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高中议论文写作.ppt

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1、2016届高考议论文写作指导,一、什么是议论文?,特 点,以议论为主要表达方式,可兼用其他表达方式; 以鲜明的态度表明自己的观点和主张; 以充分的材料证明其观点和主张。,议论文是作者对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。,二、议论文的三要素,论点:,是作者在文章中提出的对某一个问题或某一类事件的看法、观点、主张,它要求要正确 、鲜明、有针对性。,论据,是证明论点正确的证据。要想证明论点的正确性,首先,论据必须让人觉得真实,可信能够充分证明论点。其次,论据要具有典型性,能收到以一当十的效果。第三,论据要新颖,尽可能找一些新鲜的,能给人以新的感受和启示

2、的论据。,论证,运用论据阐释证明论点是正确的过程,它要求论述要深刻、周密,讲究说理的艺术。,三、怎样把握议论文,(一)审题立意的方法,1.抓关键句法,例1、 在一次聚众讲道时,师傅问弟子们:“人生有多长?”有个弟子回答:“五十年”,师傅摇头,弟子又说:“四十年”、“三十年”、“二十年”答案不断地缩短,最后有人回答:“一小时。”师傅依然摇头,说道:“人生只在一个呼吸之间。”,关键句,立意:努力把握每一分每一秒,2.因果分析法,例2:猩猩喜欢喝酒。村里人摆上甜酒,用大小杯子装着。猩猩见了,知道是诱惑。但其中一只对大家说:“何不尝一点点呢?不吃多了就行!”于是大家先喝小杯,不久又取大杯喝。它们实在抵

3、制不住甜酒的诱惑,大饮而醉。村人趁机追捕,无一幸免。,原因,结果,立意:戒贪婪,3、由果溯因法,例3、古代有一个渔翁,一天,在井里网捞了两条大鲤鱼;第二天,在井里捞到了三条鲫鱼;第三天,仅仅捞到了几只米虾;第四天,第五天什么也没捞到,这是为什么呢?,空间不宽 水域狭窄 藏鱼不多,井 里 捞 鱼,原 因,追 溯,结 果,鲤鱼 鲫鱼 米虾 空白,立意:到广阔的空间去撒网,方有丰硕的收获。,(二)议论文拟题,【学生拟题及问题展示】 你傲,我也傲 傲 单个的傲骄傲也是一种傲有多少傲可以重来 傲,骨,1、拟题原则,确切要符合文章内容,遣词造句要符合规范。 精练要短,不宜过长;要小,有针对性,不可太宽泛。

4、 生动有可读性,饶有情趣。 新颖新视角,新思路、新感悟。,2、常用的拟题方法,(1)化大为小就是在话题关键词语的前面或后面添加新词,对其进行限制或补充,构成适合自己写作的新题目。 eg:谈傲骨人要有傲骨,(2)抽象话题具体化或哲理化eg:人不可无傲骨铮铮铁骨傲古今 笑傲人生傲骨是怎样炼成的 拒绝“骄傲” (3)运用比喻eg:如梅傲骨骄傲,人际关系的屏障(4)运用对比eg:傲骨与傲气,(三)处理材料作文所给材料,如果你打算写论述文,对材料进行必要的引用是一个重要环节。这个环节完成的质量高低,直接影响到文章的成败。,注意,不要无中生有,自己添加编造。 不要全文引述,要简洁而有选择地引述。 提倡材料

5、中关键词在行文中多次出现。 末尾宜再提一下材料,与文首呼应。 不能就材料说材料,要说开去。,【材料1】据中国包装报载,最近,乌鲁木齐挂面厂在日本花十六万元人民币印刷的挂面包装袋,由于一点之差全部报废。这一点之差,就差在“乌”被错印成“鸟”字,堂堂的自治区首府乌鲁木齐变成了“鸟鲁木齐”。由于设计的“马大哈”和审批的“马大哈”都有没有看出这一点之误,致使花巨资印成的 十吨重的包装袋成了废品。,中国包装报载:乌鲁木齐某挂面厂的包装袋在印刷过程中由于一点之差,把“乌鲁木齐”印成了“鸟鲁木齐”而浪费了十六万元的巨资。一字之差,损失之重,由此可见,粗心是要不得的。,【材料1】据中国包装报载,最近,乌鲁木齐

