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【聚焦中考】2017中考化学(河南地区) 第1篇 考点聚焦 练习第20讲 生活中常见的盐.doc

上传人:weiwoduzun 文档编号:4584033 上传时间:2019-01-03 格式:DOC 页数:4 大小:175KB
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1、第 20 讲 生活中常见的盐一、选择题1(2016,漳州)下列物质所对应的俗名,错误的是(D)ANaOH 烧碱 BNa 2CO3 纯碱CCaO 生石灰 DNaHCO 3 火碱2(2016,荆州)要将 KCl、MgCl 2和 BaSO4的固体混合物逐一分离开来,加入的试剂及顺序正确的是(C)A水、AgNO 3溶液、稀硝酸B水、NaOH 溶液、稀盐酸C水、KOH 溶液、稀盐酸D水、KOH 溶液、稀硫酸3(2016,盐城)下列各组离子能在指定溶液中大量共存的一组是(C)A在稀盐酸中:Ag 、NO 3B在硫酸钠溶液中:Ba 2 、Cl C在硝酸钠溶液中:Zn 2 、SO 24D在碳酸氢铵溶液中:K 、

2、OH 4(2016,玉林)对某 pH2 的溶液成分进行分析、检测,下列结果合理的是(D)AKNO 3、K 2CO3、NaNO 3、CaCl 2BKCl、NaHCO 3、K 2SO4、NaClCNaCl、ZnSO 4、KNO 3、KOHDHCl、MgCl 2、Na 2SO4、NaCl5(2015,荆州)为了除去粗盐中的 Ca2 、Mg 2 、SO 等离子,可将粗盐溶于水后进24行如下操作:加入适量盐酸;加过量 NaOH 溶液;加过量 Na2CO3溶液;加过量BaCl2溶液;过滤。下列操作顺序合理的是(B)A BC D 6(2016,包头)下列实验设计或结论合理的是(C)A向某固体滴加稀盐酸,有气

3、泡产生,则该固体一定是碳酸盐B除去 MgCl2溶液中混有的少量 CuCl2,可加入适量的 Mg(OH)2,充分搅拌后过滤CCO 、Na 、NO 、K 四种离子可在 pH12 的溶液中大量共存23 3D将带火星的木条伸入到装有气体的集气瓶中,木条不复燃,证明该气体中不含氧气7. (2016,兰州)下列物质之间的转化,经过一步反应不能实现的是(B)ACuCl 2KCl BKNO 3K 2SO4CFe(OH) 3Fe 2(SO4)3 DBaCl 2BaCO 38(2016,青岛)某溶液可能含有盐酸、硫酸、硝酸钠、氯化铜中的一种或几种,为了探究其组成,向一定质量的该溶液中逐滴加入氢氧化钡溶液,生成沉淀

4、的质量与所加氢氧化钡溶液的质量之间的关系如图所示。下列相关说法正确的是(B)A加入氢氧化钡溶液至过量,共发生了三个化学反应B该溶液一定含有盐酸、氯化铜,可能含有硝酸钠C反应过程中生成的沉淀一定有氢氧化铜,可能有硫酸钡D到达 b点时所消耗氢氧化钡溶液中溶质的质量是 17.1 g9(2016,济宁)物质的分离、提纯对于人类的生产、生活和科学研究具有十分重要的意义,下面除去物质中杂质的方法,正确的是(C)A碳酸氢钠固体中含有少量碳酸钠 将固体充分加热B硫酸锌溶液中混有少量硫酸铜 加入过量铁粉C二氧化碳气体中含有少量氯化氢 通过足量饱和碳酸氢钠溶液D氯化钠溶液中混有少量硫酸钠 加入适量氢氧化钡溶液10

5、. (2016,河南)X、Y、Z 有如图所示的转化关系(“”表示反应一步实现,部分物质和反应条件已略去),则符合要求的 X、Y、Z 依次为(C)ACu、CuO、Cu(OH) 2BC、CO、H 2CO3CCaO、Ca(OH) 2、CaCO 3DH 2O2、H 2、H 2O二、填空题11(2016,山西)乐乐查阅资料发现 CaCl2可用作干燥剂。他设计了下面的转换方法,用 CaCO3制得 CaCl2。图中“”表示物质之间的转化关系, “”上方为反应条件或参与反应的另一种物质。请回答下列问题:(1)A的化学式为_CaO_;反应都不涉及的基本反应类型是_置换_反应。(2)牛牛认为 CaCO3经一步反应

