17、称为 。（3）B 在生态系统中的生物成分名称是 。（4）由于煤和石油的过度使用，造成温室效应，破坏了生态环境，说明生态系统的 能力是有限的。【答案】 （1）二氧化碳 （2）生物圈 （3）消费者 （4）调节【解析】试题分析：（1）能量流动和物质循环是生态系统的重要功能，组成生物体的各种物质来自于无机环境，绿色植物将从环境中获取的各种物质构成植物体，并使这些物质进入食物链，生物死亡后，其遗体经分解者【考点定位】本题考查生态系统的组成、物质循环的特点，生态平衡的调节，解读本题的关键是要读懂本题图中提供的信息。难度中上，属于掌握层次。5、 【2015 年中考湖北省襄阳市卷 53 题】襄阳湿地资源较为丰
18、富，如：老河口梨花湖湿地自然保护区，主要保护对象为白鹳、秋沙鸭、赤麻鸭、鸬鹚等水禽类；还有枣阳熊河水系湿地自然保护区、谷城汉江国家湿地公园、宜城万洋国家湿地公园、市区月亮湾湿地公园等。请回答：（1）湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的作用，被称为“地球之 ” 。（2）湿地生态系统的生物种类丰富，建立自然保护区是保护 最为有效的措施。（3） “小鱼、鸬鹚、浮游动物、浮游藻类”构成一条食物链，请写出这条食物链： 。（4）植物进行光合作用需要的原料是： 。（5）夏日，湿地中呈现出“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美景。莲叶制造的有机物通过 (填“导管”或“筛管”)输送到地下茎(藕)中贮存。（6）秋
19、冬季节，有人焚烧湿地的植物秸秆，这样做有很大危害。腐生的细菌、真菌可以将秸秆中的有机物分解利用，请举一个应用该原理的生产活动实例： 。 【答案】 （1）肾； （2）生物多样性； （3）浮游藻类浮游动物小鱼鸬鹚；（4）二氧化碳和水； （5）筛管； （6）利用微生物将秸秆分解，产生沼气故答案为：（1）肾； （2）生物多样性； （3）浮游藻类浮游动物小鱼鸬鹚；（4）二氧化碳和水；（5）筛管； （6）利用微生物将秸秆分解，产生沼气【考点定位】生态系统中的类型，保护生物多样性，食物链，光合作用，营养物质的运输， 微生物在生产中的应用6、 【2015 年中考湖北省宜昌市卷 24 题】“生物圈号”用事实告诉
20、我们：迄今为止，地球仍是我们唯一的家园。 （判断题，正确的在答题卡上选涂“A”,错误的选涂“B”)【答案】 A【考点定位】本题考查生物圈是最大的生态系统，容易题，属于理解层次。7、 【2015 年中考湖北省宜昌市卷 21 题】生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统。（判断题，正确的在答题卡上选涂“A”,错误的选涂“B”)【答案】B【考点定位】本题考查生态系统的组成 ，容易题，属于理解层次。8、 【2015 年中考湖南省娄底市卷 31 题】下面是生态系统的组成图解,请补充完整。 【答案】生物部分 植物 阳光、土壤、温度等 消费者 分解者色植物为食；分解者（腐生性微生物），主要是细菌和真菌
21、等，分解动植物的遗体并利用其中的有机物和能量。因此，图中生物部分，植物， 阳光、土壤、温度等， 消费者，分解者。【考点定位】本题考查生态系统的组成和作用，属于理解层次，难度中等。9、 【2015 年中考湖南省湘潭市卷 33 题】 （5 分）右图一是一个小小的生态瓶，瓶中装有水草、小鱼、田螺和河水、砂石等，图二是生态瓶中不同生物成分之间的相互关系示意图，据图回答：（1）这个生态瓶可以看作是一个 ，瓶中所有生物生活所需能量的根本来源是 。（2）图二中可以吸收空气中的二氧化碳，则代表的是生态瓶中的 。（3）图二中的可以分解、体内的 ，转化成二氧化碳、水和无机盐，所以是分解者。（4）生态瓶中的物质和能量是沿着 流动的。【答案】(1)生态系统 光能 (2)植物（水草） (3)有机物 (4)食物链（食物网）来源:gkstk.Com【考点定位】：生态系统的组成与食物链和食物网。10、 【2015 年中考湖南省湘潭市卷 26 题】地球表层生物和生物的生存环境构成了生物圈。 （判断题，正确的在答题卡上选涂“A”,错误的选涂“B”)【答案】A【考点定位】：生物圈的定义
