1、温馨提示：此套题为 Word 版，请按住 Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭 Word 文档返回原板块。课堂达标练基础1.(2014辽阳中考)下列事例中能用光的折射现象解释的是( )【解析】选 C。激光准直是光的直线传播的应用，不能用光的折射现象解释；水中倒影是平面镜成像，是光的反射现象；笔杆错位是光由水中斜射入空气时发生折射，折射光线远离法线向水面偏折造成的，是光的折射现象；手影游戏是光照到不透明的手上，被手挡住，在手后面的墙上光照不到的地方形成手影，是光的直线传播形成的。2.一束与水面成 50夹角的光线从空气斜射入水中，则折射角( )A.小于 50 B.大于 5
2、0C.大于 40 D.小于 40【解析】选 D。本题考查光的折射规律。入射光线与水面的夹角为 50，入射角为 90-50=40，光线从空气射入水中，折射角小于入射角，则折射角小于 40，故选 D。3.(2014常州中考)一束光由水中斜射向空气，同时发生反射和折射，下列光路图中正确的是( )【解析】选 C。本题考查光的折射规律。光从水中斜射入空气中时，折射光线应远离法线，同时在水中发生反射，反射角应等于入射角。故选 C。4.如图所示，岸边的渔民看到水中的“鱼” ，实际上是由于光的_形成的鱼的像；有经验的渔民知道，用鱼叉叉鱼时要朝着所看到的“鱼”更_(选填“深”或“浅”)一些的位置叉去，才能叉到鱼
3、。【解析】本题考查光的折射现象及其应用。渔民叉鱼时，看到的水中的鱼是由于水中鱼反射出的光，在水面处发生了折射，折射光线向远离法线的方向偏折，我们看到的是变浅的鱼的虚像，所以渔民叉鱼时要朝着所看到的“鱼”更深一些的位置叉去，才能叉到鱼。答案：折射 深5.(2014牡丹江中考)如图所示，在“探究光折射时的特点”的实验中，两组同学根据实验现象作出了光路图。对比光路图可以发现，当光以相同的入射角斜射入_(选填“相同的”或“不同的”)介质中时，折射角不同，折射角的大小可能与什么因素有关？你的猜想是：_。【解析】本题考查光的折射现象及其应用。图中入射的介质分别是水和玻璃，所以光线射入的是不同的介质，在两种
4、介质中的折射角度不同，因此可判断折射角的大小可能与介质种类有关。答案：不同的 折射角的大小可能与介质种类有关6.(2014北海中考)如图所示，一束光线 AO 从玻璃中斜射到空气中，请在图中画出入射光线 AO 的折射光线的大致方向。【解析】经过入射点 O 作垂直于界面的法线，根据折射角大于入射角画出折射光线。答案：如图所示：7.研究光的折射规律时，小王根据实验现象画出了如图甲所示的 a、b、c 三图，根据图中所示现象，可以得到的信息或初步结论是(1)结论一：光从空气斜射入另一种透明物质时， _。(2)结论二：光从空气斜射入水时，入射角越大， _。(3)比较图 c 和图_可得结论：对光的折射能力较
5、强的是_(选填“水”或“玻璃”)。(4)根据已给出三个图的信息，在图乙中画出：光以 32的入射角从水斜射入空气时，在空气中的传播径迹。(要求在图上标出折射角及其度数)【解析】本题考查了光的折射规律及折射光路的可逆性。(1)在 a、b、c 三个图中，光线从空气分别斜射入水和玻璃中时，光线不再沿直线传播，其传播方向都发生了改变。故可得结论：光从空气斜射入另一种透明物质时，传播方向会发生改变。(2)在图 a 中入射角为 60，对应的折射角为 41；在图 b 中，入射角为 45，对应的折射角为 32，由此可知，折射角随着入射角的增大而增大。(3)如图 b 和图 c 所示，光从空气斜射入水中时，45入射
6、角对应的折射角是32；光从空气斜射入玻璃中时，45入射角对应的折射角是 28，由此可知玻璃对光的折射能力较强。(4)在图 b 中，光从空气斜射入水中，入射角为 45，其对应的折射角为 32；根据光路可逆的理论，当光从水中斜射入空气中时，入射角为 32，对应的折射角应该是 45。答案：(1)传播方向会发生改变(2)折射角也越大(3)b 玻璃(4)如图所示【一点通】找找你容易错在哪里如图所示，湖底 A 点发出一束光斜射向水面。请画出该束光进入空气后的大致光路图，并标出折射角 r。【学生自答】【教师点评】法线正确。折射光线错误，应远离法线。折射角标错，应是折射光线与法线的夹角。【正确作图】关闭 Word 文档返回原板块
