1、小专题(一) 与摩擦力相关的实验探究01 专题概述探究影响滑动摩擦力的大小因素是力学中的重点实验之一，这一实验的考查要点如下：1实验原理，二力平衡的条件(必须沿水平方向匀速拉动木块) 2控制变量法在实验中的应用(控制压力大小不变，改变接触面的粗糙程度；控制接触面的粗糙程度不变，改变压力大小)3实验数据分析，结论的得出(应用控制变量法选择相应的实验数据分析，叙述结论时注意结论的成立条件)4实验评估及实验改进方法(实验过程中很难保持物体进行匀速直线运动，可以使弹簧测力计固定，拉动物体下面的长木板，这样便于准确的读出测力计的示数，更为准确地测出摩擦力的大小)02 专题训练来源:学优高考网类型 1 滑
2、动摩擦力的常规探究与拓展1(东营中考)在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关 ”的实验中同学们提出了以下猜想：A滑动摩擦力的大小与接触面受到的压力大小有关；B滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；C滑动摩擦力的大小与接触面面积的大小有关某小组根据猜想进行了以下实验，如图所示(图中的木块、长木板完全相同) (1)用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿水平方向滑动的目的是_；(2)利用图_和图_可探究猜想 A；(3)利用图_和图_可探究猜想 B；(4)利用图_和图_可探究猜想 C.2(兰州中考)在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，做了如图所示的实验为了测定滑动摩擦力的大小用弹簧测力计沿水平方向拉
3、动木块使其在水平桌面上做_运动根据滑动摩擦力与拉力是一对_(填“平衡力”或“相互作用力 ”)，可知滑动摩擦力的大小与拉力大小相等为了探究滑动摩擦力的大小与压力的关系，应比较_两图；为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，应比较_两图甲 乙 丙3(营口中考)在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，实验装置如图所示，选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上，其中甲、乙两图的接触面是相同的木板，丙图的接触面是棉布(1)实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做_ 运动根据_条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数(2)由_图和_图可以探究滑动摩擦力大小与压力的关系(3)若乙装置中，
4、木块在运动过程中拉力突然变大，滑动摩擦力将_( 填“不变” “变大”或“变小”)(4)评估此实验方案的不足之处是_ ( 答出一条即可)4(厦门中考)小鹭设计的“探究影响滑动摩擦力大小的因素 ”的实验方案如图所示(1)为了测木块受到的摩擦力，小鹭用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做_运动(2)下列现象中应用了从图甲、乙实验所得结论的是_(填字母)A足球守门员戴着防滑手套B用力压住橡皮，擦去写错的字C移动很重的石块时，在地上铺设滚木D气垫船喷出强气流，在船底和水之间形成气垫(3)为了探究滑动摩擦力大小与接触面是否有关，如图丙所示，小鹭竖直向下切去一半木块，测得摩擦力大小是图甲中的一半，于是得出，
5、摩擦力大小与接触面积大小成正比你认为此结论是否正确，为什么？_类型 2 滑动摩擦力的定量探究与改进5(济南中考)图甲为小刚和小强对“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关 ”这一问题提出猜想时的情景为了验证他们的猜想，他们找来了量程合适的弹簧测力计一个、长木板一块、质量相同的长方体木块和塑料块各一块来源:学优高考网 gkstk(1)要验证他们的猜想，首先要解决的问题是如何测量滑动摩擦力他们经过讨论一致认为：要准确地测出物体与长木板之间滑动摩擦力的大小，必须用弹簧测力计拉着物体，使它沿水平长木板_滑动(2)他们通过用乙、丙所示的实验，可得出的结论是：在保持_一定时，_越大，滑动摩擦力就越大(3)小强对小
6、刚说：“我只要用丙中的器材再做一次实验，就能验证我的猜想 ”小强的做法是：_，重新做一次实验(4)小刚和小强都感到实验中弹簧测力计读数有一定的困难经过思考，小刚提出如果按照图丁所示来改进实验装置，实验效果会显著改善请写出这样改进的好处：_6(潍坊中考)如图甲所示，弹簧测力计左端固定，木板放在水平桌面上，放有砝码的滑块通过细线与弹簧测力计右端相连，细线与木板平行小明同学利用此装置，探究“滑动摩擦力大小与压力的关系” 实验操作如下：用弹簧测力计测出滑块的重力，滑块和砝码的总重记作 G.将放有砝码的滑块放到水平木板上，通过水平细线和弹簧测力计相连，用手向右拉动木板，待弹簧测力计示数稳定后，读出示数
7、F.多次改变滑块上砝码的个数，并重复步骤，记录相应数据如下表所示砝码个数 1 2 3 4 5滑块和砝码的总重 G/N 1.50 2.00 2.50 3.00 3.50弹簧测力计示数 F/N 0.60 0.83 0.97 1.20 1.40(1)此实验是根据_原理测出滑动摩擦力大小的(2)根据表中数据在图乙坐标纸上作出 FG 的图像(3)经分析可得，滑块受到的滑动摩擦力 Ff 与压力 FN 的关系是_(4)实验过程中，是否必须匀速拉动木板？_ 7(荆州中考)小华同学在“探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系 ”实验中，他把物体用垂直于竖直墙壁的力 F 压 压紧在墙壁上，同时用竖直向上的力 F 匀速拉
8、动物体向上运动，如图甲所示，在保持其他条件不变的情况下，通过改变 F 压 来改变物体与墙壁之间压力的大小经过多次实验测量 F 压 、F，记录了如表实验数据：试验次数 1 2 3 4 5F 压 /N来源:学优高考网 gkstk 1 2 3 4 5F/N 1 1.2 1.4 1.6 1.8(1)实验中，拉力 F_(填 “大于” “小于”或“等于” )物体所受到的滑动摩擦力 f.(2)根据表中测量数据可以得出，滑动摩擦力与压力大小之间的定量关系是：_(3)在图乙中画出 F 与 F 压 关系的图像，通过分析图像可知，物体重力大小为_N.小专题(一) 与摩擦力相关的实验探究1(1)使木块处于平衡状态，滑
9、动摩擦力等于弹簧测力计的示数 (2) 甲 丙 (3)甲 丁 (4) 甲 乙 2.匀速直线 平衡力 乙、丙 甲、乙 3.(1)匀速直线 二力平衡 (2) 甲 乙 (3)不变 (4) 不能保证木块一直做匀速直线运动( 或测力计在运动中读数困难或拉动木块匀速运动非常困难) 4.(1)匀速直线 (2)B (3) 不正确，实验过程中，没有保持木块对木板表面的压力不变 5.(1)匀速 (2)接触面粗糙程度 压力 (3)将塑料块叠放在木块的下面 (4)不需要木板做匀速直线运动，便于实验操作 6.(1)二力平衡 (2) (3)接触面的粗糙程度不变，摩擦力与压力成正比例 (4)不必匀速拉动木板 7. (1)大于 (2)f 0.2F 压 (3)0.8
