1、中医骨伤专业见习大纲见习是中医骨伤专业培养方案中的一个极其重要的实践性教学环节和特殊阶段，是中医基础理论、中药学、中医方剂学、中医骨伤等课程的课堂教学内容的延伸和扩展，是学生走出校门，接触生产临床实际的重要方式。因此，学院统一组织集中实习，院系双重考核组织实施实习。通过见习使学生了解中医、中药、方剂、中医骨伤等学科的知识，增加学生感性认识，藉以巩固和充实所学的专业基础理论和实践技能，丰富有关中医、中药、中医临床、中医骨伤领域的基本理论、基本知识和基本技能，综合培养和训练学生理论联系实际，独立观察、分析、解决问题的能力，增强社会适应能力。从而为临床课毕业后从事中医骨伤类相关工作打下基础。（中医）
2、内科科室一、见习时间：（1 周）二、见习目的要求：1、熟悉中医、西医处方格式、内容及正确书写方法。2、掌握问诊的层次，能够在错综复杂的病人叙述中抓住主症。3、掌握门诊病历的书写格式，各项内容的具体要求。4、掌握中医望闻问切的方法和要领、西医视、触、叩、听等物理诊断方法。5、熟悉临床辨证分析的方法。6、熟悉如何据证立法、选方用药。三、见习内容：1、学习接诊病人，能独立进行问诊2、中医望闻问切的方法和要领、西医视、触、叩、听3、检查单的书写、诊断结果的记录3、门诊病历的书写格式及内容、首次病程的记录、大病例的书写格式及内容4、分析中医病名与西医病名的区别5、分析中医处方、西医处方四、见习方法1.带
3、教老师先讲解本次见习的目的、要求及安排；2.熟悉各科室的规章制度与操作规程；3.熟悉科室布局，学习各类物品管理规定；4.观察带教老师对病人的望、问、闻、切及检查手段、病历书写、病程记录、处方等过程。5.选择部分典型病历进行分析，并组织学生讨论；6.带教教师对见习学生进行小结。药学专业见习大纲见习是药学专业培养方案中的一个极其重要的实践性教学环节和特殊阶段，是药理学、药剂学、药物分析、药物化学、毒理学等课程的课堂教学内容的延伸和扩展，是学生走出校门，接触生产临床实际的重要方式。因此，学生必须参加见习。学生可采取自主选择、统一实习等形式，院校双重考核组织实施见习。通过见习使学生了解药房管理、药品制
4、剂要求等具体运作及其相关药学知识，增加学生感性认识，藉以巩固和充实所学的专业基础理论和实践技能，丰富有关药品的生产、流通、使用等领域的基本理论、基本知识和基本技能，综合培养和训练学生理论联系实际，独立观察、分析、解决问题的能力，增强社会适应能力。从而为毕业后从事药学相关工作打下基础。西药房一、见习时间：（2 周）二、见习目的要求：1、熟悉处方格式、内容及正确书写方法；了解常用处方的拉丁文缩写及各种处方的保存制度。2、能按照工作程序完成审方、划价、配方、发药等工作。3、熟悉毒、麻药品的种类及管理办法。4、掌握常用药品的名称（化学名、拉丁名、别名及商品名）、药理作用、用途、剂型、规格、剂量、用法、
5、不良反应，药物的相互作用及配伍禁忌等。5、了解处方调配过程及处理办法。三、见习内容：1、药房的药品分类存放知识；2、处方药与非处方药的分类及管理；3、临床常见药品的药理作用、药物间相互作用、适应症、用法用量、配伍禁忌、禁忌症、用药注意事项等；4、药品流通的基本知识；5、分析医生处方。四、见习方法1.带教老师先讲解本次见习的目的、要求及安排；2.熟悉各科室的规章制度与操作规程；3.熟悉科室布局，学习各类药品管理规定；4.观察带教老师对药品的发放、制备、检测等程序。5.选择部分经典处方进行分析，并组织学生讨论；6.带教教师对见习学生进行小结。检验专业见习大纲见习是检验专业培养方案中的一个极其重要的
