1、中考模式试卷（二）时间：60 分钟 分数：60 分一、选择题(本大题共 14 小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题 2 分，共 28 分)1(2015 武汉模拟)“高钙牛奶”中的“钙”一般是指( )A单质 B分子 C原子 D元素2(2015 营口中考)高铁酸钾(K 2FeO4)是一种新型、高效的“绿色环保”的多功能水处理剂。高铁酸钾中铁元素的化合价为( )A2 B3 C4 D63(2015 苏州中考)材料是人类赖以生存发展的重要物质。下列材料分类中正确的是 ( )A铝合金属于金属材料 B有机玻璃属于无机非金属材料C塑料属于复合材料 D陶瓷属于合成材料4(2015 烟台中考)建立宏观和微观之
2、间的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是( )A水的三态变化分子的间隔和排列方式发生了改变B闻到远处饭菜的香味 分子在不断地运动C水通电分解分子在化学变化中可以再分D夏天钢轨之间的缝隙变小 原子受热时体积变大5(2015 遵义中考)根据 这 4 种微粒结构示意图，判断下列说法中正确的是( )A它们都带有电荷 B它们表示同一种元素C它们核外电子排布相同 D它们都具有相对稳定结构6(2015 无锡中考)某同学梳理归纳了以下知识点：用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点； 红磷在空气中燃烧产生大量白雾；“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验中，当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热；防
3、毒面具的原理是利用活性炭的强吸附性；洗涤剂能去除油污是因为洗涤剂可以溶解油污；日常生活中的塑料、合成纤维和合成橡胶都属于合成材料。其中正确的组合是( )A B C D7(2015 日照中考)实验室有失去标签的四种化肥，已知可能是硫酸铵、氯化铵、尿素、硫酸钾。现各取少许进行鉴别，下列物质中能将上述肥料一次性区分开来的试剂是( )A蒸馏水 B氢氧化钡溶液 C稀盐酸 D硝酸钡溶液8(2015 泰安中考)下列有关实验室制取气体的说法错误的是 ( )A装置可作为 CO2 的发生装置 B装置干燥 O2 时，气体由 a 管进 b 管出C装置可用作 O2 的收集装置 D装置是收集 CO2 气体的验满方法9(2
4、015 茂名中考)下列措施或事故处理方法不正确的是 ( )A用盐酸除去铁钉表面的铁锈B用甲醛浸泡海产品防止变质C炒菜时油锅着火，立即用锅盖盖灭D氢氧化钠溶液不慎沾在皮肤上，要用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液10(2015 永州中考)如图是某化学反应前后的微观反应示意图，下列说法不正确的是 ( )A化学反应前后分子数目发生了改变B生成物可能是氧化物C反应前后元素的种类没有改变D反应物中有一种单质和一种化合物11(2015 丹东中考)棉花是一种天然纤维，其主要成分是纤维素 (C6H10O5)n。下列说法错误的是( )A纤维素是由 C、H、O 三种原子构成的B纤维素属于有机物C棉线与羊毛线可用燃烧的方法
5、区别D纤维素中 C、H、O 三种元素的原子个数比为 610512(2015 龙东中考)在一定条件下，一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列有关说法不正确的是( )物质 M N P Q反应前的质量/g 16 24 15 20反应后的质量/g x y 0 10A.参加反应的 P 与 Q 的质量比为 32Bx 的取值范围：0x30C当 y24 时，该反应一定是化合反应Dxy6513(2015 济南中考)要除去下列物质中的少量杂质(括号内物质为杂质)，下列实验方案设计中，不合理的是( )ANaCl 溶液(Na 2SO4)：加入过量的 BaCl2 溶液，过滤BN 2(O2)：
6、将气体缓缓通过灼热的铜网CCaCO 3(CaCl2)：加水溶解过滤洗涤干燥DKCl 溶液(K 2CO3)：加入适量的稀盐酸14(2015 武汉中考)小明同学对探究分子性质的实验(图 1)进行了改进。如图 2 所示，试管丁、戊中各有一张每隔 2 厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条，装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上，试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧，试管戊中的小药瓶上无瓶塞。关于图 1、图 2 中的实验有以下说法：图 2 比图 1 的实验更环保、更节约；图 1 和图 2 的实验均能证明分子在不断地运动；浓盐酸有挥发性，仅将浓氨水换成浓盐酸也可达到实验目的；如果丁中没有小药瓶，图 2 的实验也可达到实验目
