1、温馨提示：此套题为 Word 版，请按住 Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭 Word 文档返回原板块。期末综合检测第一至第四单元(60 分钟 100 分)一、单项选择题(每小题 3 分，共 48 分)1.(2015台安质检)小月是一名初中生，她有一个幸福的家，家中有姥姥、爸爸和妈妈。小月的家庭结构属于( )A.联合家庭 B.核心家庭C.单亲家庭 D.主干家庭【解析】选 D。本题考查学生对家庭结构的理解。联合家庭是指父母与多对已婚子女组成的家庭；核心家庭是指由父母与未婚子女两代人组成的家庭；主干家庭是指由祖父母(或外祖父母)、父母及第三代组成的家庭。从材料可以看出小
2、月的家庭属于 D。2.(2015锦州质检)吴庆的爸爸从农村来城里办完事后顺便去学校看他，吴庆却嫌弃爸爸老土，对同学说是他的邻居。对此，你的看法是( )A.赞同。因为有这样的爸爸很丢人B.赞同。因为被同学知道会被耻笑的C.不赞同。我们应尊敬自己的父母，无论他们是贫穷还是富有D.不赞同。他应该避而不见父亲【解析】选 C。本题考查学生对子女与父母关系的理解。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。所以可看出吴庆的做法是错误的。故选C。A、B、D 是错误的。3.对逆反心理的产生我们应这样认识( )A.逆反心理不能一概说错B.逆反心理是正确的，子女可以反抗父母C.青少年产生逆反心理是不正常的D.对
3、父母的逆反心理都是错误的【解析】选 A。本题考查学生对逆反心理内容的理解。对于逆反心理和逆反行为，要具体情况具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。所以只有A 是正确的。4.(2015天津质检)对下边漫画认识正确的是( )两代人之间缺乏平等沟通这是父子之间“爱”的冲突儿子有个性，不应束缚他父子在交往中都没有做到讲究艺术A. B. C. D.【解析】选 B。本题考查学生对父母子女交往讲艺术的理解。观察漫画可以看出，在生活中父亲高高在上，没有做到平等交流，也没有讲究艺术，儿子有逆反心理，所以符合题意，错误，故选 B。5.(2015邯郸质检)小敏是初三的学生，她性格开朗，热情大方，学习成绩名列
4、前茅。近来，班上一位学习成绩较好、体育拔尖的男生接二连三地给她递纸条，想和她做个“特别的朋友” 。作为小敏的同龄人，你认为对此事说法正确的是( )应立刻报告给老师，让老师严厉批评这位男生对异性的好感是正常、自然而又美丽的事情男女同学之间的情感，需要慎重对待，理智处理答应这位男生的要求，不应大惊小怪A. B. C. D.【解析】选 B。本题考查学生对异性同学关系的理解。关注异性，渴望接触、了解异性，是正常、自然而又美丽的事情；但是男女同学之间的情感，需要慎重对待、理智处理。所以做法是正确的，做法错误。6.16 岁男孩小华在游戏机房里，认识了一群“哥们儿” 。他们掏出一种白色粉末，围坐在那里吸，一
5、副“飘飘欲仙”的样子。当“哥们儿”怂恿他尝一口时，小华毫不犹豫地伸出了手。后来，为了弄钱吸毒，小华开始学会说谎，学也没心思上了，甚至骗起了低年级同学的钱。这启示我们( )要谨慎择友，远离损友选择品德高尚的人做朋友避免违法犯罪最好的办法就是不交朋友交友一定要讲究原则性A. B. C. D.【解析】选 C。本题考查把握友情的原则。的说法过于绝对，都是交友应该注意的原则。7.2014 年 12 月 5 日，东北师范大学举行了 2014 年度“最美志愿教师”颁奖典礼，其中化学学院王珺同学格外激动，因为她被授予了东北师范大学 2014 年度“最美志愿教师”荣誉称号。之所以举办“最美志愿教师”颁奖典礼活动
