1、人教版政治中考基础复习篇：七年级上册第一单元 认识新自我 第 1 课时 珍爱生命(第三课)基础复习篇七年级上册第一单元 认识新自我第 1 课时 珍爱生命(第三课)河北考试说明要求知道人类是自然界的一部分，认识自己生命的独特性，体会生命的可贵。认识自己生命的独特性。体会生命的可贵，珍爱自己和他人的生命。体会生命的价值，认识到实现人生意义应该从日常的点滴做起。体会生命的价值。正确认识人生的意义。分 析 年份 考查内容 题型 题号 分值 2016 年中考命题预测2015 2014 河北近三年考情搜索2013 增强生命意识 简答题 24(2) 2 分命题多具有综合性，可能与先进人物事迹联系，考查珍爱生
2、命、提升生命的价值、承担社会责任等知识；也可能联系党和政府在灾难事故发生后积极救人的事例，考查尊重生命、维护公民生命健康权，党“以人为本” 、践行科学发展观等知识，或将珍爱生命、永不放弃生的希望与自我保护的知识整合起来考查，命题多以选择题、简答题形式出现。世界因生命而精彩多彩的生命构成缤纷的世界生命需要相互关爱生命因独特而绚丽每个人的生命具有独特性人类的生命具有独特性发挥自身的独特性让生命之花绽放永不放弃生的希望肯定生命，尊重生命延伸生命价值珍爱生命自然界的生命人的生命珍爱生命第一框 世界因生命而精彩考点 1 为什么生命需要相互关爱？(1)生命是世界上最宝贵的财富，世界因生命而丰富多彩；(2)
3、 生命是顽强的，也是脆弱的；(3)每种生命都有其存在的价值，各种生命共生共存、息息相关。考点 2 人类怎样关爱大自然的生命？(1)每个人都应该关爱、呵护周围的生命，特别是珍惜野生动植物；(2) 我们应尊重生命、关爱生命，保护人类赖以生存的家园；(3)树立人与自然和谐相处的生态观念等。第二框 生命因独特而绚丽考点 3 怎样认识人的生命的独特性？人的生命独特性表现在哪些方面？(1)每个人的生命都具有独特性：每个人都是独一无二的，有自己独特的风格和特点。(2)人的生命独特性的表现：突出表现在：人类的生命最具有智慧。 更多地表现在：人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。考点 4 我
4、们应当怎样发挥自身生命的独特性？(1)根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路。(2)展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。第三框 让生命之花绽放考点 5 生命的意义在于什么？生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。考点 6 我们应该怎样珍爱生命？(1)无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不轻易放弃生的希望；(2) 肯定自己生命的价值，脚踏实地，从现在做起，从一点一滴做起，实现人生意义；(3)尊重、善待他人生命，当他人生命遭受困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手；(4)让有限的生命焕发无限光彩，不断延伸生命的价值。命题点一 尊重生命、关爱生命下面是小海在“
5、安全连着你我他”主题探究中出示的示意图。其中能体现安全意识强、珍爱生命的做法是( )A BC D【点拨】 中拒绝乘坐黑校车、中在警察指挥下过马路、中在发现火情后立刻拨打“119” ，都是安全意识强的表现；其中，是珍爱自己生命的表现，是关爱他人生命的体现，正确；中在雷电天气打电话容易引起雷击，不选。故本题选 A。1(2015武汉)2015 年 4 月，尼泊尔发生 8.1 级地震，危难时刻，中国政府积极实施人道救援。这体现了( )A生命的价值无上重要B各种生命共生共存、息息相关C人类的生命最具有智慧D我国政府尊重生命、关爱生命2(2015广东)武汉长江救援志愿队被中宣部和中国志愿服务联合会授予“时
6、代楷模”的荣誉称号，因为他们五年来怀“人溺己溺”之心、行“拿命博命”之事，在长江中救起了无数溺水者。他们的行为体现了( )珍惜生命，善待生命的情感 无私奉献，不求回报的志愿者精神 不怕牺牲，为荣誉而战的气概 传递正能量，弘扬救死扶伤的美德A B C D3(2015石家庄一模)新公布的 中小学生守则(征求意见稿)引发了家长们的热议。你认为正确的是( )新增“热心志愿服务” ，与中小学生的主要任务不符 毒品离学生很远，加入有关规定不符合中小学生年龄特点 “护安全、护健康”体现着国家对中小学生生命的珍爱 “讲文明、讲诚信、讲法治”都体现了主流价值观A B C D命题点二 提升生命价值阅读材料，综合运
