1、A动滑轮 B订书机 图 1 C羊角锤 D镊子第十章机械与人单元检测题班级 姓名 时间：45 分钟 满分：100 分 得分 一、选择题（每题2分，共22分）1、在下图中，属于费力杠杆的是（ ）2、如图所示描述的力，有对物体做功的是（ ）熊 猫 用 力 举 着 杠 铃 不 动 用 力 拉 绳 匀 速 提 升 重 物 用 力 搬 石 头 没 搬 动 提 着 水 桶 沿 水 平方 向 移 动 A B C D3、如图所示甲、乙两个装置，已知 A 在地面上滑动时所受的摩擦力为 40N（不考虑绳与滑轮的摩擦） 。要使 A 向右匀速滑动，拉力 F 甲 与 F 乙 的大小分别为（ ） A40N，20N B20N
2、，40NC 40N，40N D20N，20N 4、利用定滑轮将同一重物匀速提升时，若所用拉力的方向如图所示，则 F1、F 2 和 F3 的大小关系是( )AF 1=F2=F3 BF 1F 2F 3C F1F 2F 3 DF 1F 2F 35、王浩同学想探究一下做功的多少跟物体运动状态之间的关系，他做了以下实验：用相同的力 F 拉着物体分别在光滑的水平面、粗糙的水平面、斜面上移动相同的距离 s(如图)，做的功分别是W1、W 2、W 3，则它们之间的关系是 ( )A. W1W2W3 CW 1=W2=W3 DW 1W3W26、关于功率和机械效率的说法中，正确的是（ ）A 功率大的机械，做功一定多 B
3、 做功多的机械，效率一定高C 做功快的机械，功率一定大 D 效率高的机械，功率一定大7、如图所示，小松妈妈去百货大楼购物，自动扶梯把她从一楼匀速送到二楼的过程中，她的（ ）A、动能增大，势能增大，机械能增大B、动能增大，能增大，机械能不变 C、动能不变，势能增大，机械能不变 D、动能不变，势能增大，机械能增大8、汶川地震中，山石挡住了道路。增援人员要用撬棒撬开山石，分别沿如图所示的四个方向用力，其中最省力的是（ ）A沿 F1 方向 B沿 F2 方向 C沿 F3 方向 D沿 F4 方向9、下图所示滑轮组，拉力 F 的作用下物体升高了 2m，拉力 F 所做的功为 800J，滑轮组的机械效率为 70
4、，则物体受到的重力是（ ）A 160N B 280N C 16N D 28N 10、初二物理兴趣小组的同学学习了功率知识后，进行了“比一比谁上楼功率大”的比赛其中某同学从一楼跑到三楼用了 10s，则他上楼过程中的功率大约是（ ）A3W B30W C300W 3000 W 11、一架直升飞机水平匀速飞行的同时，不断向地面投下物资，关于飞机能量变化情况的正确说法是（ ）A 动能不变，重力势能增大 B 动能减小重力势能不变C 动能和重力势能都减小，机械能不变 D 动能和重力势能都减小，机械能减小二、填空题(每空 2 分，共 30 分)12、杠杆的应用非常厂泛，如图所示的两种剪刀，正常使用时属于省力杠
5、杆的是_剪刀（填甲、乙） ；工程车上的起重臂就是一个费力杠杆（如图所示） ，使用它的好处是能够省_；如图所示，A 装置是定滑轮，使用它的作用是_图 713、在水平地面上，工人用 100 N 的水平推力推动重 150N 的箱子，4s 内前进了 6m，在这个过程中，木箱所受重力对木箱做功为 J；工人对木箱做功为 J；工人对木箱做功的功率为 。14、下列物体中：A挂在屋顶上的电灯；B拉开的弹簧门；C空中飞行的小鸟；D在冰场上滑行的运动员；E从斜坡上滚下的石头；F在平直公路上行驶的汽车 -只具有动能的是 只具有势能的是 既具有动能，又具有势能的是 15、运动员射箭时用力将弓拉开，在放开箭的瞬间，弓的
6、能转化为箭的 能，箭在空中向上飞行的过程中，箭的 能增大。16、如图所示，生活中常用的称量 的杆秤就是一个杠杆，其支点位于 点（选填“A” 、 “O”、 “B”）.若秤砣碰掉一小块，则称量结果 （选填“变大” 、 “不变” 、 “变小” ）三、作图、实验探究题（共 30 分）17、如图 6 所示，画出动力 F 的力臂。 （2 分）18、在图 7 中画出滑轮组最省力的绕线方式。 （2 分）19.在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：（6分）（1）在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如右图（甲）所示。为使杠杆在水平位置平衡，应将图 6图 16杠杆左端螺母向_边旋一些（选填“左“或“右” ） 。 （2）调好后，
7、第一组按图 15（乙）进行实验，第二组按图 15（丙）进行实验你认为第_组实验更好，理由是_ _ _。20. 如图 16 为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重 6N。 （10 分）（1）实验时要竖直向上 拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为 N，若钩码上升的高度为 10cm，则有用功是 J，滑轮组的机械效率为 。（2）若减少钩码的个数，该滑轮组的机械效率将 。(选填： “增大” 、 “减小”或“不变”)21、下面是小刚同学做的探究影响物体动能大小因素的实验（10分）A让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑。与放在水平面上的木块相碰，比较木块在水平面上移动的距离。B让不同质量的小车
8、分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，与放在水平面上的木块相碰。比较木块在水平面上移动的距离。上述两种实验方案中：（1）A 方案是为了探究动能大小与 关系，若木块被撞后移动的距离越远说明小车对木块的推力 越多，小车撞击木块时的动能 。（2）小明想用 B 方案探究动能大小与质量的关系该方案是否合理? 。理由是 。四、计算题（每题 6 分，共 18 分）22、如图 19 所示是搬运泥土的独轮车，设车箱和泥土的总重G=1000N，运泥土时从 A 点提起独轮车把手的力是 F，求：F 的大小至少是多少 N？ 23、质量 3000kg 的汽车，沿着长为 5.4km 的盘山公路匀速行驶,当图 19GF1.6mm0.4mA图 19它从山脚驶到高为 0.5km 的山顶时，耗时 15min,汽车发动机牵引力为 4000N. 求(1)汽车的行驶速度;(2) 汽车发动机牵引力做的功;(3) 汽车发动机牵引力的功率(g取10N/kg)24、如图所示滑轮组将重 600N 的物体匀速提高 2m，拉力为300N。求：（1）有用功；（2）总功；（3）该滑轮组的机械效率。