6、，是因为教师( )是人类文明的传递者肩负着教书育人的神圣职责对人类文明做的贡献值得我们尊敬都是学生的良师益友A. B. C. D.【解析】选 B。本题考查教师的作用。仔细分析四个题肢，容易知道错误，师生关系多种多样，并非所有老师都能成为学生的良师益友；说法正确。8.每个老师的教学方式都各不相同，当你对某一个老师的讲课方式不适应时，你应该( )A.从此以后拒绝再听B.找老师交换意见，尽快适应老师的讲课方式C.勉强听老师讲课D.抓住各种时机和老师唱对台戏【解析】选 B。本题考查学生对师生关系的理解。主动沟通是一切交往的前提，增进与老师的感情，也要从主动沟通开始。所以 B 做法正确。A、C、D 的做
7、法都是错误的。9.2014 年 12 月 6 日，为庆祝 2014 年中国东盟文化交流年，中国-东盟书画家联合总会于 6 日至 7 日在雅加达举行“21 世纪海上丝绸之路艺术之旅”中国-东盟文化交流年书画大展。这说明( )文化既是民族的，也是世界的中外文化交流有利于文化传播中国文化是世界上最优秀的文化不同的文化相互融合，走向一致A. B. C. D.【解析】选 A。中国-东盟书画家联合总会在雅加达举行书画展，体现了中外文化的交流与融合，所以说法正确；世界各民族文化都是人类智慧的结晶，并且各民族文化在交流促进的同时呈现出多样性，所以说法错误。10.2014 年 12 月 6 日中国青年报消息：广
8、东东莞，一名与李某联系热络的“网友”突然抛出金钱诱惑，让他偷偷地向国家图书馆订购了大量只有境内专业人员才能订购的军事类书刊。从此，李某开始走上了泄露国家秘密的道路。为促进互联网健康发展，需要( )政府部门加大监督检查力度，对违法行为予以严厉打击网民遵守网络公德互联网企业增强社会责任感，依法自律青少年发现泄露国家秘密的行为时积极举报A. B. C. D.【解析】选 D。促进互联网的健康发展，建设和谐的网络环境需要国家、社会、公民个人的共同努力，分别从不同角度指出了应采取的正确做法，故选 D。11.(2014衡阳学业考)心与心的交流需要专心聆听。生活中与他人交流时，下列做法正确的有( )东张西望认
9、真倾听他人说话不等他人说完就插话对他人的谈话表示出兴趣A. B. C. D.【解析】选 B。本题考查学生对文明交往的认识和理解。礼貌是文明交往的前提，中学生要掌握基本的交往礼仪和技能，养成文明礼貌的习惯。不符合题意。12.(2014西宁中考)习近平总书记到庆丰包子铺排队点餐，当收银的服务员结完账找零后，总书记对服务员说“谢谢” ；当总书记就完餐，离开包子铺时，对服务员说“再见” “你们辛苦了” 。你对总书记这些言行的看法是( )作为总书记，这些礼节是不必要的语言文明、态度亲和的表现尊重他人的体现有利于人际交往、社会和谐A. B. C. D.【解析】选 D。本题考查的知识点是文明交往。习近平总书
10、记平易近人的言行体现的是语言文明、态度亲和、平等待人、尊重他人，观点正确，说法错误。13.(2014江西中考)2014 年 5 月，李克强总理在非盟会议中心发表演讲时，引用了埃塞俄比亚的一句谚语：“蜘蛛合力，足以网住狮子。 ”该谚语揭示的道理是( )A.团结的集体才有凝聚力和战斗力B.集体力量的大小主要取决于成员数量的多少C.在集体中有时要放弃个人利益D.个人利益与集体利益在任何时候都是一致的【解析】选 A。本题考查的知识点是对集体团结的理解，主要考查学生的知识再现能力。解答本题的关键应明确：“蜘蛛合力，足以网住狮子。 ”这句埃塞俄比亚谚语揭示的真理是团结就是力量，B、C、D 说法都是错误的，
