1、核心考点再回顾查缺补漏考点考查方向文言文阅读这一考点主要考核文言实词、文言虚词、理解与现代汉语不同的句式和用法、信息筛选、理解并翻译文中的句子、归纳内容要点，概括中心意思、分析概括作者在文中的观点态度，选文主要是人物传记和游记，各省的重点不一，一般“理解与现代汉语不同的句式和用法”考点渗透到实词和翻译之中，题目一般是 34 个选择，一道翻译，分值在 20 分左右。考实词、虚词、概括文意、翻译的有安徽、北京，考实词、信息筛选、概括文意、翻译的有大纲卷、课标卷、福建、江苏、辽宁，考实词、虚词、概括、断句和翻译的有广东、重庆，考实词、虚词、概括文意、翻译、断句有湖北、湖南、江西、四川、浙江，考实词、
2、虚词、信息筛选、概括文意、翻译的有山东、天津。热点关注文言实词是各省的重点考核对象，所以要重点回顾实词的意象，因为文体较为固定，所以有些高频出现的重点词语要重点记忆。下面整理一些高频词语，望大家熟悉一下，可能对你有所帮助。一、常见的职官变动词语第一类：表示授予、提升的词语。征：由君王征聘社会知名人士充任官员； 辟：由中央官署征聘，然后向上荐举， 任以官职； 荐、举：由地方向中央推荐品行端正的人，任以官职； 拜：授予官职； 除：任命，授予官职； 起：起用人任官职； 擢：在原官职上提拔； 拔：提升没有官职的人。第二类：调动官职的词语。 迁：调动官职，一般是提升调用；转、调、徙：调动官职； 补：补充
3、缺职；改：改任官职。第三类：兼职、代理的词语。兼：同时掌管，兼任；领：兼任； 署、摄：代理，暂时担任；权：暂代官职。行：兼任第四类：降职、罢免的词语。贬：降职；谪：被罚流放或降职；出：离开京城外调（与“入”相对，古人一般以入京任官为荣） ； 左迁：降职；罢、免：罢黜、免去官职；黜、废：废弃不用。第五类：其它还有一些不表示职官的变动，但常常与职官结合在一起，可灵活翻译为执掌、主持的意思。例如： 知：调清河丞，寻知大谷县（96 年） 行：迁左丞，行徐州事（2000 年） 主：掌管。例如史记吕太后本纪：“太尉绛侯勃不得入军中兵。 ”（勃：人名。 ）典：主持；主管 be in charge of例如：
4、专典机密。三国志吴仪传二、人物传记常见词语数奇（sh j） （命运坎坷曲折） ，驵侩（z ng kui） （马匹交易的经纪人，后泛指经纪人） ，县官（指朝廷） ，坟策（又称坟籍、坟典，泛指古书典籍） ，自居（自以为有某种身份） ，非礼（不合礼节） ，卑鄙（指地位低下，见识短浅） ，秩满（指官员任期期满） ，丁忧( 遭逢父母的丧事,也称“丁艰”) 服阕（为父母服丧三年期满） ，委输（输送积聚的货物；转运） ，委吏（管理粮食的小官吏） ，自许（期望自己干什么） ，自非（假如不是）黔首（指百姓） ，耄耋（指八九十岁的老人，泛指老年人） ，按部（指在自己的辖区内巡视） ，藉田（古代天子、诸侯征用民力耕
5、种的田） ，下车（指官员上任） ，视事（官员在任内处理政事） ，听事(处理政事;大厅(多指官署中的 )也作“厅事”)望门投止（投靠有名望的家族） 畋（tin）渔（打猎捕鱼） ，墨者（有贪赃行为的人） ，属辞（撰写文辞） ，累官（屡次升迁） ，左迁（贬官） ，女弟（妹妹） ，反复（改变以往局面；书信往来） ，具体（形体具备） ，三尺（指剑；法律条文） ，烈士（有志于建立功业的人） ，舅姑（公公与婆婆） ，无赖（无所依靠；无聊） ，身体（亲自实行） ，结束（整装，装束） ，闾左（平民） ，豪右（权贵） ，苍头（奴仆） ，致仕（辞官） ，起复（重新起用） ，中使（宦官） ，中人（宦官；宫女；有权势的
