1、专题 13.3 比热容（第一课时）1、自学 P11“实验：比较不同物质吸热的情况”内容，完成题（1）（5）（1）为了选取相同质量的水和食用油，要用到的测量工具是 ，为了测出水的食用油的温度升高值，要用到的测量工具是 。要测量加热所用的时间要用到的测量工具是 。同时还要选用规格相同的 和 。（2）完成本次实验所要采取的研究方法是 。（3）要比较质量相同的水和食用油的吸热情况，应用的方法是，让质量相同的水和食用油升高相同的温度，比较它们被加热的 长短。（ 4） 以 下 是 徐 锐 同 学 打 算 为 本 次 实 验 测 得 的 数 据 以 表 格 的 形 式 呈 现 出 来 ， 请 你 在 表 格
2、 内的 横 线 上 填 上 所 要 测 量 的 内 容 ：（5）实验表明，不同物质，在质量相等、升高的温度相同时，吸收的 不同。2、自学 P1112 “怎样表示比热容表”内容，完成题（6）（7）（6）比热容（C）是反映物质吸热或放热本领的物理量，它表示： 的某种物质，温度升高（或降低）1时，所吸收（或放出） 的多少；它的单位是 。它和密度一样是物质的一种特性，不同的物质，比热容 。（7）从比热容中可以找到：水的比热容为 ；它表示的物理含义是：。探究结论：同种物质吸收热量的多少与物体升高温度的多少和质量的大小有关。例题：在初二探究水的沸腾实验时，为了节约燃料及实验的时间。我们通常会选取适量的温水
3、来做实验：“适量的水”是指水的质量不宜太大，因为同等条件下，质量越大，加热至沸腾所需要的加热时间就 （选填“越长” 、 “越短” ） ，也就是说需要吸收的热量就 （选填“越多” 、 “越少” ） 。 “温水”是指选取 高的水，从而使水加热至沸腾时的温度变化缩小，节约燃料。解析：本题以初二水沸腾规律的实验为背景，主要考查对同种物质吸收多少与哪些因素的理解，水的质量过大，升高的温度大，需要加热的时间就会更长，既浪费了燃料，也使实验的过程延长。答案：越长 越多 初温点拨：熟记同种物质吸收的热量与质量和升高温度之间的关系。变式训练探究点 2、比较水和沙子的吸热能力（重难点）提出问题：夏天雨过天晴之后，
4、在太阳的照射下，为什么水泥地面会很烫，而坑洼处的水却没有那么烫？猜想与假设：可能是水泥地面与水的吸热能力不同。设计实验：器材选择：烧杯和酒精灯、铁架台、温度计、托盘天平、秒表等。实验方法：控制变量法比较方法：选取相同质量的沙子和水，加热相同的时间，比较它们升高的温度，从而研究它们吸热能力的差异。实验过程：（1）如右下图 3，在 2 个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热相同时间， （2）同时读出两支温度计的示数。实验记录：（如下）实验结论：不同物质的吸热能力不同。 （或质量相同的不同物质，吸收同样多的热量时，升高的温度不一样。 ）交流论证：实验时要注意正确
5、使用温度计，不能让温度计的玻璃泡碰到烧杯的底部和侧壁。还有一种比较它们吸热能力的方法：让它们升高相同的温度，比较加热的时间长短。例题：在上述探究实验中：（3）实验中有些同学发现：刚开始加热时，水的温度升高得更快。你认为可能的原因是： 。（4）有一次小明在白天进入森林游玩时迷了路，经过思考，他 （顺风/逆风） 走了下去，终于走出了森林。解析：（1）题主要考查如何比较出物体吸收热量的多少，应用转换法。 （2）题考查的是对比较物质吸热能力另一种方法的理解。 （3）题考查的是对实验操作中出现的异常现象的分析。 （4）题考查的是对实验结论的应用。答案：吸收热量的多少 大于 水的导热性能比沙子的导热性能更
