1、温馨提示：此套题为 Word 版，请按住 Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭 Word 文档返回原板块。一课一练提素能一、单项选择题1.(2014福州中考)经国家批准,首届全国青年运动会于 2015 年 10 月在福州举行。大会坚持节俭办赛理念:比赛设备将按照“能租不买”的原则配置、开闭幕式不请明星“大腕”等。这旨在倡导( )A.艰苦奋斗精神 B.无私奉献精神C.团结互助精神 D.敢拼会赢精神【解析】选 A。本题考查学生对艰苦奋斗精神的认识与理解。通过题中的描述如“能租不买” “不请明星大腕 ”等节俭做法体现了艰苦奋斗精神。因此正确答案是 A 项。2.(2014陕西
2、中考)“俭则约,约则百善俱兴;侈则肆,肆则百恶俱纵。 ”一个民族只有大兴勤俭之风,才能生生不息、蓬勃发展。这告诉我们( )要传承中华民族的节俭美德要让节俭成为一种生活习惯要理性消费,不能盲目攀比坚持节俭就能杜绝奢靡之风的蔓延A. B. C. D.【解析】选 A。本题考查的知识点是勤俭节约,主要考查学生对勤俭节约的理解能力。要勤俭节约就要有节俭的美德,在日常生活中做到理性消费,不盲目攀比,让节俭成为一种习惯,这些做法都是和勤俭节约相一致的,的做法正确,应选,的说法太绝对,不能入选。【知识拓展】有关艰苦奋斗的名言警句1.成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。爱因斯坦2.你想成为幸福的人吗?但愿你首先
3、学会吃得起苦。屠格涅夫3.聪明出于勤奋,天才在于积累。华罗庚4.业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。韩愈5.灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏” 。列宾6.勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠。达芬奇(意大利)7.伟大的事业是根源于坚韧不断地工作,以全副精神去从事,不避艰苦。罗素8.顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。狄更斯3.从“光盘行动”开始经过“光盘风”再到掀起“舌尖上的文明”潮,到如今大众将“光盘行动”一步步落实,一点一滴折射着餐桌文明的亮色。对于“光盘行动”认识正确的是( )现在人民生活水平提高了,这样做不合时宜有利于引导人们树立科学消费观,勤俭节约,艰苦奋斗有利于贯彻落
4、实科学发展观,建立资源节约型、环境友好型社会消费是个人的权利,自己想怎么吃就怎么吃,和别人无关A. B. C. D.【解析】选 B。本题以“光盘行动”这一时政热点知识作为背景材料来命题,考查学生对我国资源现状、科学发展观、消费观等知识的储备能力、辨析能力等。反对浪费,倡导节约是一种正确的行动,对社会发展和个人都是有积极意义的,分析时要从意义角度来分析。观点明显与此不符,可以排除。故选 B。来源:gkstk.Com【互动探究】 “光盘行动”与我们提倡的什么精神相符合?请依据所学知识,简要说明在全社会倡导“光盘行动”的理由。【提示】(1)艰苦奋斗。(2)艰苦奋斗是中华民族的传统美德,是我们民族精神
5、的重要内容。改革开放以来,我国社会主义现代化建设虽然取得了举世瞩目的成就,但仍需要保持谦虚谨慎、艰苦奋斗的作风。4.对漫画“三公”支出当严控理解正确的有( )我们国家富强了,人们可以享受生活了我国许多人已忽略、遗忘甚至是抛弃了“艰苦奋斗,勤俭节约”的优良传统来源:gkstk.Com说明艰苦奋斗精神已经过时了我国必须加强廉政建设A. B. C. D.【解析】选 B。本题借漫画考查学生对艰苦奋斗相关知识的理解。观察漫画可以看出,“三公”支出巨大,严重浪费了国家的钱财,助长了腐化之风,与我们倡导的艰苦奋斗精神背道而驰。我们必须厉行节约,严格控制和压缩“三公”支出,加强廉政建设。可见是对漫画的正确认识
6、,认识错误,应排除。5.(2014河北中考)“民以食为天,国以粮为安”,粮食生产和消费事关国计民生。在某中学餐厅的每个餐桌上都放着一个宣传牌,牌上印有名为“一滴汗一粒粮”的小诗:“一日不吃饿得慌,一季不吃饿断肠,手拍胸膛想一想,节约粮食理应当。 ”“节约粮食理应当”中的“理”是( )勤俭节约是中华民族的传统美德节约资源人人有责粮食是农民辛勤劳动的成果艰苦奋斗是一种高尚的情操A. B. C. D.【解析】选 D。四个题肢都是“节约粮食理应当”中的“理”之所在,都有其合理性,所以 D 是符合题意的选项。6.(2014南平中考)右图君子动口不动手所要表达的意思是( )A.厉行节约要从自己做起B.要树
7、立节能减排的意识C.浪费水资源会受到谴责D.要使用质量好的水龙头【解析】选 A。本题考查的知识点是勤俭节约,艰苦奋斗。漫画中的主人公明知道浪费可耻,却对白白流失的自来水视而不见,启示我们节约要从身边小事做起。据此分析判断,A 符合题意,B、C、D 与漫画主题不符。7.“青春励志故事”人物许振超作为“文革”时期毕业的“老三届”,迎来国家经济转型新阶段,成为了世界一流的“技术专家” 。他敢想敢干、能干会干、苦干实干,并且带出了“王啸飞燕” “显新穿针” “刘洋神绳”等一大批具有社会影响的工作品牌。从许振超身上我们可以看出( )新时期仍需要发扬艰苦奋斗精神新时期要大力发扬艰苦创业精神,尤其是开拓创新
