1、本章小结训练一、选择题(每小题 3 分，共 30 分)1.小红和小明学习电压知识后有各自不同的认识，你认为不正确的是( )A.电压是电路中形成电流的原因B.电源是电路中提供电压的装置C.电路中有电流，则电路中一定有电源D.电路中有电源，则电路中一定有电流2.如图是小强在做“探究串联电路中电流、电压特点”实验时连接的实物电路.当开关闭合时，发现灯 L1不亮、灯L2亮，电流表和电压表均有读数.则出现此故障的原因可能是( )来源:学优高考网 gkstkA.L2断路 B.L 2短路C.L1断路 D.L 1短路3.(益阳中考)如图所示是小明同学测量小灯泡 L1两端电压的电路.图中有一条导线接错了，接错的
2、导线是( )A.导线 1 B.导线 2C.导线 3 D.导线 44.(桂林中考)如图所示的电路中，闭合开关 S，已知电源电压为 6 V，L 1两端的电压为 2 V，则下列说法正确的是( )A.电压表的示数为 2 V B.电压表的示数为 4 VC.电压表的示数为 6 V D.电压表的示数为 10 V5.小新在做电路实验时，发生了如图的现象：该亮的不亮，不该亮的却亮了.你认为他不可能在 A、B 间接入了如下器材的哪一种( )A.电流表 B.电压表C.闭合的开关 D.导线来源:学优高考网 gkstk6.下列哪个物理量是决定导体电阻大小的因素之一( )A.导体的长度 B.导体中的电流C.导体两端的电压
3、 D.导体是否通电7.在做电学实验时，把滑动变阻器接入电路中，用来改变电路中的电流.如图所示，是 A、B、C、D 四个实验小组将滑动变阻器接入电路的方法，这四种接法中，能够闭合开关立即进行实验的是( )8.如图所示，电子体温计通过流过前段半导体制成的感温头的电流来反映人的体温，这利用了半导体的( )A.良好的导电特性B.良好的绝缘特性C.电阻随温度变化而变化的特性D.电阻随光照变化而变化的特性来源:学优高考网9.关于滑动变阻器的使用，下面说法中正确的是( )A.应将滑动变阻器金属杆两端的接线柱同时接入电路B.通过电阻丝的电流不能超过其允许通过的最大值C.在闭合开关前，应将滑片置于变阻器的中点D
4、.滑动变阻器连入电路的阻值不可能为零10.如图所示，这是科技创新小组的同学们自己发明的电子握力器的内部结构.电源电压不变，滑动变阻器 b 端固定在绝缘底座上，手柄 A 与变阻器滑片固定在一起，同步运动，握力为零时，滑片处于 a 端.L 是一个电阻不变的指示灯，力量计由一个电流表改装而成.使用时，先闭合开关 S，再用手握住手柄，A 柄向下运动压缩弹簧，握力就显示在力量计表盘上.有关握力计下列的说法中正确的是( )A.握力越大灯泡越亮，力量计的示数越大B.改装成的力量计的零刻度线就是原电流表的零刻度线C.握力越大电路总电阻越大，总电流越小D.握力越大，弹簧的长度越长；握力越小，弹簧长度越短二、填空
5、题(每空 2 分，共 40 分)11.教室里的日光灯正常工作时的电压为_V，人体安全电压是不高于_V.12.(贺州中考)如图所示的电路图，当闭合开关 S 后，电阻 R1、R 2并联，电路正常工作，则甲表是_表，乙表是_表.13.如图甲所示电路，电源电压为 6 V，当开关 S 闭合时，电压表的读数如图乙所示，则 L1两端的电压为_V，L 2两端的电压为_V.14.某新型手电筒由电池、开关和三粒相同的 LED 灯珠连接而成，工作时每粒灯珠都正常发光且电压都为 U.为探究三粒灯珠的连接方式，小明从正在发光的手电筒中取下其中一粒灯珠，发现另外两粒灯珠不亮，则手电筒中三粒灯珠是_联的.手电筒正常工作时通