7、的；若将戊浸入冰水中，滤纸条不会变红。以上说法中错误的是( )A B C D二、填空及简答题(本大题共 5 小题，每空 1 分，共 21 分)15(2015 遵义中考)用化学用语填空：(1)氢原子_； (2)2 个二氧化硫分子_；(3)3 个铵根离子_； (4)氧化铁中铁元素的化合价_。16(2015 自贡中考)2015 年 6 月 5 日是世界环境日。请认真回答下列问题，愿化学使我们的生活更加美好。(1)PM2.5 是指大气中_(选填“大于”或“小于” )或等于 2.5 微米的颗粒物。下列行为不会形成 PM2.5的是_(填序号)。A焚烧秸秆 B汽车尾气排放 C太阳能发电雾霾天气尽量避免外出，
8、外出时使用 PM2.5 口罩，该口罩中使用了活性炭，这是利用了活性炭的_作用。(2)酸雨是指 pH 小于 5.6 的降水。煤燃烧时排放出 _(写出两种主要物质的化学式)等污染物，这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于水，会形成酸雨。(3)“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度。下列做法中不符合“低碳”要求的是_( 填字母)。A少用一次性用品：纸杯、筷子、塑料袋等B多挖煤、多发电、加快经济发展C提倡骑自行车、乘公交车出行17(2015 兰州中考)小强为自己准备的午餐食谱如图：主食 馒头、米饭副食 红烧牛肉、清蒸鲈鱼饮料 酸奶、白开水(1)妈妈建议增加凉拌黄瓜、清炒芹菜，是从营养均衡方面考
9、虑黄瓜、芹菜可以为人体提供身体必须的_；(2)联系课本知识，小强发现妈妈增加的芹菜富含_ 元素，可有效预防贫血；(3)从食谱中知道营养素主要有蛋白质、糖类、油脂、维生素、_和水六大类。18(2015 本溪中考)请结合下列实验装置，回答有关问题：(1)写出图中带有标号的仪器名称：_；_ 。(2)在实验室里用高锰酸钾制取氧气，采用的发生装置和收集装置是_( 填一组)，写出该反应的化学方程式_。(3)连接 B，F，C 实验装置，制取并收集一瓶干燥的 CO2 气体，F 装置中加入的药品是_。19(2015 滨州中考)图中 AE 是初中化学常见的物质，已知 A 和 E 都可以作燃料，其中 A 是天然气的
10、主要成分，请分析回答：(1)反应的化学方程式为_；(2)反应中的产物 B 通常用_检验；(3)E 物质作燃料的优点是_(答一条即可) 。三、实验探究题(共 6 分)20(2015 本溪中考)同学们整理实验室时，发现一瓶敞口放置且失去标签的白色粉末状药品，实验员老师告诉大家原瓶药品可能是碳酸钠、碳酸钙、氯化钠、氢氧化钠中的一种，同学们对此很好奇，于是他们对这瓶白色粉末的成分做了如下探究：【实验】小明取一定量白色粉末于烧杯中，加水搅拌，充分溶解后，过滤，得到固体和无色溶液。【实验】小明取实验得到的固体于试管中，滴加足量稀盐酸后，观察到有气泡产生，于是小明马上就得出结论，该瓶中白色粉末一定是碳酸钙，
11、但是小军却认为小明的结论不一定正确，固体还可能是碳酸钠，你认为小军的理由是_，请你写出上述有气体生成的反应的化学方程式_(任写一个) 。【实验】小明和小军认为有必要再对实验中滤液的成分进行探究，过程如下：实验步骤 实验现象 实验结论(1)取少量滤液于试管中，向其滴加 2 滴3 滴无色酚酞试液，振荡溶液由无色变为红色 该瓶中白色粉末一定不是 _(2)另取少量滤液于试管中，滴加过量氯化钙溶液，振荡，静置 _该瓶中白色粉末一定有碳酸钠，涉及的化学方程式为_【反思与交流】实验结束后，同学们通过讨论，一致认为原试剂瓶中的药品也可能不是碳酸钠，你认为他们的理由是_。四、计算应用题(共 6 分)21(2015 绥化中考)工业制取碳酸钠常会含有少量的氯化钠。实验探究小组欲测定碳酸钠样品中碳酸钠的质量分数，取该样品 11g 加入 64.4g 水形成不饱和溶液，然后向其中加入一定量的稀盐酸，恰好完全反应，所得溶液的溶质质量分数为 10%。产生二氧化碳的质量与时间的关系如图所示：(1)求该样品中碳酸钠的质量分数。( 结果精确到 0.1%)(2)求恰好完全反应时所加稀盐酸的质量。