6、挂面厂在日本花十六万元人民币印刷的挂面包装袋,由于一点之差全部报废。这一点之差,就差在“乌”被错印成“鸟”字,堂堂的自治区首府乌鲁木齐变成了“鸟鲁木齐”。由于设计的“马大哈”和审批的“马大哈”都有没有看出这一点之误,致使花巨资印成的 十吨重的包装袋成了废品。,最近看到一则报道,由于工作人员的粗心,把包装袋上的乌写成了鸟,致使乌鲁木齐挂面厂损失了十几万元人民币。仅为一字之差,要是工作人员细心一点,就可以避免这次的损失。由此可见,粗心不可有。,【材料2】虹与桥 虹看到弧形的桥,向她说:“我说大地上的姐妹,我真羡慕你,可怜我自己。你的生命比我长久。”石桥回答:“你那样美,你在人们的记忆里是美的永恒。

7、”,对话仅仅是一种形式,关键是通过对话的内容抓住桥和虹的特征。所供材料用了拟人的手法,十分之形象,但是这种语言风格并不适合在议论文中使用,所以有时候我们就必须进行重新组织语言。,天上的彩虹转瞬即逝,但在人们的记忆中它的美丽是永不磨灭的,地上的石桥实实在在,飞架沟壑之间,让人们从它身上大踏步前进,人们同样赞美它。,【材料2】虹与桥 虹看到弧形的桥,向她说:“我说大地上的姐妹,我真羡慕你,可怜我自己。你的生命比我长久。”石桥回答:“你那样美,你在人们的记忆里是美的永恒。”,(四)、议论文开头的写作,1、注意,看了几段,还看不出文章主题,看不出文章与标题与材料的联系。(避免绕题),高考标杆11号文百

8、花都在春暖大地之时竞相开放,而野菊却选择了萧愁败雾的秋天;万紫千红都铺满在绵绵油绿的青草地上,而青莲却执意挺立在污泥之间;花草总有凋谢的时候,唯有竹子的苍劲松翠终不变节。,2、标杆作文开头品评,点评:开头写三个离开常识的排比,堆砌,花里胡哨,华而不实。是虚假的感情,表达的是虚假的水平。 15+15+0=30分,启发1:比兴排比,华而不实,高考标杆8号文爱,无处不在,它会繁衍,有时会在血红的心脏上如病毒一般快速滋生,每一个人都认为爱是困难的,伟大的,甚至是难以攀登的。但我告诉你,爱只是一种常识。,判为基本符合题意,部分离开了常识,而偏向了“爱”。15+15+3-1=32,启发2:喧宾夺主,重心偏

9、移,高考标杆10号文水有三态,固态、液态、气态,这也许是我们生活中最平凡不过的常识,因为他常见,故被称作常识,但常识背后隐藏着的,往往却又是一些极具哲理的学问。于是,从水的三态中我看见了人生的三态。,判为偏离题意,挂羊头卖狗肉。8+10+0=18,启发3:中途易辙,开篇跑题,3、几种开篇就能破题的方法,阐释破题法,对比破题法,设问破题法,(1)阐释破题法,例1:不为浮云遮望眼(满分作文)常识,是人们在长期的实践过程中总结出来的经验。岁岁年年,它们经过时间的积淀和岁月的铅华洗抹,显得睿智、深刻,富有指导意义。 然而,纵然常识与我们同行,随着时间的检验,我们却渐渐发觉:常识不是真理。,解释词语,判

10、断定义,说明特征,提出论点,基本思路:说文解字+论点出场 思维程序:阐释思维 (可以对话题概念进行定义、特征说明、名词诠释、划分举例等) 语言范式: (话题)是不是 (话题)包括又包括比如,(2)对比破题法,例1:惠州调研东华高分例文骄傲的位置有的人把骄傲写在脸上,挂在嘴边。他们气焰嚣张,目中无人,以己为尊。这是小骄傲,低境界的骄傲。有的人把骄傲放在心里,融入体内。他们狂傲不羁,潇洒率性,却又谦卑平和,海纳百川。这是大骄傲,高境界的骄傲。,话题相关现象1,话题相关现象2,无需分析,观点自现,例2:活着真叫累,有人这么感叹。 活着真叫烦,有人这么虚叹。活着真美丽,我喜欢这么对生活绾结。,话题相关