6、过三粒灯珠的电流_(填“相等”或“不相等”)，手电筒电池的电压为_.15.在如图所示的电路中添加一根完好的导线，连接 A、B、C、D 四点中的两点：(1)为避免实验中电源短路，导线不能连接_两点.(2)在避免电源短路的情况下，若导线连接的是_两点，则闭合开关 S 前后，电路中一个电表的示数始终为零.16.如图所示，M、N 间接入如图所示的滑动变阻器.当 M 与 C、N 与 A 相连接时，滑片向右移动，接入电路的电阻将_(填“变大” “变小”或“不变”).当 M 与 B、N 与 A 相连接时，滑片向右移动，接入电路的电阻将_(填“变大” “变小”或“不变”)，这是因为将滑动变阻器当成_接在电路中
7、.17.小明在探究“怎样用滑动变阻器改变灯泡的亮度”时，设计了如图所示的电路，我们一起看看他的“杰作”：当滑片 P 向右滑动时，灯 L 的亮度变_，电流表 A1的示数_，A 2的示数_.18.小明用电流表和滑动变阻器设计了如图所示的压力测量仪，可以反映弹簧上方金属片受到的压力大小.其中 R是滑动变阻器，R 是定值电阻，电源电压恒定不变，压力表实际上是一个电流表.(1)当开关 S 闭合，金属片受到的压力增大时，变阻器的阻值_，电流表示数_.(填“变大” “变小”或“不变”)(2)我们将电流表中的电流刻度换成相应力的刻度，就能直接显示金属片受到的压力大小.如果刻度盘中的力刻度值为 100 N(如图
8、所示)，则 120 N 的刻度应在 100 N 的_(填“左”或“右”)边.来源:gkstk.Com三、实验探究题(每空 2 分，共 30 分)19.为探究并联电路中电压的规律，实验室提供的器材有：干电池组(电压为 3 V)、电压表、多个小灯泡、开关、导线若干.(1)请用笔画线代替导线，在图甲中把电路连接完整，要求电压表测量灯 L1两端的电压.(2)电路连接正确后进行实验，某小组分别测出灯 L1、L 2两端的电压和并联电路的总电压，电压表示数相同，如图乙所示，其值为_V.根据这组数据，该小组得出并联电路中电压的规律.你认为实验的疏漏之处是_.(3)小华发现，实验中电压表示数明显小于电源电压，他
9、认为产生这一现象的原因是导线有电阻.为了验证猜想是否正确，闭合开关后，小华又测出了电池组两端的电压为 2.65 V.由此可以判断，导线有电阻_(填“是”或“不是”)电压表示数明显小于电源电压的主要原因，理由是_.来源:学优高考网20.(昆明中考改编)我们知道导体都能导电，那么导体对电流是否有阻碍作用呢？不同导体导电本领一样吗？怎样衡量导体的导电本领呢？小明设计了如图所示的电路来回答上面的问题.(1)小明先后将 a、b 两根不同的合金丝接入电路中，这样做的目的是改变电路中的_.实验中，将 a 换成 b后，应调节滑动变阻器，使电压表的示数与接 a 时的示数_，分别观察先后接 a 和 b 后电流表的
10、示数，结果发现其示数，说明导体对电流_阻碍作用；把不同的合金丝接入电路后，观察到_不同，还说明不同导体导电的本领是_的.(2)为进一步研究导体的导电本领，小明又先后将 a、b 两根不同的合金丝接入电路，并改变合金丝两端的电压，分别获得多组电压和对应的电流如下表所示：根据表中数据分析可知：对同一根合金丝，其两端的电压与电流的比是的；对不同合金丝，其两端的电压与电流的比是_的.于是，我们就用电压与电流的比来衡量导体的导电本领.(3)由表可知，电阻和_有关，_(填“a”或“b”)的电阻大.参考答案1.D 2.D 3.C 4.A 5.B 6.A 7.A 8.C 9.B10.A 11.220 36 12.电压 电流 13.1.5 4.5 14.串 相等 3U 15.(1)AC、BC AD、BD、CD 16.变大 不变 定值电阻 17.暗 为零 变小 18.(1)变大 变小 (2)左(2)2.6 没有更换灯泡，多次实验 (3)不是 闭合电路后，电池组两端的电压和并联电路的总电压相差很小 20.(1)电阻 相同 变化 有 电流 不同 (2)相同 不同 (3)材料 a