8、精神只要具有艰苦奋斗精神就会取得伟业艰苦奋斗集中表现为开拓创新精神A. B. C. D.【解析】选 A。本题主要考查学生综合分析问题的能力。通过“苦干实干”可知许振超发扬了艰苦奋斗的精神;由“敢想敢干、能干会干”可知他还具备开拓创新精神,因此说法正确;说法太绝对,排除;艰苦奋斗集中表现为创业精神,说法错误。二、辨析题8.(2014青海中考)2013 年 6 月 18 日,党的群众路线教育实践活动工作会议在北京召开,习近平总书记发表重要讲话,强调这次活动的主要任务是集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。据此,某校九年级(8)班召开了主题班会,有同学认为要整治“四风”,就要
9、弘扬艰苦奋斗这个“传家宝”;也有同学认为如今生活水平提高了,不需要发扬艰苦奋斗精神。谈谈你对这个问题的认识。【解析】本题以辨析题形式考查学生对艰苦奋斗意义的认识。艰苦奋斗是中华民族传统美德,是我们必须永远继承和发扬的宝贵精神财富。答案:(1)艰苦奋斗是中华民族的传统美德,是我们民族精神的重要内容。(2)艰苦奋斗精神在社会主义现代化建设时期,需要继续发扬光大。(3)实现中华民族的伟大复兴,更需要大力倡导和发扬艰苦奋斗的创业精神。三、材料分析题9.某校对九年级学生的荣辱观进行了问卷调查,调查结果如下表:调查内容 遵纪守法 勤俭节约 不说谎话以此为荣 96.6%来源:gkstk.Com 62.3%
10、90.9%无所谓 3.4% 37.7% 9.1%(1)上述调查结果中,哪些让你感到欣喜?哪些让你感到忧虑?(2)请简要分析令你“喜”和“忧”的原因。(3)你认为当前最需要对同学们进行哪些方面的教育?请简要说明理由。【解析】解答此题必须认真分析表格中的数据,然后根据所学知识进行分析。第(1)问,由表格中的数据可知,大部分同学能做到遵纪守法和不说谎话;同学们的勤俭节约意识不强。第(2)问答案具有开放性,只要符合题意即可。第(3)问要结合第(1)问的结论进行分析,主要围绕对学生进行艰苦奋斗教育方面组织答案。来源:学优高考网答案:(1)感到欣喜的是:以“遵纪守法”和“不说谎话”为荣的比例较高。 感到忧
11、虑的是:“勤俭节约”的比例不高,还有相当一部分同学对此感到无所谓。(2)“喜”的原因:法制教育和诚信教育得到加强,同学们的法制观念和诚信意识增强。“忧”的原因:同学们的艰苦奋斗意识不强。(3)最需要对同学们进行艰苦奋斗教育。理由:为了巩固和提高目前达到的小康水平,为了实现各族人民的共同理想,我们还需要进行长期的艰苦奋斗。靠艰苦奋斗精神,中华民族才历经沧桑而不衰,巍然屹立于世界民族之林。在革命战争年代和中国特色社会主义现代化建设的新时期,艰苦奋斗精神都得到了体现和发扬光大。实现全面建成小康社会的奋斗目标,把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家,必须始终保持谦虚谨慎、艰苦奋斗的作风。四
12、、实践探究题10.2015 年 10 月 31 日是第十个“世界勤俭日”,为让学生了解勤俭的内涵,切实增强勤俭节约的意识,自觉养成勤俭节约的好习惯。某中学抓住这一有利时机,积极对学生开展教育,迎接 2015 年“世界勤俭日” 。该校围绕“勤俭节约”这一主题,让学生利用社会资源、家庭资源完成一些实践性的作业。请你参与活动并完成下列任务。【解决问题】(1)寻找家庭中有关用水、用电、吃饭中的浪费现象,并记录下来,提出切实可行的解决办法。【变废为宝】(2)利用废饮料瓶、包装盒、环保袋等废旧物制作小手工艺品。说说你是怎样变废为宝的。【解析】本题主要考查学生的综合实践能力与概括归纳能力。本题意在让学生根据
13、自己的爱好自由选择,亲身实践,既丰富学生的生活,锻炼学生的综合实践能力,又倡导学生从自我做起,从身边的小事做起,厉行节约,做一个讲文明、讲美德的好少年。可根据所设题目,结合所学知识灵活解答。答案:(1)家庭中的浪费现象有:用水倒掉洗衣、洗菜的干净废水;用电有时发生无人而亮灯的现象等;吃饭倒掉吃剩的还新鲜的饭菜等。解决办法:安排家庭成员专人监督,杜绝浪费现象。准备专门盛干净废水的水桶,可用来涮拖把、冲刷马桶等。(符合题意、切实可行的建议即可)(2)利用废饮料瓶下部可以做成育花的透明花盆;用废饮料瓶的上部做成漏斗;还可做成笔筒等。(富有创意、有实际用途的作品皆可)来源:gkstk.Com【资料链接】世界勤俭日10 月 31 日世界勤俭日(World Thrift Day)最早是在 1924 年举办的第一届国际储蓄银行大会上由意大利教授 Filippo Ravizza 提出并最终于 2006 年由联合国确立的。该节日的确立旨在号召人们勤俭节约以共同应对日益严重的资源危机,进而促进社会的健康可持续发展。关闭 Word 文档返回原板块
