1、小升初语文知识框架1、语言知识积累及运用根据历年真题总结出以下几点看拼音写汉字或词语 这类词语都是我们在小学阶段要求必须掌握的，题目不难，只要平时多加练习，一般不会丢分。对词语、成语、字词意思的熟识与理解一般会议选词填空或者根据意思写成语这类题型出现。在阅读中会考根据上下文意思解释词语。做好这类题必须对课本上要求掌握的词语、成语反复训练，以便于能灵活运用。选词填空 对相近词语的意义用法进行区分。如：引起、引发、发生。这类题主要考察的是我们灵活运用的能力，相近意思的词在不同句子中给我们带来的语感是不同的。句型转换 最难掌握的是直接引语和间接引语之间的相互转化。这类的题我们只需要注意两点：1、标点
2、 2、人称。相对简单的就是把字句和被字句、陈述句与疑问句之间的转换，只需要平时多加练习用心做题句型转换很好掌握。关联词 常见的考试题是：关联词语填空、修改关联词用错的病句扩句要求小学生必须熟练掌握比喻、拟人、排比、反问、对比等修辞方法，能够把大自然的各种美好和其对应的季节联系起来，同时在学习关于景物的词语、成语及诗句记牢。缩句学会提炼句子的主谓宾，但是不能改变句子的原意。对课文古诗词进行熟练掌握，用心牢记并要达到会默写还有作者和相对应的是个题目要记清楚。关于这块内容每年择校考试都会有 2 到 6 分的试题。对课外知识是积累主要考查 A 歇后语填空及选择 B 趣味语文，如1256789（丢三落四
3、）6 口（晶）5 口（吾）田字出头（甲 由） 。五岳是指什么，文房四宝指什么四大名著中的一些基础知识，知道并了解其中的主要人物及主要事件及各自的作者。C 唐宋八大家是谁口语交际对文段要求正确的理解，用委婉恰当的语气表达。二、阅读理解（一）记叙文及一些哲理性散文阅读主要为 A 概括文章主旨大意和主要内容，按照人物加事件这种思路去总结,必须说明文中主要人物事件及结果，抓住这三点就能抓住这道题 B 文中末一句话的作用，首先说明这句话的位置然后按照固定的答题模式 进行分析大题，如：文中某一句话或一段的作用，结构上起到承上启下的作用，内容上结合文章上下文进行分析，用自己的话进行总结就可以了。C 文中划线
4、句子的表达效果。这样的题应从两方面入手：一是运用了什么样的修辞手法二是这种修辞手法起到了什么作用。这就要求我们能够各种修辞手法的作用，同事用自己的语言概括。（二）说明文阅读一般有这几类型题经常出现 A 说明的方法及作用 B 文章的某一段在文中的作用，如果是以故事开头的就是吸引读者引起读者兴趣。C 文中的某个词能不能删掉，这考查了说明文语言的准确性与严密性。（3）文言文阅读A 解释加点字的意思，考查对文言文基础知识的掌握 B 翻译 C 写出相关的成语三，作文要求：书面整洁干净、无错别字、详略得当、不跑题小升初作文一般通过事件来写人，对事的描写必须生动新颖，把各种写人的方法熟练的运用到作文里。好的开头：运用各种修辞、多引用诗歌或名言名句，这与平时的积累有关。对于结尾最好是照应开头，再次点题。
