1、感受信息题型归结：本节内容的重点是“信息和信息传播活动的五次重大变革” ，同学们要通过人类信息传播发展的历程去体会：每一次变革都推动了生产力的发展，促进了人类文明的进步。从而对目前正在发生的、以使用互联网为重要特征的信息革命必将对人类的生活的社会发展产生重要影响这一事实有比较深刻的理解。来源 :gkstk.Com本节内容较为简单，但却是新课程标准下的全新章节。大家不必要也不可能去苛求“深刻” ，但要充分利用好习题和教材给出的图片，在网上或图书馆收集相关资料，去扩大自己的知识面。典型例题1、 （A）信息与生活密不可分，如天空乌去密布，标志着大雨可能降临；正在上课时，铃声响起，它标志着_。命题意图
2、：本题的答案固然简单，但旨在让同学们了解信息的基本概念。明确我们今天的时代是一个信息的时代，无论是工作中，还是日常生活中，我们都要利用各种不同的渠道收集各个方面的信息，人们要想有效地工作和生活，必须拥有足够的信息。来源:学优高考网 gkstk思路点拨：一般来说，信息是指由住处源（如自然界、人类社会等）发出的各种信号，使使用者接受和理解。信息并非事物本身，而是表征事物，并由事物发出的消息、情报、指令、数据和信号中包含的内容。 一切事物，包括自然界、人类社会等，都在发出信息。在人类社会中，信息往往以文字、图像、语言、声音等形式出现。全程精解 ：一般来说，正在上课时，铃声响起，标志着下课的时间到了。
3、变形一：叫声、气味是动物常用的信息，而人类拥有一些特有的信息，如。新闻报道中，利用摄像机就可以把这几种信息组合起来，它的信息含量就会大大增加。命题意图：旨在让同学们了解人类所特有的三种信息，体会到人类掌握这些信息手段后就脱离了动物的蒙昧状态，进入到文明社会。因为信息的交流使人类可以掌握更多的经验和知识，从而向前发展。且消息中包含的内容越多，信息量越大。全程精解 ：语言、文字和绘画是人类所特有的传递信息的手段，语言用声音来传递信息，文字用书写符号来传递信息，绘画用图像来传递信息。这 3 种手段是人类进行互相沟通和理解的最好方式。所以声音、符号、图像就成为人类传播信息的 3 种主要形式。2、 （A
4、）下列信息传播中属于第四次信息变革的产物的是 （ ）A利用计算机可以存储大量的声音、图片和文字籍B人类用来记录历史的书藉C人们可以用收音机收到电台播出的节目D人们利用语言和手势来交流自己的看到的现象命题意图：旨在让同学们了解信息和信息传播活动所经历的五次重大变革。体会到每一次信息变革都对人类社会的发展产生巨大的推动力，带来飞跃式的进步。信息是文明时代人类赖以生存和发展的基础。思路点拨：这五次信息革命依次为：语言的诞生、文字的诞生、印刷术的诞生、利用电磁波和计算机技术。它们将人类历史划分成五个信息时代。来源:gkstk.Com从某种意义上说，语言的产生是人类文明的开始。文字的出现、印刷术的产生，
5、不仅是文化发展中的两个重要里程碑，而且引发了思维模式的质变。电磁波和计算机等电子媒介使信息使用者不再与即定的社会身份和地位相关联，从而改变了原有的社会结构，促进了人类社会的进一步发展。全程精解 ：信息传播中属于第四次信息变革的产物的是 C变形一：_的产生并能通过它进行交流，使人与猿有了质的区别；我国的四大发明之一_也是信息传播活动的五次大变革中的一种，使人类的文明记载更加得方便和详实。思路点拨：绝大多数研究人类起源的专家都认为：进行口语交流是人类区别于其他动物的最显著的特征。人类会说话使知识的传播成为可能，从某种意义上说，语言的产生是人类文明的开始。印刷术的产生使书籍、课本成为文化的主要载体，
6、由此推动了文化的传播和近、现代教育的普及。同时，由于信息流动的加快，打破了社会的封闭状态，人们的思想观念和生活方式发生了巨大的变化。全程精解 ：语言的产生并能通过它进行交流，使人与猿有了质的区别；我国的四大发明印刷术的产生也是信息传播活动的五次大变革中的一种，使人类的文明记载更加得方便和详实。3、 （A）小明同学在课后查阅了一些资料，得到了一些记载信息的工具如下图所示，请你帮他分析这些记载信息工具的优缺点。命题意图：旨在上同学们了解人类储存信息的变迁情况，通过查阅资料了解人类储存信息工具的发展历程。了解信息的一些重要的基本特征。思路点拨：可查阅资料根据信息的如下几个基本特征来思考本题：一、可量