6、近臣；居间介绍或做见证的人） ，中贵人（有权势的宦官） ，掾吏（亦称掾属，一般官员） ，学官（又称学馆、学宫，学校、校舍） ，构会（结合串通；设计陷害） ，帑藏（tngzng 国库） ，都试（即大试，汉代各郡中每年举行一次的军事演习,都，还有“美好”及“大”的意思） ，诸生（在国子监学习的各类监生；明清时期经考试录取而进入府、州、县各级学校学习的生员） ，居忧（又称居哀、居丧，守孝的意思） ，辟易（惊退） ，车驾（帝王外出时所乘，因而用作帝王的代称） ，戎狄（指少数民族） ，寿考（高寿） ，显戮（当众处决） ，乞骸骨（辞官告老还乡） ，块然（孤独地；亦作安适地） ，翕然（一致、安定的样子） ，
7、报怨（报仇） ，不殊（没死。 “殊”为断其身首以死） ，婚姻（结为亲家） ，文采（有才华） ，东宫（太子居住的东方，借指太子） ，两造（原告、被告双方） ，考竟（拷打死于狱中） ，阿纵（曲法纵容） ，兼道（以双倍的速度赶路） ，故事（旧例，以前的做法） ，妻子（妻子和儿女） ，不肖（没有才能）等等。三、其它重要单词寝（搁置） ，报（答复、回复） ，敕（一般指帝王的命令） ，贷（宽恕） ，典（主持） ，务（致力于） ，坐（常见意：犯罪；因为） ，属（zh，常见意：接连；连缀，缀辑；劝酒） ，逋（拖欠赋税；拖延） ，疏（臣子向帝王言事的奏章；上疏） ，课（督促） ，颐（面颊） ，诣（拜访；前往）
8、，就（靠近） ，因（趁着；通过；沿袭，继承） ，微（没有） ，辄（总是；就） ，特（只，不过） ，比（等到时候；最近，近来；并列，紧靠） ，幸（宠幸；帝王驾临某地） ，夺（改变） ，诚（果真，如果；确实，的确） ，乘（登上） ，色（脸色） ，尔（你；这样） ，浸（渐渐） ，渐（jin 沾湿，浸渍；流入） ，令（美好） ，少（稍微） ，北（败退） ，朔（农历每月初一；北方） ，被（覆盖；同“披” ） ，垂（将近） ，次（驻扎；依次排列） ，首（出面告发，如“自首” ） ，狱（案件；牢狱） ，系（拘捕） ，济（成功；渡过） ，恨（遗憾） ，谢（谢罪，致歉） ，条（列举） ，旋（不久） ，器（才能）
9、 ，虽（即使；虽然） ，私（偏爱） ，爽（差错） ，劝（劝勉，勉励） ，用（因为） ，多（赞美） ，羡（剩余） ，年（收成。亦作“岁” ） ，事（侍奉） ，款（缓慢；敲，叩） ，伐（讨伐；夸耀） ，要（yo，邀请；约定） ，竟（尽，完；最终） ，志（记住；记述，记录） ，致（情趣；招引，招致；尽，极） ，趋（小步快走） ，奇（j 命运不好，与 “偶”相对；余数） ，虞（意料，预料；担心，担忧；欺骗） ，徇（示众；巡行）原（推究）趣（催促）恶（怎麽）笃（沉重） （忠诚）购（悬赏）矜（夸耀） （怜悯） （庄重）第（只管）伐（功业） （夸耀）干（冲上） （求取）亟（赶快） （屡次）雅（平素）论（判决
10、）当（判罪）衔（怀恨）按（追究、考察、调查）僭（超越本分、过分、虚假不真实）典（主持）甫（才）先（祖先、已经死去的）阴、间、密（暗中）脱（如果；或许）庶、庶几 （1差不多；近似。2希望；但愿。3或许，也许。 ）夺（强行改变）游（交际，交往）劾（揭发罪状）中、谮、诬（诬陷）喻（知道，了解，明白）过、责、咎、诛、让、谴、尤、折（表责备）遁（逃）独（难道）逆旅（旅馆）致仕（交还官职，即退休）鲠（直爽，正直）佞（能说会道，引为巧言谄媚）谲（欺诈，玩弄手段）治（太平）比、迨、逮、及、洎（等到）罢（通：疲）输（缴纳（贡品或赋税） ）矫（假托，假传）害（嫉妒）应试技巧大放送胸有成竹（一）文言实词探究文言实词
11、主要方法有：语境推义：这是在做文言文词语类题目的时候，最直接的办法，也是最有效的办法。就是根据一个多义词在句子中的上下文，来确定该词在这一特定语境中的含义。无论是在字词题中，还是在翻译题中，都可以用这个办法来确定某个词在具体语境中的意义。句法推义：一方面，文言文中常有互文、对偶、排比等形式的句子，其对应结构中的字词意义往往有相同、相近、相反、相对的关系，根据文言词句在结构上的这种对称性特点，可以断定该词在句中所起的语法作用，从而推断出该词的词性和词义。另一方面，根据与某文言实词进行搭配的前后词语的意义、词性，通过语法功能来确定多义字词的准确义项。语汇推义：这大约可以分为两个部分，一是现代汉语中