6、实践性教学环节和特殊阶段，是临床医学检验、临床血液学检验、临床生物化学检验、临床微生物检验、临床免疫学检验等课程的课堂教学内容的延伸和扩展，是学生走出校门，接触生产临床实际的重要方式。因此，学生必须参加见习。学生可采取自主选择、统一实习等形式，院校双重考核组织实施见习。通过见习使学生了解检验科的管理、工作流程等具体运作及其相关检验知识，增加学生感性认识，藉以巩固和充实所学的专业基础理论和实践技能，丰富有关检验领域的基本理论、基本知识和基本技能，综合培养和训练学生理论联系实际，独立观察、分析、解决问题的能力，增强社会适应能力。从而为毕业后从事医学检验相关工作打下基础。一、见习目的要求：1、培养学
7、生认识并具备检验科技术人员职业道德和行为准则，对检验工作有一个更好的认识，以达到规范自己的行为。2、通过检验科学习，进一步巩固和提高课堂上所学的理论，使理论与临床应用相结合，培养学生独立思考和工作技能。3、熟练掌握常规检验技术操作技能，熟悉新项目、新技术、新仪器设备的使用及保养措施。4、熟悉结合运用所学知识，通过临床实践，以提高检验质量为核心，加强检验意识，熟悉检验科的科内质控和科间质控评价方法。5、了解培养学生应用沟通技巧建立良好的人际关系，具有自学能力及专业上继续探索和发展的能力。6、熟悉对复杂工作的检验工作，对检验结果做出正确的分析，具有参加临床会诊的能力。7、了解临床常见病的诊断与治疗
8、。二、内容：1、熟悉掌握参加检验科工作制度，学会书写手工或电子检验报告单，参加 1-2次病房采血；完成 1 份完整的检验报告单，由带教老师作出评定。2、了解医院各科室特别是 ICU 的、规章制度、要求、设置，有利于病房采血工作的顺利进行。3、熟悉各科室的无菌操作、消毒、灭菌等特别是微生物防止院内交叉感染以保证自身和病人的安全。4、熟悉以下检验工作过程中的应急措施：采血过程中面对晕厥的病人、出血不止的病人、特殊疾病的病人等，在工作中不小心被病菌感染、与有毒试剂或气体接触等的应急措施。5、了解以下常见疾病的病情观察，处理方法以及相应的检验实验室诊断：贫血，凝血功能障碍，高烧发热，各种具传染性疾病等
9、。6、掌握以下检验科常用检验技术操作：血细胞分析包括 RDW、PDW 原理及意义及血液寄生虫检验、尿液分析、粪便常规及寄生检验临检三大常规检查。7、熟悉检验科常用临床化验正常值及临床意义。8、熟悉各科所新设设备仪器，操作技术并比较其优缺点，如血细胞分析仪、酶标仪、培养基等。临床检验室：血液检验室和体液室一血液检验室一、见习时间：一周二、见习目的与要求：1、了解临床检验标本采集的方法及检查后的处理，各种试剂的配置及常用仪器设备的使用和护理，各种玻璃仪器的清洗及消毒。2、掌握毛细血管的采血和静脉采血及血涂片的制作和染色。3、掌握血常规检查手工法和血细胞分析仪各项内容如白细胞的计数、分类计数、细胞形
10、态观察及红细胞的计数、形态观察，血红蛋白测定和血小板的计数、形态学观察以及网织红细胞计数等的测定原理，试剂配制，操作方法，参考值，质量控制，临床意义和维护。4、掌握细胞沉降率、红细胞渗透脆性、凝血筛查的原理，试剂配制，操作方法及临床意义。三、见习方法1、由带教老师先讲解本次见习的目的、要求及安排。2、熟悉科室布局，同检验科带教老师统一值班。3、了解检验科带教老师在检验工作上的程序。4、在带教老师的带领下每个同学亲手从事临床检验工作。5、学习各科室的相关规章制度，工作流程。6、由带教教师组织学生到病房进行采血。7、由带教老师安排组织学生进行急诊班次的观摩学习。8、科室见习完教师小结。二体液室一、
