1、1刊首寄语白孝勤金秋九月，丹桂飘香。秋天是收获的季节，秋天收获了果实，那是去年的希望与梦想，丰收的喜悦激发新的希望。在这美好的金秋时节，我们香花二小校刊启航第二期与大家见面了。感谢广大教师！因为你们的辛勤劳作，才有了学生的健康成长。你们是辛勤的园丁，播撒梦想的种子，清洁精神的家园。用诗心花雨浇灌学生的心田，用文学之花装扮校园的风景。香花二小的发展离不开你们，学生的成长更需要你们的培育！让我们为梦想而努力吧。一分耕耘一分收获。相信无私的呵护、辛勤的耕耘，一定会使花瓣飘香！“没有学不好的知识，只有养不好的 习惯！”亲爱的同学们，你们每个人都是聪明的，都有积极发展的追求精神的种子，而这种子是否能发芽
2、、开花、结果，全在于你 们自己。你们 要不断扩大学习的空间，利用多种学习形式，学会学习、学会观察、学会积累、学会思考、学会创新，在读书 中思考，在观察中发现，在学 习 中成长。当你们用辛勤的汗水掌握了知识本领，使自己既具有良好的行为习惯，又具有过硬的科学文化知识，你们就会感到无限的充实和快乐。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ”伴随浓浓花香，绽放甜甜笑容，送走每个黄昏，启动梦想方舟，挥洒甜甜汗水，迈出坚实步伐，播种习惯，收获性格；耕耘心灵，收获充实的生活。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟!香花二小的莘莘学子 们，你们是今天的幼芽，在美丽的校园里，沐浴阳光，滋润雨露，备受园丁的呵护。
3、愿你们 养成良好习惯，塑造坚强品质，吸取科学知识，写出精美文章，茁壮成长为明日的参天大树！你的梦想，就从这里启航、远帆、 飞扬！2活动掠影-“营养餐 促健康 感党恩” -记香花镇第二小学学生营养改善计划实施情况 香花二小于 2012 年 9 月 3 日上午在学校举行了“农村义务教育阶段学校学生营养改善计划”的实施活动仪式。活动实施过程中，在各班班主任教师和任课教师的协助下，从“ 领餐分餐吃餐”每个环节都井然有序，严格按照上级要求执行。一个个熟鸡蛋、一盒盒学生奶，都分发到了同学们的手里。同学们看着手里的食物，脸上洋溢出幸福的笑容，由衷的感叹：今天我们真幸福！今后我们一定要好好学习，以优异的成绩来
4、回报党和国家以及所有关心我们健康成长的人。葛富钦校长亲临分餐现场，并逐班了解学生的吃餐情况以及教师的到位督促情况。他指出：这次农村义务教育阶段学生营养改善计划是一项惠及千家万户的民心工程，是党和国家关心农村学生健康成长的又一重大举措，更是体现党和国家重视教育、关心教育发展的重要体现。同时他也表示：学校一定从让学生 “吃出营养、吃出健康”的高度，深刻认识营养餐工作的重要性、长期性，以及对党，对国家，对学生，对家长高度负责的态度，充分发挥学校营养餐主阵地的作用。 （通讯员 方江森）3习作园地童年往事香花二小 四一班 胡可洋 童年的往事犹如天上的繁星，数也数不清，但有一件事一直深深地印刻在我的脑海中
5、，每当我想起时就会感到既可怕又好笑。那是在我五岁的时候，一个寒冷的冬天，大雪纷飞的早上妈妈带着我到外婆家，路上偶遇一位热情的叔叔给我买了一支棉花糖，那棉花糖白白的、甜甜的，可好吃了！我吃完后还想吃，可妈妈说：“棉花糖不可以多吃，一旦吃多了对牙齿不好！”万般无奈之下，我只好不再应求妈妈要糖吃了。其实，在我的心里早已有了主意傍晚回到家，妈妈开始做饭了。我悄悄地来到卧室里拿出被子，拉开拉链，拔了许多棉花。我又把拉链拉好，小心翼翼地走到水池边把棉花沾湿，可一看，还是不像，哦！我想起来了，棉花糖是甜的，应该要放糖的。于是，我来到厨房趁妈妈不注意时，舀了一勺糖倒进棉花里，然后，我来到炉火边，把“棉花糖”烘
6、干。我迫不及待地吃了起来，啊真难吃！这时的我像丈二和尚摸不着头脑一样，不知这是怎么回事？恰好，这是被妈妈看到了，问：“你在干什么呀？”我只好把事情的原原本本告诉了妈妈。妈妈听了以后哭笑不得，摸着我的头和蔼可亲地说：“小傻瓜，这是很危险的，以后不懂的事情不要自己做，棉花经过炉火烧再吃会中毒的” 。后来妈妈又把制作棉花糖的做法讲给我听，我自己也为这样的做法感到即可怕又可笑！听了妈妈的教诲之后，我再也不敢自作主张做一些可怕又可笑的事了。虽然这件事已过去多年了，但是在我记忆的海洋中，却常常卷起这种美丽动人的浪花，我的童年真像一个五彩的蓝宝盒，给我童年的生活增添了色彩！ 指导老师：饶丛丛评语：语句通顺，
7、前后照应，突出中心，开头和结尾运用了比喻的修辞增添了文章的色彩，使文章更加丰富。 老师，辛苦了 香花二小三（2）班 周晓含老师，辛苦了 是谁把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁把调皮的我们 4教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！ 您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。 您辛苦了！老师！我们向您致以崇高的敬意！ 您辛苦了，老师！课间营养餐香花二小 四（2）班 刘双杰上午第二节下课了，教室里静悄悄的，咦，这是