12、的合成词，一是成语（成语实际是连结更紧密的合成词） 。音形推义：这个方法也包含两个方面，一是以形推义，一是以音推义。做题时要按照“语境推义句法推义语汇推义音形推义”的顺序来进行操作。（二）文言虚词文言虚词主要从词义、词性、关系、语气四个方面进行辨析。辨词义：先理解翻译所学课文中的虚词，将其翻译成现代汉语；二代：再将其代入文段中的语句，看是否成立，若不成立，不能讲通，则说明虚词意义不同。辨词性：有些虚词的意义相同，但或者词性不同，或者用法不同，或者词性用法均不同，这就要求我们仔细分析其词性和用法方面的不同。分析其词性和用法，主要是从前后与这个虚词搭配的词语的属性来进行分析。辨关系：“删”定连词，
13、 “换”定并列选择， “替”定其它关系。辨语气：表测试、商量语气大概 还是：其皆出于此乎。表命令、判断语气一定 就是：尔其无忘乃父之志；夫夷以近，则游者众，险以远，则至者少。表疑问语气呢，吗：万钟于我何加焉。表感叹语气啊：虽鸡狗不得宁焉。表祈使语气吧：公子勉之矣，老臣不能从。表反问语气难道吗：王侯将相宁有种乎？表陈述或舒缓语气了，或不译：舟已行矣，而剑不行。表句中提顿一般用于句中，但不译：项伯者，项羽季父也。凑足音节一般用于句末，不译：顷之，烟炎张天（三）信息筛选与概括文意信息筛选命题形式一般以选择题的形式出。命题内容一般是考查对文言语段主要人物主要特点（性格的，经历的）的考查。命题选项一般是
14、 6 项，且往往是 2 错（不符合人物特点）4 对（符合人物特点） ，当然也有 3 错 3 对的时候。由于以上的命题特点，我们在做题时，即可细究题干、重点突破的办法。即：第一步：细究题干。就是要在筛选之前，一定要把题干中的要求分析清楚，这样才能按要求准确地筛选信息。分析题干时，一定要用心理清其指令。第二步：重点突破。无论 6 项中是 2 错 4 对，还是 3 错 3 对，只要找到两个错项，在题枝中划除包含两错项任一项的组，即可找出答案。这样做，可以为考生节省宝贵的做题时间。分析概述题包含两方面的内容：一是对文章内容的理解，主要是原文写了什么；一是归纳分析，即对文章中心的归纳、对文章中的观点进行
15、分析评价。理解文章内容是对文章中的主要人和事有基本的认识，哪些人做了哪些事，是对谁做的，在什么时间、什么情况下做的，人物之间是什么关系等要弄清楚。主要错误有人物混淆时间混淆地点混淆事件混淆；答题步骤：第一步，阅读题枝中的某一个选项，先基本确定这个选项的整体内容在原文中划读的位置，再看选项中有哪些人、时、地、事。第二步，对照原文中的时间段，看选项中的人、时、地、事是否与原文吻合，若吻合，则证明选项无错误。归纳分析文章一是归纳文章的中心，即文章主要要写什么；二是提炼作者的观点态度；三是我们现在应怎样来分析评价作者的观点态度。主要错误有曲解词义以偏概全顺序颠倒。（四）文言断句断句大致还可以遵循如下几
16、条规律：找名词（代词） 、定句读，看虚词、定句读，找顶真、定句读，据排偶、定句读，察反复、定句读，对话、引文定句读，依总分，定句读。（五）文言翻译文言文翻译的基本方法以直译为主，意译为辅。在具体的做题过程中，可用“六字法”即“留、删、换、调、补、变”进行具体操作直译求字字落实留、删、换。 “留” ，就是保留古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、官名、国号、年号、度量衡单位等，翻译时可保留不变；“删” ，就是删掉无须译出的文言虚词，主要有句首：“夫” 、 “盖”等发语词。句中：起结构作用的助词，表并列和顺承关系的连词，句末：补足音节的助词。 “换” ，就是用现代词汇替换古代词汇。把古代用