11、故选 A。14.乐乐的书房里贴着一张座右铭“己所不欲，勿施于人” 。 “己所不欲，勿施于人”告诉我们在人际交往中要做到( )理解至上，善待他人换位思考，替对方设身处地着想迁就他人，成人之美尊重他人、宽待他人A. B. C. D.【解析】选 D。本题考查学生对交往艺术的掌握情况。理解、宽容、尊重、换位思考、与人为善等都是交往中必备的艺术，做法正确；宽容不等于无原则地迁就，因此观点错误。故选 D。15.(2014潍坊学业考)同学们要进行足球比赛，球技高超的小明却被两个组同时拒绝，原因是他在以往的比赛中，喜欢单打独斗，动辄训斥队友，甚至经常和对手发生激烈争吵。你从中得到的启示是( )A.竞争与合作是
12、一对不可调和的矛盾B.生活处处有合作，合作比竞争更重要C.“训斥”激发人的斗志，赢得比赛D.平等待人是建立良好合作关系的基础【解析】选 D。A 项描述割裂了竞争与合作的关系，不可取；B 项只看到了合作的重要性，观点错误；C 项理解错误， “训斥”会伤人自尊，不利于合作，所以不可取；题干材料主要启示我们平等待人是建立良好合作关系的基础，所以 D项是正确的。16.(2014义乌中考)“让失信者寸步难行，让守信者一路畅通。 ”义乌市政府正努力建设社会诚信体系框架与运行机制，将诚信体系建设从市场扩展到政府、企业和个人，构建一个全市统一的信用信息共享和应用平台。这说明( )诚信是为人处事的基本原则诚信体
13、系已完全应用到社会生活的各个层面诚信体系的建立需要制度的保障讲诚信就能办成任何事A. B. C. D.【解析】选 B。本题考查诚信的重要性，表述都太绝对，可直接排除，故答案为 B。二、简答题(共 10 分)17.(2014无锡中考)习近平总书记指出，我们要自觉地讲诚信、懂规矩、守纪律，襟怀坦白、言行一致，心存敬意、手握戒尺，对党忠诚老实、对群众忠诚老实。李克强总理指出，要全方位提高失信成本，让守信者处处受益，失信者寸步难行。要加强诚信文化建设，让诚实守信成为全社会共同的价值追求和行为准则。(1)你对诚信是如何认识的？(6 分)(2)要在全社会杜绝不讲诚信不守信用的现象，你认为可以从哪些方面入手
14、？(至少三方面)(4 分)【解析】本题考查的知识点是诚信。第(1)问诚信是为人之本，是我国的传统美德；第(2)问答案开放，可从培养和提高公民诚信意识、以制度褒奖诚信行为和制裁不诚信行为等角度综合归纳。答案：(1)诚信是社会文明的重要标志，也是市场经济的必要守则。诚信是一个人的立身之本，也是一个集体、一个民族、一个国家的生存之基。重义、诚信、勤俭、慎独等是中华民族在几千年的历史中积淀而成的传统美德，正是这些传统美德激励着中国几千年物质文明和精神文明的发展。(2)加强诚信教育，提高公民诚信意识；建立个人诚信档案，谴责、制裁不诚信行为；表扬和鼓励诚信行为、弘扬诚信精神。三、漫画分析题(共 10 分)
15、18.仔细阅读下边漫画，你能从中悟出哪些道理？【解析】本题主要考查学生的漫画解读能力和对合作、竞争、双赢等知识的理解。 “对手” “赶超”体现的是一种竞争意识；“讨论” “一起进步”体现的是合作、双赢。回答时可从竞争与合作的关系、如何对待竞争与合作、维护集体团结、双赢等角度回答。答案：(1)合作与竞争相互依存，你中有我，我中有你。我们要学会在合作中竞争，在竞争中合作；既能在竞争中不断提高自身的素质，又能在互助合作中无私奉献自己的力量。(2)一个班集体需要奉献精神和团队精神，学会互帮互学，互相提高，实现“双赢” 。四、材料分析题(共 16 分)19.2015 年 1 月 13 日齐鲁晚报消息：定
16、陶一名 19 岁女孩小秀(化名)在不久前迷上了上网聊天，在网上结识了一名男网友。因聊得很投机，两人很快成了无话不谈的“知己” 。该女孩在与这名“知己”见面时惨遭侵害。目前，该男子已被定陶警方依法刑事拘留。(1)小秀的故事说明了什么？(4 分)(2)我们能不能与网友见面呢？说出你的理由。(4 分)(3)一些人网上交友的目的是：在现实生活中遇到问题时，寻找倾诉的对象。在现实生活中遇到问题时，我们还可以向谁求助？(4 分)(4)请你为网络交友、交往提出合理化建议。(4 分)【解析】本题考查网络交往的相关知识。第(1)问答案多元化，只要结合材料，概括得出网络交往注意的问题即可；第(2)问可分别从两个不