8、怎么了？要知道平时只要一下课，同学们都会叽叽喳喳的闹翻了天。哦，原来讲课桌上放着营养餐，同学们正眼巴巴的盯着那诱人的牛奶和鸡蛋，个个垂涎欲滴，好不容易熬过了“漫长”的发放时间，大家便迫不及待的撕开包装，狼吞虎咽的吃起来。有的一口奶一口鸡蛋，有的细嚼慢咽，有的一边吃一边咂咂嘴，有的兴奋的不知先吃什么好。老师笑眯眯地看着大家，不时地提醒大家不要噎着。细心的贾莹莹发现老师没有，就举起鸡蛋说：“老师你也尝尝吧。 ”老师亲切地说：“谢谢你，你吃吧。只要你们能好好学习，老师就高兴了。 ”看，又到发营养餐的时候了。那两个领营养餐的同学神奇而激动地走在老师前面，老师后面还跟着千军万马，似乎他们个个都是保驾护航
9、的将军，老师还没有走到营养餐供应室，好多同学已冲上去将门口围个水泄不通，他们一个个偏着脑袋快乐的盯着室内那一箱箱牛奶和鸡蛋贪婪的吸着气。直到老师到了，中间才闪开一条道，等那两个同学拿出来后，同学们便前呼后拥的跟着回到教室里。吃着可口的鸡蛋，喝着甜美的牛奶，大家的脸上洋溢着幸福的笑脸。是啊，国家为了农村教育，实行了“两免一补” ，又发放了营养餐，这要花多少钱啊！“滴水之恩，当涌泉相报。 ”我们一定要好好学习，回报祖国。 指导教师：贾学先点评：本文能抓住吃营养餐和领营养餐两个场景来写， 观察仔 细， 给人有一种身临其境的感觉。语言生动有趣，用词准确，并能运用比喻，夸张的手法。文章开头设疑，激 发读
10、者兴趣。结尾能写出自己的体会：“好好学习，回 报祖国”。老师，我想对你说 香花二小 四（2）班 杨焰胤 老师，我想对你说你是花园里的园丁，我们是一朵朵娇颜的花儿那朵朵芬芳鲜艳的华朵无不洒下你辛勤的汗水老师我想对你说，5你像一朵花，我们就像花瓣，我们依偎在你的身边，吸收你输给我们的营养。老师，我想对你说，你就像一位妈妈，教我们读书、写字你给我们讲故事，读作文。让我们获得更多知识。老师，我想对你说，你就像一位善良的老婆婆，那么和蔼，那么慈祥！你那亲切的话语，让我懂得生活中的真善美。老师，我想对你说，你就像一根蜡烛，我们是火苗，你牺牲自己，才让我们那么旺，那么亮。老师我真诚的告诉你，你是世界上最伟大
11、的老师你用全部的精力，无私的培育了我们，老师，你辛苦了。 指导老师：贾学先点评：小作者以诗歌的形式，写出了想要告 诉老师的话， 层 次清楚，中心突出。 语言流畅，并能恰当地运用比喻修辞手法。文章色彩 浓郁，大有一气呵成之感老师，谢谢您五一班 张花都说你是园丁把人类的知识撒播都说你象父母牵挂着每个学子进步手把手 你教会我们写字情连情 你领我们朗读难忘啊 你开裂的指缝嵌满笔灰难忘啊 你花白的头发灯前闪烁春天里 你带我们6播下种子秋季时 我们同你分享硕果老师 您辛苦了 老师 谢谢您我们吃到免费午餐啦!香花二小 五二班 白洁不知是谁说过天下没有免费的午餐一复一日这句话似乎成了至理名言可如今我们却吃到了
12、免费午餐当载满鲜美食物的白色轿车缓缓驶入我们美丽的校园当精心包装的食物被小心翼翼地放入装修一新的午餐储藏室当悦耳的课间铃声成了热切的期盼当拎满营养午餐的教师信步迈进教室免费午餐就这样书写着崭新的历史就这样刷新着传统习俗于是，祖国的花朵便贪婪的吮吸着母亲甜美的乳汁于是幸福的感觉便溢满了心房九月的秋空湛蓝明澈九月的校园桂香弥漫九月的我们啊， 笑语如歌我问你亲爱的朋友是谁给了我们幸福的生活是谁让我们绽放如花的笑脸是您呀，党啊，亲爱的妈妈免费的午餐，永远的温暖指导教师：张会平7评语：滴水之恩，当以涌泉相报 。本 诗饱含激情，赞扬了党的似海深情。情感真挚，感人肺腑。中秋赏月六（1）班 葛少壮中秋节晚上，
13、我怀着愉快的心情，拿着美味的月饼，早早的来到门前，坐在椅子上赏月。当天边最后一抹红霞渐渐消隐时，当太阳的最后一缕光芒融入地平面时，月亮出来了！起初，暗淡的夜空中，斜挂着一轮月牙儿，周围有几丝白云在飘动。月牙儿发出淡淡的白光，像吃剩下的月饼，而那些环绕在“月饼”周围的白云，则像月饼拆开后的包装盒。过了一会儿，月牙儿变成了半块“月饼” ，光芒变得更亮了，散发出一股柔和的白光，白云离月亮越来越远了，仿佛是被风吹走了似的。送走了白云，月亮又迎来了几颗散发着微光的星，一闪一闪的，伴随着月亮一起闪烁在茫茫夜空中。夜色更浓了。忽然，一朵云遮住了月亮，像是遮住月亮，让月亮换衣服呢！很快，一轮皎洁的明月拨开云层
14、，升到了最高空，把明亮的月光播撒在山川田野上，绷着有胖又圆的小脸，仿佛是生了气。这景象十分迷人，可更迷人的，还是在我家附近的一个小水洼里：那一轮冰清玉洁的中秋皓月慢悠悠地在水中浮动着，泛着柔柔月光，此时，静如明镜的水面映着月亮，如水的月亮又仿佛映照着水面，形成一幅美丽的图画。月亮升得很高了，它是那么皎洁，那么明亮。夜已经很深了，月亮挂在空中，尽情的泼洒清辉。.老师的美六（2）班 刘笑丫还记得，第一天我什么都不懂来到这所陌生的校园只看见老师很美还记得，课堂上我流鼻血时老师把我抱起飞快奔向水池旁我觉得老师的怀抱很温暖还记得，第一次我站在台上演讲慌忙的不知所措时老师那充满期待的目光使我信心大增8当我