17、现在已不用的词用现代汉语进行替换，变单音词为双音词。意译求文从字顺调、补、变“调”就是调整句式。 “补” ，就是增补出省略句中的省略成分， “变” ，就是在忠实于原文的基础上，活译为相关文字。这主要是指文言文中比喻、借代、引用等意义及夸张的说法、委婉地说法、互文地说法等，直译时会不明确。综合模拟大练兵保持手感1阅读下面的文言文，完成后面的题目。田绍斌，汾州人。仕河东刘钧为佐圣军使，戍辽州。周显德四年，领五十骑来归，钧屠其父母家属。宋初，随崔彦进征李筠，攻大会砦，破之，以功迁龙捷指挥使。又败筠于泽州荼碾村，筠退保泽州，绍斌凿濠围守，流矢中左目，前军部署韩令坤以其事闻。及太祖召见于潞州，绍斌杀晋军
18、益众，夺其铠甲。又从讨李重进于扬州，壁城南，围三日，城溃，斩首逾千级。会全师雄寇神泉，绍斌率所部败其党数千，时汉、剑道梗，因赖以宁。至道元年，领徒入蕃讨贼，斩首二千级，获羊、马、橐驼二万计，马以给诸军之阙者。捷闻，手诏嘉谕之。数部金粟帛诣灵武、清远。远人砻服不扰。未几，皇甫继明、白守荣等督转饷于灵州，绍斌率兵援接，抵成井。贼逾三千余，来薄阵。且行且斗，至耀德，凡杀千人。寇复尾后，绍斌为方阵，与敌兵确于浦洛河，大败之。初，守荣与绍斌为期，既而继明卒，故后一日，遂为贼所围。守荣等欲击之，绍斌日：“蕃戎轻佻，勿弃辎重与战，当按辔结阵徐行。“守荣等忿日：“若但率兵来迎，勿预吾事。“ 守荣等自欲邀功，与
19、战，败。绍斌率所部徐还，一无遗失。至清远，见濠中人裸而呼日：“我白守荣也。“绳引而上，解衣遗之。时命李继隆、范廷召讨继迁，就命绍斌为本州都部署兼内外都巡检使。丝隆丛遗盗之败上闻，言绍斌握兵不顾，欲图方面，有异志。太宗怒日：“此昔尝背太原来投，今又首鼠两端，真贼臣也。“即遣使捕系诏狱鞫问，贬虢州安置。真宗即位，召还，授右监门卫大将军、领叙州刺史，寻改莱州防御使。调环庆灵州清远军部署。庆州有野鸡族，数为寇掠，道路患之。绍斌召其酋帅三人，断臂、馘、劓放还，寇感化，帖服。景德二年，卒，年七十七。为人有法，然性暴戾，故屡被黜。子守信，为内殿崇班闰门祗候。 （节选自宋史田绍斌传有删改）【小题 1】对下列句
20、中加点词的解释，不正确的一项是（3 分）A、壁城南 壁：营垒B、会全师雄寇神泉 寇：侵犯C、贼逾三千余，来薄阵 薄：迫近 D、即遣使捕系诏狱鞫问 鞫：审问 【小题 2】以下各组句子中，全都直接表明田绍斌“为人有法”的一组是（3 分） 绍斌率所部败其党数千 绍斌为方阵，与敌兵确于浦洛河，大败之 蕃戎轻佻，勿弃辎重与战，当按辔结阵徐行 !绍斌率所部徐还，一无遗失 调环庆灵州清远军部署 绍斌召其酋帅三人，断臂、馘、劓放还，寇感化 A、 B、 c、 D、 【小题 3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分） 、土A、田绍斌在刘钧手下任职，镇守辽州。周显德四年，他带领五十骑投奔后周，刘钧
21、为此十分卤怒，把田绍斌的家属全杀了。 B、宋朝初年，田绍斌两次打败李筠，但在围守泽州作战时，左眼不慎中箭受伤。太祖召见他后，他愈战愈勇，又连续取得多次胜利。 C、田绍斌在至道元年人蕃讨贼作战中大获全胜。捷报上闻，皇帝亲手书写了诏书嘉奖他，还为他输送了金银、粮食、丝织品。 D、浦洛之战后，朝廷新任命的征讨大臣向皇帝进谗言，皇帝为谗言所动，一气之下，把田绍斌打发到虢州去了。 【小题 4】将文中划横线的句子翻译成现代汉语。 （10 分） （1）初，守荣与绍斌为期，既而继明卒，故后一日，遂为贼所围。 （5 分） （2）继隆以浦洛之败上闻，言绍斌握兵不顾，欲图方面，有异志。 （5 分）【答案】【小题 1