7、用所学知识回答问题。材料一：全国政协委员、四川省律师协会副会长施杰，经过大量调查研究，以及与国内一些知名的法学专家、医学专家的深入探讨，在 2010 年的全国政协会议上，率先提交了一份“关于增加危险驾驶罪”的提案，并很快得到有关部门采纳。2011 年 2 月，刑法修正案将醉酒驾驶列为犯罪，5 月 1 日正式施行。施杰被评为 2011 年度法治人物。材料二：郭明义是鞍钢集团一名普通的公路管理员。十几年来，他每天提前 2 小时上班，风雨无阻；十几年来，为贫困者捐款共 10 多万元，从未间断；二十多年来，无偿献血 6 万多毫升，乐此不疲他被誉为“当代雷锋” 。目前，以他名字命名的“郭明义爱心团队”已
8、有 100 多支，遍布十几个省份，参与爱心团队的 6 万余名志愿者以自己的爱心行动使更多的人感受到了道德的力量。综合以上材料和问题，并联系所学知识，概括上述人物的共同之处。【点拨】 本题考查人生价值等知识，属于概括题，要认真分析材料中人物事迹，概括施杰和郭明义的共同之处。从所给的材料中可以看出：他们都具有高尚的爱国情操，从不同的方面为社会和国家做出了自己的贡献，促进了社会的进步和发展，从而在各自的事业中实现了自己的人生价值。【答案】 促进社会进步(或国家发展 )；具有高尚的爱国情操；在奉献中实现人生价值。4(2015泉州)年仅 33 岁的青年歌手姚贝娜在生命的最后时刻，选择了另一种大爱的方式存
9、在捐献自己的眼角膜。由此可见姚贝娜的生命观是( )A肯定生命，永不放弃生的希望B珍爱生命，将生命的价值延伸C漠视生命，视生命为身外之物D尊重生命，用生命来谋取名誉5(2015安徽)“一个安徽小伙，用一场跨越国界的生死接力，让世界为中国点赞” 。在遭遇严重车祸后，仍坚持捐献造血干细胞并挽救了一位韩国白血病患者的生命，他就是 2014 年度“心动安徽最美人物”张宝。对此，认识正确的是 ( )不考虑个人利益，才能实现人生的意义 他用无私奉献精神，延伸了生命的价值 体现了普通公民对中华传统美德的传承 诠释了道德品质内涵，为国家赢得荣誉A B C D6(2014唐山路南区模拟)最美孝心少年、最美乡村教师
10、、最美医生、最美劳动者、最美妈妈、最美创业领航者2014 年最美之人美在( )弘扬了传统美德 传递了社会正能量 彰显了人生价值 以智力支撑了社会发展A B C D一、选择题1对漫画末日理解正确的是( )随意践踏地球上的生命，最终受伤害的是人类自己 人类要尊重生命、关爱生命 在地球生物链中，各种生命共生共存，息息相关 树的生命力很旺盛A B C D2对于下面漫画剪中对待“个性”的做法，你的观点是( )A赞同，这有利于遏制孩子的过分张扬，让其步入正轨B不赞同，这是遏制生命独特性的表现，抹杀了生命的个性C赞同，这体现了对生命的呵护D不赞同，我们应让生命的个性肆意展示，不应加以限制3(2015益阳)2
11、015 年 5 月 26 日，海军飞行员姜涛和鲁朋飞所驾飞机的发动机突然起火、动力迅速下降。面对险情，他们果断驾机成功避开人口密集区域后，终因高度过低，处置时间短促，无法跳伞，壮烈牺牲。这两位烈士的事迹启示我们( )做一个有正义感的人，是人生的积极选择 在奉献中提升自己生命的价值 我们要如同珍爱自己生命一样，关爱、尊重他人的生命 生命的价值在于永不放弃生的希望A B C D4(2015藁城区模拟)一项调查显示，意外伤害是我国 014 岁儿童首位死亡原因，事故原因有游泳溺水窒息、高处跌落、食物中毒、触电、交通事故、烧伤烫伤等，加强安全教育势在必行。这警示我们( )人最宝贵的是生命，要珍爱自己的生
12、命 加强家庭保护是未成年人保护的关键 要尊重爱护他人的生命 学校强化安全意识就能避免未成年人意外事故的发生A B C D5小刚依据下列图片，概括了以下主题，你认为最合适的是( ),查校车超载 ,陪你等红灯,防溺水讲座 ,打 119 报警A关爱学生成长 B珍爱生命健康C减少违法行为 D加强安全教育6(2015株洲)2014 年 11 月 7 日，株洲市 T2 路公交车驾驶员唐迪生在行车时突发心肌梗塞。危急时刻，他强忍剧痛，用尽全身力气将车稳稳停在路边，确保了车上 60 多名乘客无一受伤，自己却因错过了抢救时机而永远停止了心跳。他的这种行为是( )不珍爱自己生命的表现 尊重他人生命的表现提升自己生