15、充满激情的演讲结束老师向我点头微笑我觉得，老师很给力一年一度的教师节就要来了对于老师我没有准备鲜花和贺卡因为我认为我们就是您最美的鲜花我们最好的成绩就是贺卡今天，我想对您说：“老师，您很美！”指导教师：臧倩简评：这首诗歌层次分明，主题 突出，表达了小作者 对老师 的敬爱之情我的好老师六（2）班 张晋没有华丽的舞台没有簇拥的鲜花面对迷惘渴求的眼神她毫不犹豫地用歌声般的声音把我们带进知识的海洋播撒爱的阳光挥洒智慧的甘霖伴着老师美妙的旋律我们学会了做人的道理纷纷飘去的雪花像您新生的两鬓白发像您心灵的洁白无瑕啊！我的好老师指导老师：臧倩这首诗歌短而精，几句话语把对老师的赞美表达了出来文学之窗（附）9【
16、编者按】 英国教育家洛克说：“一切教育都归结为养成儿童的良好习惯。 ”我国教育家叶圣陶老先生说：“教育就是培养习惯，良好的习惯就是人一生取之不竭的道德资本”。叶老认为“积千累万，不如养个好习惯。 ”从某种意义上说， 习惯 比分数重要，培养好习惯比训练高分数重要。行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。然而学生良好的行为习惯的养成并不是一蹴而就的事情，需要长期的持之以恒的 训练。 为此，我们特编辑了香花镇第二中心小学童规，希望同学们把童规熟记 于心中，付 诸于行动。愿童规在小学生的心灵里播下文明的种子，期待收获一次又一次快 乐！让好习惯伴随儿童健康成 长！香花二小童规 我们校园，文明崇尚；公正
17、诚朴，铭记心上。今日孩童，未来栋梁；名师名校，共同成长。按时睡觉，按时起床；穿衣叠被，井井有条。洗脸漱口，早餐吃好；道别父母，准时到校。见到师长，鞠躬问好；遇见同学，主动问早。上下楼道，靠右走好；公共场所，说话轻小。课前准备，千万记牢；书本文具，有序放好。一日之晨，抓紧分秒；诵读双语，眼到心到。上课铃响，快进课堂；各门功课，探究创造。集中精力，专心听讲；主动思考，发言响亮。认真作业，先思后想；卷面整洁，讲究质量。预习复习，习惯养好；勾画圈点，深入思考。博览书报，汇集资料；动手实践，审美欣赏。业余生活，安排周到；全面发展，学有所长。关心集体，帮助幼小；友爱同学，学会谦让。锻炼身体，营养健康；不挑
18、吃穿，节俭不忘。自己事情，独立做好；家里之事，学会担当。孝敬父母，小事做到；关爱邻里，学会交往。珍爱生命，健康最好；自卫自护，安全重要。当今孩童，世界眼光；梦想创新，追求理想。【编者按】 中华文化源远流长，博大精深。古 诗词是中华传统文化的精髓，也是世界文化艺术宝库中的一颗璀璨的明珠。中国是一个诗歌的王国，历史 积淀出无数的优秀古典诗歌，这是先人给我们留下的巨大精神财富，更是文化的瑰宝。古 诗词作为我们民族优秀的文学艺术遗产，以其精炼的语言、丰富的想象、真挚的情愫，历来是我们语文教学不可缺少的一部分。它对于向学生进行古文化熏陶，培养、提高学生人文底蕴具有很重要的意义。 为此，我们编辑了小学生必
19、背古诗七十首，希望同学们每周背诵一首，持之以恒，相信一定能在潜移默化中提高同学们的文学素养。小学生必背古诗词1、江南【汉乐府】江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。2、敕(ch)勒(l)歌【北朝民歌】10敕勒川，阴山下，天似穹(qing)庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。3、咏鹅【（唐）骆宾王】 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。 白毛浮绿水，红掌拨清波4、风【（唐）李峤(qio)】 解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。5、咏柳【（唐）贺知章】碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦(to)。不知细叶谁裁(ci)出，二月春风似剪刀。6、凉州词【
20、（唐）王之焕】黄河远上白云间，一片孤城万仞(rn)山。羌(qing)笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。7、登鹳(gun) 雀楼【（唐）王之焕(hun) 】 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。8、春晓【（唐）孟浩(ho)然】春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？9、凉州词【（唐）王翰(hn)】葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？10、出塞(si)【（唐）王昌龄 】秦时明月汉时关，万里长征人未还(hun) 。但使龙城飞将在，不教(jio)胡马度阴山！11、芙(f)蓉楼送辛渐【（唐）王昌龄】寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶
21、。12、鹿柴(zhi)【（唐）王维 】空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。13、送元二使安西【（唐）王维】渭(wi)城朝雨浥(y) 轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。14、九月九日忆山东兄弟【（唐）王维】独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱(zh)萸(y)少一人。15、静夜思【（唐）李白】床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。16、古朗月行（节录） 【（唐）李白】小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。17、望庐山瀑布【（唐）李白】日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺。疑是银河落九天。18、赠汪伦【（唐）李白】李白乘
22、舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。19、黄鹤楼送孟浩然之广陵【（唐）李白】故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。20、早发白帝城【（唐）李白】朝(zho)辞白帝彩云间，千里江陵一日还(hun) 。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重 (chng)山。21、望天门山【（唐）李白】天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。22、别董大【（唐）高适(sh)】千里黄云白日曛(xn)，水风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？23、绝句【（唐）杜甫】11两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。24、春夜喜雨【（
23、唐）杜甫】好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。25、绝句【（唐）杜甫】迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。26、江畔(pn) 独步寻花【（唐）杜甫】黄师塔前江水东，春光懒困倚(y)微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？27、枫桥夜泊【（唐）张继】月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。28、游子吟(yn)【（唐）孟郊】慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。29、江雪【（唐）柳宗元】千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑(su)笠(l)翁，独钓寒江雪。30、渔歌子【（唐）张志
24、和】西塞山前白鹭(l)飞，桃花流水鳜(gu)鱼肥。青箬(ru) 笠(l)，绿蓑(su)衣，斜风细雨不须归。31、塞下曲【（唐）卢纶】月黑雁飞高，单(chn) 于夜遁(dn) 逃。欲将轻骑(j) 逐(zh)，大雪满弓刀。32、望洞庭【（唐）刘禹(y)锡(x)】湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。33、浪淘沙【（唐）刘禹锡】九曲黄河万里沙，浪淘风簸(b)自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。34、赋(f)得古原草送别【(唐）白居易)离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。35、池上【（唐）白居易】小娃撑小艇，偷采
25、白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。36、忆江南【（唐）白居易】江南好，风景旧曾谙(n)。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？37、小儿垂钓【（唐）胡令能】蓬头稚(zh)子学垂纶(ln)，侧坐莓(mi) 苔(ti)草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。38、悯(mn)农【（唐）李绅(shn)】锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。39、悯农【（唐）李绅】春种一粒粟(s)，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。40、寻隐者不遇【（唐）贾岛】松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。41、山行【（唐）杜牧】远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。42、清