11、观点1,话题相关观点2,力排众议,提出观点,基本思路:对比冲突+论点呈现 思维程序:辩证思维 (设置现象或观点的对比,曲直立判,观点鲜明) 语言范式: (话题现象)有的人有的人我,将“常识”牢记在心(先评52后评60)常识,这样一个平凡得不能再平凡的词,这样的一些简单得不能再简单的道理,在今天,依然会被有些人“忘记”。在知识高度普及的今天,为什么还有这么多人犯常识性错误呢? 主观轻视 利益驱使 贪欲蒙蔽 让我们一起牢记人生的常识,一起用行动去维护这些常识。,(3)设问破题法,开篇陈述话题相关的社会现象忘记常识,提出问题,展开论述,基本思路:设置疑问+破题引论 思维程序:因果思维 (对话题(或相

12、关社会现象)产生的原因或造成的结果不断追问) 语言范式: 为什么 (话题),是因为 (话题有关现象)是为什么呢,时尚表现为服饰、语言、文艺等方面的新奇事物在一定时期内的模仿和流传。各种时尚层出不穷,其间美与丑、雅与俗、好与坏,交错陈列。创新与模仿永不停息的互动。有些时尚如过眼云烟,有些时尚会沉淀为经典。以“品味时尚”为题写一篇文章。 (任选一种破题方法,写一个80字以下的开头。),(阐释破题)“时尚”首先是“时”,它是现在正在发生的事情;其次是“尚”,它是一种普遍流行的风气和习惯。风气和习惯是社会上一定时期的产物,有好的风气和习惯,这是社会发展和社会文明的表现;也有不好的风气和习惯,这是我们要

13、正确引导和纠正的东西。,(对比破题)有人热爱经典,说经典是经过时间考验而存留下来的精华,而时尚只不过是稍纵即逝的火花。有人追求时尚,说时尚才是发展的体现,经典只应该压在箱底。在特殊的纪念日里拿出来拜拜老祖宗。其实以上关于时尚与经典的种种是没有必要争论的。时尚与经典之间并没有明确的界限 。时尚与经典,本身就应该并行不悖。,(设问破题) 提起时尚,人们往往会把它与眼下正流行的网络歌曲、新兴概念作家联系起来。而说到经典,人们又多会想起白毛女红楼梦这些昔日的流行。那么,从时尚到经典,究竟要走多少路程呢?它们又是否矛盾呢?,(回答单独成段),(五)、学会选择和使用事例论证,1、论据要贴切(观点和材料的统

14、一) 有同学以勤能补拙为题作了一篇文章,选了以下论据。大家讨论选择合适吗?我国第一个电子学女博士韦钰在西德进修期间,没有空暇到繁华的街头漫步,没有精力去剧场、影院欣赏艺术,她一心扑在专业学习上,就连生病也拒绝休息。正是刻苦,才使她为祖国赢得了荣誉。,梅兰芳小时候口吃,为了弥补这一缺陷,他坚持每天早上含沙练唱,最终改掉了口吃的毛病,成为一名闻名中外的艺术大师。,王羲之经常在自己的衣服上写字,将衣服划破,终于成为一个有名的书法家。,诸葛亮一身傲气。想当年,居隆中,定三分,酬三顾,方才出。烧博望,焚新野,败曹爽,扶刘备。东联孙吴,北拒曹魏,西取巴蜀,南平蛮夷。用奇谋借箭,施异术祭风。赴东吴舌战群儒,

15、伐中原前后出师。演七星,排八卦,三气公瑾,智收姜维。驱巨兽大破蛮兵,烧藤甲七擒孟获。披鹤氅,戴纶巾,摇羽扇,操瑶琴。南屏山还有他的足迹,五丈原尚存他的余温,鱼腹浦留下他的智慧,西城上萦绕着他的琴声。一曲空城计,巧退十万兵。终其一生,六出祁山,九伐中原,浩浩荡荡,所向披靡。经天纬地之能,鬼神莫测之术。受任于败军之际,奉命于危难之间,你用你的“傲气”坚守住你“鞠躬尽瘁,死而后已”的忠贞!人要有傲骨,2、要把握好议论文中记叙的特点:力求简洁、概括。,3、论据要典型。典型性即具有代表性和普遍意义。以“挫折铸造成功”为中心,选了下面的论据,大家思考合适吗?挫折铸造成功。我们学校一个女孩在学校踢足球,因表

16、现很不理想而遭到老师的训斥。大家都说她并不适合这项运动,但她并没被挫折吓倒,更加发奋努力,终于考进了专业球队。,小明有一次考了一百分,因为骄傲,后来第二次就考了零分。,切忌虚构,编造故事。,我因为骄傲,在班里受到排斥,后来我改正了,朋友众多。,不引用周边人物事例。,小结,1、合体、扣题 2、简练 3、典型,不在多,在精。 4、不可虚构,不引用身边事例。 5、熟例详举、生例粗举 6、新颖,(六)、论证方法,司马光出身贫寒;范仲淹两岁丧父,随母改嫁,幼时连稠一点的粥都难以吃到;明代大学士宋濂家里一贫如洗。荷兰画家梵高也曾两袖清风,一文不名,生活上常靠着弟弟接济;苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿;居