13、命价值的表现 忽视生命意义的表现A B C D最近，学校组织学生观看了黄凤(安徽) 、吴林香(重庆) 、邵帅( 江苏)等 11 位“最美孝心少年”的事迹。据此回答 78 题。76 岁时，黄凤爸爸意外摔伤，高位截瘫，连续 10 年，她独自照顾爸爸，给他喂饭、翻身、按摩、换尿片。16 岁的她说，委屈时看见我爸笑，就没事了。这说明黄凤( )自觉遵守法律法规 珍爱生命 能调节消极的情绪 孝亲敬长A B C D8观看“最美孝心少年”的事迹后，下列同学的感想不准确的是( )A小丽：他们的故事使我明白中华传统美德无价B小强：表彰“最美孝心少年 ”有利于我们道德素质的提高C小刚：孝心少年的行为提示了生命的价值
14、在于奉献D小东：我要向他们学习，积极参与公共生活及公益活动二、非选择题9分析材料，回答问题。材料一：24 年来，和田地区和田市残疾人工贸发展中心董事长阿不力孜买买提尼牙孜奔走在见义勇为的路上。1991 年 5 月 30 日上午，阿不力孜从烈火熊熊的中巴车上救了 11 人，而自己全身烧伤面积达80%，牙齿掉光，双臂肌肉坏死 2001 年 6 月的一天，阿不力孜救下一名因车祸受伤的男子。2009年 7 月 30 日中午，他救下两名因车祸受伤的男子。2013 年 3 月 7 日，他救下两名因车祸掉入湖中的男子从 1991 年到 2015 年，阿不力孜一共救了 70 多人。材料二：“最美舞者”廖智老师
15、在汶川大地震中失去双腿，然而她并没有被残酷的现实击倒，为了重新起舞、顽强生活的梦想，忍耐身心疼痛，十天学会穿假肢站立行走，一个月后重新开始跳舞。芦山地震发生后，人们在志愿者中发现了她的身影，穿戴着假肢的她用自己的行动诠释着生命的坚强。(1)两则材料中人们的行为向社会公众传递了怎样的“正能量 ”？(2)我们应怎样向材料二中的廖智老师学习，以实际行动演绎自己精彩的人生？10感悟生命，探究实践。材料：2015 年 6 月 1 日约 21 时 28 分，一艘载有 456 人的“东方之星”客船在长江湖北监利水域倾覆沉没。事故发生之后，长江航道、海事部门立刻展开营救。党中央国务院高度重视，中共中央总书记、
16、国家主席、中央军委主席习近平立即作出重要批示，要求国务院工作组赶赴现场指导搜救工作。2 日上午，国务院总理李克强专门率工作组赶赴现场，参加搜救，提出要争分夺秒、加强搜救、科学施策，把生命放在第一，一定要把有关各方面的力量调动起来。(1)党和政府为什么把抢救生命作为第一任务？材料：我十几岁时，母亲患了严重的肺病，饥饿，病痛，劳累，使我们这个家庭陷入了困境，看不到光明和希望。我产生了一种强烈的不祥之兆，以为母亲随时都会自己寻短见母亲看到我的心思，她说：“孩子你放心，尽管我活着没有一点乐趣，但只要阎王爷不叫我，我是不会去的。 ”(莫言讲故事的人)(2)“母亲”的话给了我们什么启示？材料：2013 年
17、以来，全国发生了多起学生、儿童溺水身亡的安全事故。某市教育局为了“防止学生、儿童溺水事故发生”而发出紧急通知。要求学校、家庭要高度重视，关心学生、儿童生命健康。(3)假如你意外落水，附近又无人救助时，有什么好的自救措施？(4)当你发现其他人溺水时，你应该采取怎样的救护措施？请写出几条。参考答案基础复习篇七年级上册第一单元 认识新自我第 1 课时 珍爱生命(第三课)各个击破1D 2.B 3.D 4.B 5.D 6.B整合集训1B 2.B 3.B 4.C 5.B 6.B 7.B 8.D 9.(1)珍爱生命、尊重生命，当他人的生命遭遇困境时，尽自己所能伸出援助之手，通过为社会做贡献提升生命价值；见义
18、勇为，伸张正义；热心公益、服务社会等。(2)根据自己的个性，发挥自己的优势，选择适合自己的、独特闪光的成才之路，为社会贡献自己的智慧和才能。脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起，实现人生的意义，追求生命的价值。珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断提升生命的价值。在肯定自己的价值、珍爱自己生命的同时，我们应该肯定他人的价值、尊重他人的生命。热心公益、服务社会，在奉献中实现人生价值。 10.(1)党和政府关爱生命，尊重生命；党和政府积极维护公民的生命健康权；党和政府以人为本，代表最广大人民的根本利益等。(2)珍爱生命，无论遇到多大挫折，都不轻易放弃生的希望。(3)应保持冷静，千万不要手脚乱动、拼命挣扎；应立即屏住呼吸，踢掉双鞋，放松肢体，等待浮出水面。(4)可大声呼救，借助长竹竿、绳子等工具施救，抛木棍等漂浮物施救，拨打“110”求救等。