6、好 顺风点拨：（4）题中，由于森林里的空气含有大量的水蒸气，可能认为是吸热能力强，同等条件下吸收相同多的热量时，温度升高得较少，空气相对稠密。而城市里砂石很多，吸热能力较弱，同等条件下吸收相同多的热量，温度升高得较多，空气相对稀薄，这里森林里的空气会向城市里流动，所以顺着风走，就能走出森林。 变式训练（1）城市建设过程中，会大量建设相应的人工湖，从而增加城市的水面面积，这是利用了水的 能力强的特点，且水在蒸发时也会 ，从而来缓解城市的“热岛效应” 。（2）利用密度是物质的一种特性，我们可以通过测量密度来区别物质的种类；同样不同物质的吸热能力是不同的，也是物质的一种特性。在物理学中，为这反映物质
7、的这种特性，引入了 概念，用以区别不同物质的吸热能力。1、下列哪些物理量与物体吸收热量的多少有关 （ ） A、密度 B、体积 C 、质量 D 、 温度2、比热容是指单位质量的物质_ _吸收的热量。它的单位是： 。3、冰的比热容为 ，它表示的物理含义是 。4、将一杯煤油倒掉一半后，它的密度 ，质量 ，比热容 。 （选填“变大” 、 “变小”或“不变” ）5、从一些物质的比热容表中，我们可以发现：（1）不同的物质比热容一般 （2）水和冰的比热容不同，说明了 （3）一般来说，液体的比热容比固体的比热容 6、在汽车中有一个水箱，里面装着水，它的作用是对汽车的发动机进行冷却，这是因为水的比热容 ，同等条
8、件下，它能吸走较多的 。1、（比热容的应用）沙漠地带早晚温差很大的原因是 （ ）A、沙子的吸热能力比较强 B、沙子的吸热能力比较弱C、沙子是热的良导体 D、沙子是冷的不良导体2、 （探究物质的吸热能力）下列关于探究不同物质的吸热能力的实验中说法错误的是（ ）A、实验的方法是控制变量法 B、实验中物质吸收热量的多少是通过加热时间来体现的C、实验对象保证质量相等或体积相等都能得出同样的结论D、实验过程中，要注意正确使用温度计，否则测量的结果将不可靠3、（综合应用 多选）将一块铁切去一半，没有变化的物理量是 （ ）A、质量 B、重力 C、密度 D、比热容4、 （比热容）关于比热容，下列说法中正确的是
9、 （ ）A、比热容是物质的一种特性，所以比热容不会随物体温度的变化而变化B、比热容是物质的一种特性，所以不同质量的同种物质比热容不相等C、比热容是物质的一种特性，所以同种物质升高不同的温度，吸收的热量相等D、比热容是物质的一种特性，所以不同物质吸收或者放出的热量不可能相等5、 （比热容）下列有关说法中正确的是 （ ）A、不同的物质比热容一定不同B、在释放相同热量的条件下，比热小的物体温度降低得多C、同一种物质的比热容一定相同D、比热容大的物质，吸热能力强，放热能力也强6、（比热容）对质量相同的铜和铁（C 铁C 铜）加热相同的时间后，则（ ）A、铜的末温较高 B、铁的末温较高 C、铜升高的温度较
10、大 D、铜升高的温度较大7、 （实验探究）物理小组的同学们组装了如图 4 所示的装置，在完全相同的烧杯中分别装有质量相同的 A、B 两种液体，在完全相同的燃料盒中分别装有两种不同的燃料。（1）若要比较液体的吸热本领，应选 两图的实验装置进行实验；（2）实验过程中，若浸在液体中的温度计示数都升高 50，加热时间较短的液体比热容较 。（3）实验过程中，给两杯液体加热相同的时间，温度升高较少的液体比热容较 。 （4）根据实验数据同学们绘制出如图 5 所示的图像。由图像可知：液体 的比热容较大。挑战自我潜能8、下列过程中，物质比热容会发生变化的是 （ ） A、把煤块碾碎成煤屑 B、把铁屑熔化后烧铸成铁块 C、把铜块投入热水中再取出 D、冰熔化成水 9、物理学中我们用速度来表示物体的运动快慢，若我们用“冷却速度”来表示物体冷却的快慢，则冷却速度可定义为：质量为 1Kg 的物体 叫做冷却速度。