7、度：信息可采用某种度量单位进行度量，并进行信息编码。如现代计算机使用的二进制。二、可存储：大脑就是一个天然信息存储器。人类发明的文字、摄影、录音、录像以及计算机存储器等都可以进行信息存储。三、可传递：信息的传递是与物质和能量的传递同时进行的。语言、表情、动作、报刊、书籍、广播、电视、电话等是人类常用的信息传递方式。四、可再生：信息经过处理后，可以其他形式再生。如自然信息经过人工处理后，可用语言或图形等方式再生成信息。也可用显示、打印、绘图等方式再生成信息。刻在兽骨上的甲骨文 记录文字的书 记录信息的光盘五、可共享：信息具有扩散性，因此可共享。全程精解 ：甲骨文是古代先民最早记录事物的方式，它留
8、下了地球上最古老的信息，但无疑信息量很小，不易保存，不易传播。而印刷术的产生使书籍、课本成为文化的主要载体，由此推动了文化的传播和近、现代教育的普及。是人类文明的巨大进步。但是书籍在存储信息时存储量依然有限，易破损，保存时间有限，且信息无法变动。到了现代多媒体技术的出现，从而使信息的传播从自然王国进入了自由王国。记录信息的光盘可以使人们轻松的抬走一座图书馆，它的信息量之大，保存时间之久，保存之稳定都是书籍所无可比拟的。但也有不能即拿即看的不足。变形一：下列是记录信息的载体，其中能够记录信息最多的载体是（ ）A一张 A4 纸 B一张 3.5 寸软盘C一张 VCD 光盘 D一卷竹简全程精解 ：根据
9、上题分析可知此题答案为 C考点链接：人类信息发展的五次重大革命是本节的考点。模拟莫尔斯电码电路的设计体现出新课程改革重于实验探究能力、分析能力以及方案设计能力的要求。同学在学习过程中要注重紧扣这些理念，并不断的加强对新理念的理解。4、 （B） （05 年山东）数字通信是一种既现代又古老的通信方式。现代电话已全部采用数字信号进行处理。若用“0”和“1”代表“开”和“关”这两个动作，组成一组数字信号，可以表达一句话。例如：开关动作 开 关 开、关 开、开 关、开表示数字 0 1 0、1 0、0 1、0中文意义 我 他 和 同学 是那么， “我和他是同学”的数字信号为“0，01，1，10，00” ，
10、请照此代码用另一组信号表达你想说的一句话。命题意图：本题有较强的开放性，旨在让同学们了解数字通信的基本原理。体会到数字通信与莫尔斯电码有着潜移默化的联系，也可以激发大家的好奇心，本题难度不大，一般学生都能看懂。思路点拨：0”和“1”代表“开”和“关”这两个动作，要看清每个汉字的代表数字，然后根据需要将这些数字信号有机的连接起来即可。如“我和他是同学”的数字信号为“0，01，1，10，00” 。全程精解 ：举例： 1，01，0，10，00（他和我是同学） 。5、 （B）利用现代的工具也能设计一些简单的传递信息的工具，如利用灯泡的亮灭传递有没有人来。某同学想利用二只开关、一只灯泡和一个电铃、一个电
11、池组和若干导线，给某停车场值班室设计了一个电路，当灯亮表示有车要进停车场，电铃响表示有车要出车库，这样便于值班人员开关门，请你帮他画出电路图。思路点拨：这是一道电路设计题，旨在让同学们通过实际电路的连接，了解利用莫尔斯电码传递信息的简单原理。体会在无线电发明后一百年中，莫尔斯电码一直是人类沟通信息的重要方式。全程精解 ：本题答案见右图所示。显然，电铃与灯泡要并联，并由各自的开关来控制。当闭合 S1 时灯亮表示有车要进停车场，当闭合 S2 时电铃响表示有车要出车库。训练题组：6、我们生活在一个充满信息的世界里，通俗地讲，信息是_，消息中包含的内容越多，信息量_。全解：信息是各类事物发出的有意义的
12、消息，消息中包含的内容越多，信息量越大。7、第一个发明电报机的是美国的发明家_，同时也发明了利用“点” 、“划”和“空白”的不同组合构成的电码_，揭开了人类通信史的新纪元。来源:学优高考网全解：贝尔。莫尔斯电码。8、属于第五次信息传播革命活动变革产物的是（ ）A文字的出现 B计算机及互联网技术的广泛应用C无线电广播的出现 D印刷术的诞生全解：B。9、想自己制作一个楼梯门铃，他首先设计一个电路来验证自己设计的可行性。现在有器材：电池组、一个电铃、一个电动机、开关导线若干。要求：当楼下有人按开关时时，楼上的门铃响；他可以通过室内的开关来控制开门的电动机。来源:学优高考网 gkstk全解：答案见第 5 题类型。大大大S2
