1、课时 2 测量小灯泡的电功率中考考点清单测量小灯泡的电功率的实验原理 P_电路图滑动变阻器的作用(1)_(2)改变 _和_，从而实现多次测量实验记录电压关系 功率关系 灯泡亮度U 实 U 额 P 实 _P 额 最亮U 实 U 额 P 实 _P 额 亮U 实 U 额 P 实 _P 额 暗结论用电器两端电压不同，电功率就不同小灯泡两端电压越高，功率越大，灯泡越亮注意 不能将多次测得的电功率求平均值【提示】 在测量小灯泡电功率的实验中，闭合开关后小灯泡不亮，不一定是小灯泡断路，还可能是由于滑动变阻器连入了最大阻值，导致电路中的电流很小，小灯泡无法发光。中考重难点突破伏安法测灯泡电功率【例 1】(20
2、13 河北 34 题)小明学习了电功率后，用额定电压分别为 2.5V、6V 的灯泡 L1 和 L2 设计了如图所示的电路图，来探究灯泡的发光亮度与哪些因素有关。(1)小灯泡发光时，将电能转化为_能和光能。(2)探究 L1 的亮度时，只闭合 S、S 1，发现电压表有示数，电流表无示数，则电路故障可能是：_。排除故障后，继续实验，收集的数据及现象如表一。(3)探究 L2 的亮度时，只闭合 S、S 2，进行实验，收集的数据及现象如表二。表一 表二电压/V 电流/A 情况1 1 0.16 暗2 1.5 0.22 较亮3 2.5 0.28 亮电压/V 电流/A 情况4 1 0.28 很暗5 2.5 0.
3、38 暗6 6 0.72 很亮(4)分析两表可知，同一规格的小灯泡发光亮度与_ 有关，不同规格的小灯泡发光亮度还应与_的转化效率有关。【拓展】完成探究后，小明用电源、电流表、滑动变阻器，电阻箱( )各 1 个，2 个开关及若干条导线，对额定电流为 0.1A 的小灯泡的额定功率进行了测定。请在虚线框内画出他设计的电路图，并写出实验步骤及测定额定功率的表达式。实验步骤：表达式：P 额 _。只有电压表或电流表时测灯泡电功率【例 2】(2012 河北 34 题)测量“小灯泡的电功率” 。小灯泡的额定电流为 0.3A，灯丝阻值在 1015 之间。所提供的器材有：电流表、电压表、电源(电压恒为 6V)、开
4、关各一个，滑动变阻器(“5 2A” 、 “20 1A”)两个，导线若干。(1)如下(左) 图是小明没有连接完的实物电路，请你用笔画线代替导线将实物图补充完整。(2)小明选用的滑动变阻器的规格为_。(3)闭合开关，移动滑片，当电流表的示数为 0.3A 时，电压表的示数如上(右)图所示，读数为_V，小灯泡的额定功率为_W。(4)小红没用电压表，但多用了一个开关，其他器材与小明的相同，也测出了小灯泡的额定功率。请在虚线框内画出她设计的电路图，并写出实验步骤及测定额定功率的表达式。实验步骤：表达式：P 额 _。【方法技巧】只有电压表或电流表时测小灯泡的电功率(电源电压和灯泡的额定电压 U0、定值电阻阻
5、值 R0 已知)。电路图 测量过程 灯泡电功率表达式只有电压表1.断开 S1、闭合 S2，移动滑片使电压表示数为 U0；2.保持滑片位置不变，闭合 S1，断开 S2，记下电压表的示数为 U。P 额 1.先将表接到 处，移动滑动变阻器，闭合开关，使 U1 示数达到灯泡额定电压U0；2.把表接到 处，读数 U2。P 额 U 0只有电流表1.闭合 S1、断开 S2，移动滑片，使电流表示数为；2.保持滑片位置不变，断开 S1、闭合 S2，记下电流表的示数为 I。P 额 U 0(I )1.将电流表接到 位置，调节滑动变阻器，使电流表示数为I1；2.拆下电流表，接到 位置，电流表示数为 I2。P 额 I
6、1R0I2【针对性训练】(2011 河北 34 题)如下( 左)图是小明设计的测量一小灯泡额定功率的电路图。已知定值电阻 R015，滑动变阻器 R(20 1A)，电源电压为 18V，小灯泡的额定电压为 6V，额定功率约为 3W。(1)闭合开关 S 前，滑片 P 应滑到最 _(选填“左端 ”或“右端”)。(2)请用笔画线代替导线将上( 右)图的实物图补充完整。(3)小明正确连接电路后，进行实验。小灯泡正常发光时，电流表的指针如下( 左)图所示，通过小灯泡的电流为_A，其额定功率为 _W。(4)电路中定值电阻 R0 的作用是：_。(5)小明完成上述实验后，小红发现电流表已坏，她利用剩余器材和老师又给的两个开头 S1、S 2 及导线，也完成了对小灯泡额定功率的测量。请你在上(右) 图的虚线框内画出小红完成实验设计的电路图。