11、见习时间：一周二、见习目的与要求：1、熟练尿液标本、粪便标本的收集、保存及处理方法。2、掌握尿液的常规检查的内容及各项检查的原理、试剂配制、操作方法、参考值及临床意义。3、熟练掌握尿液分析仪的测定原理，操作方法，质量控制及维护，熟悉干化学检查与尿沉渣镜检之间的关系及应用原则。4、掌握 HCG 测定的原理、方法及临床意义，了解 3 小时尿细胞计数、Addis计数的原理，方法，参考值及临床意义。5、掌握粪便常规检查及粪便隐血试验的内容、原理、试剂配制、操作方法、参考值及临床意义。6、掌握阴道分泌物、脑脊液及浆膜腔常规检查内容操作方法及临床意 义 ， 熟 悉精 液 、 前 列 腺 液 常 规 检 查
12、 的 内 容 、 方 法 、 报 告 方 式 及 临 床意义。三、见习方法1、由带教老师先讲解本次见习的目的、要求及安排。2、熟悉科室布局，同检验科带教老师统一值班。3、了解检验科带教老师在检验工作上的程序。4、在带教老师的带领下每个同学亲手从事临床检验工作。5、学习各科室的相关规章制度，工作流程。6、由带教教师组织学生到病房进行采血。7、由带教老师安排组织学生进行急诊班次的观摩学习。8、科室见习完教师小结。影像专业见习大纲见习是影像专业培养方案中的一个极其重要的实践性教学环节和特殊阶段，是医学影像诊断学、医学影像检查技术学、超声诊断学、等课程的课堂教学内容的延伸和扩展，是学生走出校门，接触生
13、产临床实际的重要方式。因此，学生必须参加见习。学生可采取自主选择、统一实习等形式，院校双重考核组织实施见习。通过见习使学生了解影像科、功能科管理、影像检查要求等具体运作及其相关影像学诊断，增加学生感性认识，藉以巩固和充实所学的专业基础理论和实践技能，丰富有影像检查技术及影像诊断等的基本理论、基本知识和基本操作技能，综合培养和训练学生理论联系实际，独立观察、分析、解决问题的能力，增强社会适应能力。从而为毕业后从事影像学相关工作打下基础。X 线室一、见习时间： （2 周）二、见习目的要求1、学会核对申请单、病人接待、登记、特殊病人的病史了解；2、掌握普通 X 线检查的常规体位的检查目的和摄影方法及
14、注意事项等；3、熟悉 CR/DR 等 X 线机的各操作键的作用和基本运用；4、掌握 X 线片各检查部位的正常片的阅片顺序及各部位标准书写；5、熟悉常见病和多发病的 X 线片的影像表现和描述；6、了解较常见的较严重疾病的 X 线片的影像表现。 （2）见习内容：三、见习内容1、参加影像科 X 线室责任制工作，进行 X 线检查体位设计及操作台操作，完成 7 份完整的 X 线片报告，由带教老师作出评定；2、学会核对申请单、病人接待、登记、特殊病人的病史了解；3、熟悉下列疾病的 X 线影像学诊断及影像报告描述：颅骨骨折、鼻骨骨折、肺炎、肺结核、肺癌、先天性心脏病、四肢骨骨折及术后复查、髋关节疾病等；4、了解临床常见及多发疾病的临床表现、发展和转归和 X 线影像的相应表现；5、 熟悉心脏吞钡检查、胃肠道及泌尿系统的造影检查的适应症、禁忌症、注意事项各操作顺序及用药规则。四、见习方法：1、带教老师先讲解本次见习的目的、要求及安排；2、熟悉科室布局，观察影像带教老师对病人进行检查；3、下午选择典型病例进行讲解示教，最后组织学生讨论；4、学习医院及影像科的规章制度、组织学习操作技术及影像表现等；5、科室见习完教师小结。