17、同的角度分析见与不见的理由，言之有理即可；第(3)问可以结合自己的生活实际，主动寻求老师、家长、同学等的帮助；第(4)问从防范意识、自护能力、道德和法律等角度提出合理化的建议即可。答案：(1)网络交友有风险，约见网友要慎重。(2)见面的理由：网上沟通得好，也能交朋友，网友不都是坏人，与人交往总是从陌生人开始。不见面的理由：网络交往具有虚拟性、间接性、隐蔽性，网络交友有风险，不能为了满足自己的好奇心，放弃必要的警惕。(答一点即可)(3)父母、老师、信任的朋友以及社会公共服务机构。(4)我们必须提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求；不断提高自己的辨别、觉察能力，提高自己
18、的抗诱惑能力；遵守青少年网络文明公约；增强自我保护意识和能力；遵守网络规则等。(答两点即可)五、实践探究题(共 16 分)20.2015 年开学初，某实验中学八年级(1)班学生以“感受父母养育恩，和谐交往扬美德”为主题开展了研究性学习活动，请你一起参与吧！【信息收集】第一组同学收集到下列一则新闻材料：2015 年 6 月 10 日，在某中学毕业典礼上，全体学生向父母、老师深深地鞠上一躬表示感谢。全场的感人瞬间出现在家长读信环节，坐在看台上的家长在配乐诗朗诵中，拆开了孩子们写给他们的信：“妈妈，以前我总以为独立才是成长，生活中我不大爱和你们交流。我非常感谢你们在我以沉默来对抗你们的时候，你们仍然
19、选择相信我，仍然用包容、关爱和理解默默地支持我，谢谢爸爸妈妈”面对家长的养育之恩，全体毕业班学子转向父母，深深地向他们感恩鞠躬，家长们用热烈的掌声表达了他们对孩子的爱和宽容，典礼的气氛也被推向高潮。(1)联系所学知识，请你谈谈这些毕业生为什么集体深深鞠躬感恩父母呢。(5分)【调查研究】第二组同学随机抽取了本校 400 名学生，开展了“子女与父母交往情况的调查” ，调查结果如下：序号 内 容 所占比例1 主动向父母长辈问候 71%2 能承担力所能及的家务 40%3 父母生病时能端茶递水，表示关心 83%4 不听父母唠叨，凡事自己做主 44%5 平时能主动与父母沟通，让父母了解自己的情况 55%6
20、 与父母发生冲突时，能体谅父母 35%(2)这个调查反映了什么现实情况？怎样才能改善子女与父母的交往的这种情况？(6 分)【活动启迪】(3)通过参加上述活动，你一定有了许多感悟。请你谈谈参与这类活动对你今后生活有何启示。(5 分)【解析】本题考查学生的分析概括能力和实践探究能力。解答本题时首先对所给的新闻材料和表格做出正确的解读。新闻材料主要反映了感恩父母；表格数据反映了中学生与父母交往中存在的一些问题。回答第(1)问时，可以结合“为什么要孝敬父母”的有关知识回答；解答第(2)问，究其原因在于两代人之间缺乏沟通交流；第(3)问谈参加此类活动的感受，可结合自己的实际情况和生活经验作答。答案：(1
21、)父母对子女的爱最真挚、最无私，父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，为我们付出很多，他们应当得到爱的回报。因此，我们应该心怀感恩，感谢父母的养育之恩。(2)反映了初中学生与父母存在沟通不畅的问题。例如：与父母发生矛盾时，耐心解释，以得到他们的理解；理解父母的心情、意愿，不任性；竭力为父母分忧，努力帮助父母做力所能及的事；多站在父母的角度考虑问题，替他们想一想，学会换位思考等。(3)家庭是我们每个人最熟悉的地方，也是一个充满亲情的地方。孝敬父母是做人的本分和中华民族的传统美德，我们应该怀感恩之心，行孝敬之举，继承和发扬中华民族孝亲敬长的传统美德。关闭 Word 文档返回原板块