22、】A【小题 2】C【小题 3】C【小题 4】起初，白守荣与绍斌约定日期，不久继明战死，所以晚到（迟来）一天，于是被贼兵包围。继隆把浦洛之败上奏朝廷知道，说绍斌掌握军队却不顾念（救援） ，想谋划（独霸）一方，有二心。【解析】【小题 1】考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解 B。【参考译文】田绍斌，汾州人。在刘钧手下任佐圣军使，镇守辽州。周显德四年，他带领五十骑投奔后周柴荣，刘钧把田绍斌的家属全杀了。北宋初年，跟随崔彦进征讨李筠，田绍斌攻破了李筠修筑的大会砦，因功升迁龙捷指挥使。接着，又在泽州茶碾村击败了李筠。李筠退至泽州死守，田绍斌就在泽州周围挖壕，实行包围。敌军的流矢射伤了田绍斌的左眼，
23、前军部署韩令坤把此事上报给皇帝。宋太祖在潞州召见了他。绍斌斩杀晋军更加众多，夺下了他们的铠甲。田绍斌又在扬州跟从讨伐李重进，驻扎在城南，包围了三天，就攻克了扬州，歼敌军千余人。正逢全师雄进犯神泉，绍斌率其部下打败数千犯敌，当时的汉、剑道都不太通畅，因此依赖绍斌而时命李继隆、范廷召征讨继迁，就命绍斌为本州都部署兼内外督巡检使。继隆把浦洛之败上奏朝廷，说绍斌握兵而不救援，想独霸一方，有二心。太宗见报后大怒，说，此人过去曾背叛太原投靠，而今又首鼠两端，真是 “贼臣” 。随即派出使者将绍斌逮捕下狱询问，调到虢州安置。等到真宗即位，将绍斌召回，授右监门卫大将军、领叙州刺史。很快又改授莱州防御使。又调任环
24、庆灵州清远军部署。庆州有野鸡族，多次入侵抢掠，行路之人以之为患。绍斌召其部落首领三人，断臂，割左耳，割鼻子后放还，贼寇为不杀而感化，从此帖服。景德二年，死，享年七十七岁。2阅读下面的文言文，完成后面题目。贞观初，太宗谓侍臣曰：“人有明珠，莫不贵重。若以弹雀，岂非可惜？况人之性命甚于明珠，见金钱财帛不惧刑网，径即受纳，乃是不惜性命。明珠是身外之物，尚不可弹雀，何况性命之重，乃以博财物耶？群臣若能备尽忠直，益国利人，则官爵立至。皆不能以此道求荣，遂妄受财物，赃贿既露，其身亦殒，实可为笑。帝王亦然，恣情放逸，劳役无度，信任群小，疏远忠正，有一于此，岂不灭亡？隋炀帝奢侈自贤，身死匹夫之手，亦为可笑。
25、”贞观四年，太宗谓公卿曰：“朕终日孜孜，非但忧怜百姓，亦欲使卿等长守富贵。天非不高，地非不厚，朕常兢兢业业，以畏天地。卿等若能小心奉法，常如朕畏天地，非但百姓安宁，自身常得欢乐。古人云：贤者多财损其志，愚者多财生其过。 此言可为深诫。若徇私贪浊非止坏公法损百姓纵事未发闻中心岂不常惧？恐惧既多，亦有因而致死。大丈夫岂得苟贪财物，以害及身命，使子孙每怀愧耻耶？卿等宜深思此言。 ”贞观六年，右卫将军陈万福自九成宫赴京，违法取驿家麸数石。太宗赐其麸，令自负出以耻之。贞观十年，治书侍御史权万纪上言：“宣、饶二州诸山大有银坑，采之极是利益，每岁可得钱数百万贯。 ”太宗曰：“朕贵为天子，是事无所少之。惟须纳
26、嘉言，进善事，有益于百姓者。且国家剩得数百万贯钱，何如得一有才行人？不见卿推贤进善之事，又不能按举不法，震肃权豪，惟道税鬻银坑以为利益。昔尧、舜抵璧于山林，投珠于渊谷，由是崇名美号，见称千载。后汉桓、灵二帝好利贱义，为近代庸暗之主。卿遂欲将我比桓、灵耶？”是日敕放令万纪还第。（节选自贞观政要贪鄙）【小题 1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A、见金钱财帛不惧刑网，径即受纳 直接B、朕常兢兢业业，以畏天地 敬服、敬畏C、不能按举不法，震肃权豪 推举D、后汉桓、灵二帝好利贱义 以为贱【小题 2】下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是A、况人之性命甚于明珠 为近代庸暗之主B、贤者多