6、就可转化为 CaCl2,反应的化学方程式为_CaCO32HCl= =_CaCl2CO 2H 2O_。(3)对比两同学的转化方法,我们发现熟练掌握物质的化学性质可以优化物质的转化途径。写出物质 B经一步转化为 CaCO3的化学方程式_Ca(OH)2Na 2CO3=_2NaOHCaCO 3 或 Ca(OH)2CO 2=_CaCO3 H 2O_ 。12(2015,茂名)粗盐中含有少量不溶性杂质(泥沙),还含有少量可溶性杂质(Na2SO4、CaCl 2、MgCl 2)。现以粗盐为原料制取精盐,生产过程如图所示:(1)写出 I中发生反应的化学方程式_Na 2SO4BaCl 2=BaSO42NaCl_。加

7、入过量BaCl2溶液的目的是_使硫酸钠杂质完全除去_。(2)操作 a的名称是_过滤_,该操作需要用到的玻璃仪器主要有:烧杯、_漏斗_、玻璃棒。(3)加入适量稀盐酸的作用是除去溶液中的_NaOH_、_Na 2CO3_(填化学式)。(4)在加热蒸发过程中,要用玻璃棒不断地搅拌,其目的是_防止受热不均,液滴飞溅_。三、实验探究题13(2016,安顺)糕点疏松剂的主要成分中含有碳酸氢钠,某化学兴趣小组对碳酸氢钠的化学性质进行探究。【探究实验一】碳酸氢钠溶液的酸碱性:用玻璃棒蘸取碳酸氢钠溶液在 pH试纸上,并与_标准比色卡_对比,读出其 pH值约为 10,由此得出的结论是:碳酸氢钠溶液呈碱性。【探究实验

8、二】碳酸氢钠能否与酸反应:取少量固体放入试管中,滴加足量的稀盐酸,现象为_固体溶解并产生气泡_。结论:碳酸氢钠能与酸反应。【探究实验三】碳酸氢钠的热稳定性:取一定量的碳酸氢钠放在铜片上加热,如图所示。(1)加热一段时间后,观察到烧杯内壁有水珠。(2)充分加热后,将烧杯迅速倒转过来,加入适量的澄清石灰水,振荡,观察到石灰水变浑浊。(3)通过进一步实验来确定充分加热后的固体产物的成分。限选试剂及仪器:稀盐酸、氯化钙溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸馏水、试管、胶头滴管。序号 实验操作 预期现象 结论取少量加热后的固体产物放入试管 A 中,加入适量蒸馏水,充分振荡溶解,滴加足量氯化钙溶液,振荡,静置产生

9、白色沉淀产物含Na2CO3 取操作后的上层清液于试管 B 中,滴加酚酞试液 酚酞试液不变红 产物不含 NaOH请分析上述操作中不能用澄清石灰水替代氯化钙溶液的理由_澄清石灰水与碳酸钠溶液反应生成氢氧化钠,不能确定固体产物是否含有氢氧化钠_。(4)根据上述实验结论,写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式_2NaHCO 3_Na2CO3CO 2H 2O_。= = = = = 14.(2016,新疆)实验室有一瓶标签受到腐蚀的无色溶液,如图所示。这瓶无色溶液是放在存放盐溶液的柜子里的。化学兴趣小组开展探究:【提出问题】这瓶无色溶液究竟是什么盐的溶液?【猜想与假设】该无色溶液可能是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、

10、硫酸钠、硝酸钠中某一种盐的溶液。【初步分析】(1)库尔班同学根据标签上的组成元素认为一定不是_氯化钠_溶液。(2)艾力同学提出,碳酸氢钠、硝酸钠的溶液也不可能,他的依据是_碳酸氢钠、硝酸钠一个分子中只有一个钠原子,而图中标签上有 2个钠原子_。【设计实验】为了确定该溶液究竟是剩余两种盐中的哪一种溶液,他们设计了如下实验。实验操作 实验现象取少量该无色溶液于试管中,慢慢滴加 BaCl2溶液 产生白色沉淀静置后过滤,向沉淀中滴加稀盐酸 产生大量气泡,沉淀全部溶解【实验结论】(3)该瓶无色溶液的溶质是_Na 2CO3_(填化学式)。生成白色沉淀的化学反应方程式是_Na2CO3BaCl 2=_BaCO3 2NaCl_。【实验反思】(4)玉素甫同学认为原设计的实验还可简化,同样能达到鉴别的目的。丙同学设计的实验如下(将实验操作及实验现象填入相应的空格中):实验操作 实验现象将该溶液取出少许,加入足量的稀盐酸 有气泡冒出(5)白燕同学经查阅资料得知:氯化钠、硫酸钠、硝酸钠溶液呈中性,碳酸钠、碳酸氢钠溶液呈碱性,提出测溶液的酸碱性来确定更简便。她采用_pH 试纸(或 pH计)_测量溶液的 pH值_(填“” “”或“”)7,则结论与以上同学一致。

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