17、里夫人刚满十岁就去打工。可见贫困也是一笔财富。 (思考:这段文字在使用论据进行论证的过程中存在什么问题?),司马光出身贫寒;范仲淹两岁丧父,随 母改嫁,幼时连稠一点的粥都难以吃到;明代大学士宋濂家里一贫如洗。荷兰画家梵高也曾两袖清风,一文不名,生活上常靠着弟弟接济;苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿;居里夫人刚满十岁就去打工。(事实论据) 可见贫困也是一笔财富。(论点) 【分析?】存在问题:叙而不议,堆砌材料。,思考:本段文字在叙述完论据后,是如何对事实论据进行分析的?,自信,但不能盲目。三国时的马谡乃蜀军一员大将。镇守街亭,他把二十万大军驻扎在高山上,久经沙场的老将王平力劝他撤离此山,理由让在

18、场的将士信服,但唯有马谡仍然坚持自己的意见,结果被司马氏围山断水,放火烧山,蜀军不战而乱,几乎全军覆没。马谡的失败,是因为他狂妄自大,盲目自信,不能听取别人的正确意见。,自信,但不能盲目。论点 三国时的马谡乃蜀军一员大将。镇守街亭,他把二十万大军驻扎在高山上,久经沙场的老将王平力劝他撤离此山,理由让在场的将士信服,但唯有马谡仍然坚持自己的意见,结果被司马氏围山断水,放火烧山,蜀军不战而乱,几乎全军覆没。马谡也依军法被处斩,身首异处。事实论据 马谡的失败,是因为他狂妄自大,盲目自信,不能听取别人的正确意见。因果分析,1、因果论证,思考:本段文字在叙述完论据后,又是如何对事实论据进行分析的?,王羲

19、之九岁就开始练字,立志要做书法家,无论严寒酷暑,还是刮风下雨,从不间断。他在绍兴兰亭的一个水池边练字,池水都被他洗笔砚染黑了,他那俊秀飘逸的字体,千百年来被人们奉为瑰宝。假如,王羲之根本没有想过要当什么书法家,只是平庸过日子,那他绝不可能有这么坚强的意志去练字;那么,王羲之其人也不为我们后人所知。由此可见,立志对一个人来说是多么重要呀!,王羲之九岁就开始练字,立志要做书法家,无论严寒酷暑,还是刮风下雨,从不间断。他在绍兴兰亭的一个水池边练字,池水都被他洗笔砚染黑了,他那俊秀飘逸的字体,千百年来被人们奉为瑰宝。事实论据 假如,王羲之根本没有想过要当什么书法家,只是平庸过日子,那他绝不可能有这么坚

20、强的意志去练字(观点的反面假设);那么,王羲之其人也不为我们后人所知(得出与论据相反的结论)。假设分析 由此可见,立志对一个人来说是多么重要呀!观点,2、假设论证,练习:请运用假设分析法在该段文字的末尾添加一段分析文字。,学习借鉴会助你成功,但一味模仿则必然导致失败。燕国寿陵的少年觉得赵人走路好看,便远行到赵国的邯郸来学步;但他盲目模仿,最后竟然忘记了自己的步伐,落得爬回燕国的下场。,答案示例:倘若,燕国的寿陵少年能在学步之时,融进自己的步伐特点,在借鉴的同时取长补短走出自己的一步,形成独特的步伐观点的反面假设;那么,他就不至于爬回燕国了,说不定还会走出被他人推崇的步伐得出与论据相反的结果。,引论(提出论点) (第12段) 论证分论点:论据+分析论证 A、并列式 本论 论证分论点:论据+分析论证 并列 论证分论点:论据 +分析论证结论(回应全文)(第67段),1、并列式,(第35段),(五)、议论文正文的写作,引论(提出论点) 论点正面 论据 (理论、事实)小结 B、对照式 本论(证明论点) 对照 论点反面 论据 (理论、事实)小结结论(评析照应),2、对照式,平时需要做的有三点: 1、多记诵名人名言与伟人事迹,记得越多考场上应对能力越强; 2、重视拟题(标题一定要明确) 3、提高思想境界,

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