26、明【（唐）杜牧(m)】清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。43、江南春【（唐）杜牧】12千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。44、乐游原【（唐）李商隐】向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。45、蜂【罗隐】不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？46、江上渔者【（宋）范仲淹】江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。47、元日【（宋）王安石】爆竹声中一岁除，春风送暖入屠(t)苏。千门万户瞳(tng)瞳日，总把新桃换旧符。48、泊船瓜洲【（宋）王安石】京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明
27、月何时照我还。49、书湖阴先生壁【（宋）王安石】茅檐(yn)长扫净无苔，花木成畦 (q)手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼(t)送青来。50、六月二十七日 望湖楼醉书【（宋）苏轼】黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。51、饮湖上初晴【（宋）苏轼】水光潋(lin)艳晴方好，山色空朦(mng)雨欲奇。欲把西湖比西子， 淡妆浓抹(m)总相宜。52、惠(hu)崇春江晚景【（宋）苏轼(sh)】竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌 lu 蒿 ho 满地芦芽短，正是河豚(tn)欲上时。53、题西林壁【（宋）苏轼】横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。54、夏
28、日绝句【（宋）李清照】生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。55、示儿【（宋）陆游】死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。56、秋夜将晓出篱门迎凉有感【（宋）陆游】三万里河东入海，五千仞(rn)岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，难望王师又一年。57、四时田园杂兴【（宋）范成大】昼出耘(yn)田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。58、四时田园杂兴【（宋）范成大】梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱(ji)蝶飞。59、小池【（宋）杨万里】泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。60、晓出净慈寺送林子方【
29、（宋）杨万里】毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。61、春日【（宋）朱熹(x)】胜日寻芳泗(s)水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。62、题临安邸(d)【（宋）林升】山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏(xn)得游人醉，直把杭州做汴 (bin)州。63、游园不值【（宋）叶绍(sho)翁】应怜屐(j)齿印苍苔，小扣柴扉(fi)久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。64、乡村四月【翁卷】绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。1365、墨梅【王冕(min)】我家洗砚(yn)池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾 qin 坤 kn。66、石灰吟【（明）于谦(qin)】千锤万凿(zo)出深山，烈火焚(fn) 烧若等闲，粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。67、竹石【郑燮(xi)】咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚韧，任尔(r)东西南北风。68、所见【（清）袁枚】牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。69、村居【高鼎(dng)】草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢(yun)。70、己(y)亥(hi)杂诗【（清）龚(gng)自珍】浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。