27、财损其志 太宗赐其麸C、有一于此，岂不灭亡 有益于百姓者D、皆不能以此道求荣 令自负出以耻之【小题 3】下列文句中，断句正确的一项是A、若徇私/贪浊非止/坏公法损百姓 /纵事未发闻/中心岂不常惧B、若徇私贪浊/非止坏公法/损百姓/ 纵事未发闻/中心岂不常惧C、若徇私/贪浊非止坏公法/损百姓纵事/ 未发闻/中心岂不常惧D、若徇私贪浊/非止坏公法/损百姓纵事/ 未发闻中心/岂不常惧【小题 4】下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是A、太宗以明珠作比，告诫大臣们，生命是重要的，要爱惜，不可因一时贪念犯法丧身。B、太宗引用“贤者多财损其志，愚者多财生其过 ”，意在告诫大家要向贤者学习，积累财富，
28、不可像愚者一样贪财生过。C、权万纪上言采矿一事被太宗批评，权万纪虽然曾经触犯过法律，但太宗最终还是赦免了他。D、本文采用比喻论证、例证、引证等多种论证手法，生动形象地告诫人们不要贪鄙，要像尧、舜、桓、灵一样，见称千载。【小题 5】根据具体要求分别完成下列各题。 （10 分）群臣若能备尽忠直，益国利人，则官爵立至。 （4 分）恣情放逸，劳役无度，信任群小，疏远忠正。 （3 分）【小题 6】本文告诫人们要戒贪拒利，运用了大量的事实材料。请从中找出两个反面事例。 （用自己的话概括） （3 分）【答案】【小题 1】C【小题 2】A【小题 3】B【小题 4】A考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级
29、为理解 B。【小题 2】试题分析：A、均为结构助词，的。 B、他的，作定语；他，作宾语。C、介词，可翻译为“在” ；对。D、用；来。文言虚词的题目心中一定要明确词性的区分，试题的组成由一句文中句子和一句课本句子组成，文中句子还可以推断，课本如果不熟那简直是灭顶之灾，所以文言文基本要达到熟读成诵的地步。考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解 B。【小题 3】考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合 C。【小题 5】考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合 C。【参考译文】贞观初年，太宗皇帝对侍臣们说：“一个人（如果）手中有一颗明珠，没有不以之为贵重之物的
30、，如果拿（它）去弹射鸟雀，这难道不是很可惜吗？何况人的性命比明珠更珍贵，见到金银钱帛不惧怕法律的惩罚，立即直接收受，这就是不爱惜性命。明珠是身外之物，尚且不能拿去弹射鸟雀，何况更加珍贵的性命，竟用它来换取财物？各位大臣如果能够竭尽忠诚正直，有益于国家，有利于百姓，那么官职爵位立即就可以得到。一律不能用这种受贿的手段求取荣华富贵，随便就收受财物。赃物贿赂暴露以后，自身也将受到损害，确实是可笑的。帝王也是这样，任性放纵逸乐，强迫百姓当差服役没有限度，信任小人，疏远忠诚正直的人，犯有其中一件事，哪能不灭亡的？隋炀帝挥霍浪费钱财，过分追求享受，却自认为贤能，自身死在一介匹夫手里，也是很可笑的。 ”贞观四年，太宗对公卿说：“我整天都不敢懈怠，不仅仅只忧念爱惜百姓，也想让你们能够长守富贵。天非不高，地非不厚，我长久以来小心谨慎地敬畏天地。你们如果能小心遵守法令，总是像我敬畏天地那样，这样不但百姓安宁，自己也可常得快乐。古人说：如果明智贤良的人财多了会影响他奋发向上的志
