1、20132014 学 年 度 下 学 期八年级语文期末练习题题 号 一 二 三 四 总 分 等 级分 数一、语文基础知识及运用。 （12 分）1、下列字音字形完全正确的一项是 ( ) （2 分）A幼稚(zh) 鲲鹏(kn) 混然一体 媲美(b)B挑衅(xn) 迷惘(wng) 绵延不绝 苔藓(ti)C雾霭(i) 迁徙(x) 不可思议 颈椎(zh)D惩罚(chng) 秤砣(tu) 不过尔尔 诺言(ru)2下列句子中加点的成语使用正确的一项是 ( ) （2 分）A.这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。B一方困难百方支援，被洪水冲得囊空如洗的灾区又重建了家园。C这么好的天气去郊游，
2、同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。D凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。 3. 下列句子中没有语病的一项是：（ ） （2 分） A还没吃晚饭，我就已经做完了作业，只剩下外语作业还没动笔。 B初中语文课的综合性学习，让我们开阔了眼界，增强了能力。 C在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。 D多读多写是能否提高语文水平的关键。4.选项中对下列语句排列正确的一项是：（ ） （2 分）不仅动物有这种本事，许多植物也能准确报时。例如南非有一种大叶树，它的树叶每隔两小时就要翻动一次。例如南美洲有一种第纳鸟，每隔 30 分钟就会“嘁嘁喳喳”叫上一阵，误差只有 15秒。因此许多古
3、代的学者或哲人推断说，宇宙万物都有自己的作息时间。人类早就发现，许多生物有着极强的“时间观念”。非洲丛林中还有一种小虫，每过一个小时就改变一种颜色，因此许多当地人把它们捉回去当“虫表”。A B C D5填入下面文字中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是 ( ) （2 分）那霏霏的春雨，像蚕丝儿那么柔和， ，给人一种清新、神爽、舒适之感。烟雨学校： 班级： 姓名： 座号： 学校： 班级： 姓名： 座号： 迷蒙，使所有的景色若隐若现，若幻若真， !A飘在脸上，凉沁沁的 恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨B凉沁沁的，飘在脸上 就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画C软绵绵的，飘在脸上 恐怕
4、没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨D飘在脸上，软绵绵的 就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画。6. 对下面新闻概括最恰当的一项是（ ） （2 分）中新网 2 月 13 日电 据辽宁海事局网站消息，2 月 14 日 16 时至 21 日 16 时，解放军在渤海海峡、黄海北部相关水域将执行军事任务，要求期间任何船只不得进入该海域。以下是连线划定相关水域的各坐标点：1. 385141N 1213812E2. 383412N 1213812E3. 383355N 1210751E4. 384813N 1211403EA解放军在渤海海峡、黄海北部相关水域将执行军事任务B解放军明日起至 21 日将在渤
5、海黄海执行军事任务C解放军将执行军事任务D2 月 14 日 16 时至 21 日 16 时，任何船只不得进入渤海黄海海域二、古诗文阅读积累。（22 分）（一）阅读下面古诗，完成 7-8 题。（4 分）望天门山李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。7、选出对诗句理解不恰当的一项（ ） （2 分）A “两岸青山相对出”的“出”字使本来静止不动的山带上了动态美。B “出”字不但逼真地表现了在舟行过程中“望天门山”时天门山特有的姿态，而且寓含了舟中人的新鲜喜悦之感。C “孤帆一片日边来。 ”点醒“望”的立脚点和表现诗人的淋漓兴会。诗人是站在岸上的某一个地方遥望天门山。D
6、“孤帆一片日边来” ，正传神地描绘出孤帆乘风破浪，越来越靠近天门山的情景，和诗人欣睹名山胜景、目接神驰的情状。8、选出对这首诗理解不当的一项（ ） （2 分）A、诗中的“望”字，说明诗中所描绘的远望所见天门山壮美景色。B、 “天门中断楚江开”着重写出浩荡东流的楚江冲破天门奔腾而去的壮阔气势。C、 “碧水东流至此回”又反过来着重写夹江对峙的天门山对汹涌奔腾的楚江的约束力合反作用。D、全这首诗描绘出了天门山的雄伟景色，但却没有诗人的自我形象。（二）阅读文言文，完成 9-13 题。 （10 分）田单即墨之战初，燕人攻安平，田单使其宗人皆以铁笼车幸轊。及城溃，人争门而出，皆以轊折车败，为燕所擒；独田单
7、宗人以铁笼得免，遂奔即墨。是时齐地皆属燕，独莒、即墨未下，乐毅乃并右军、前军以围莒，左军、后军围即墨。即墨大夫出战而死。即墨人曰：“安平之战，田单宗人以铁笼得全，是多智习兵。 ”因共立以为将以拒燕。乐毅围二邑，期年不克，乃令解围，各去城九里而为垒。三年而犹未下。或谗之于燕昭王曰：“乐毅智谋过人，所以三年不攻者，欲久仗兵威以服齐人，南面而王耳。 ”昭王于是置酒大会，引言者而让之曰：“今乐君亲为寡人破齐，乐君若能有齐，与燕并为列国，结欢同好，以抗诸侯之难，燕国之福，寡人之愿也。汝何敢言若此!”乃斩之。立乐毅为齐王。乐毅惶恐不受，拜书，以死自誓。注：车轊(wi)：车轴头。9.下列朗读节奏划分最恰当的
8、一项是：（ ）(2 分)A独/田单宗人/以铁笼得免B独田单宗人/以/铁笼得免C独田单宗/人以铁笼/得免D独田单宗人/以铁笼/得免10、解释下列加点词的含义。(2 分)期年不克 克：_ 各去城九里而为垒 去：_ 11、翻译句子。 （2 分）田单使其宗人皆以铁笼车幸轊。12、田单宗因为什么事被“立以为将以拒燕”？ （2 分）13、文中的燕昭王具有怎样的性格特点?结合文章作简要概括。 （2 分）（三）古诗文积累。 （8 分）14、 ，松柏有本性！ （刘桢赠从弟 ） 抽刀断水水更流， 。 （李白宣州谢朓楼饯别校书叔云 ） 春蚕到死丝方尽， 。 （李商隐无题 ） ，自缘身在最高层。 （王安石登飞来峰 ）
9、 酬乐天扬州初逢席上见赠中使用了两个典故，表达了诗人回乡之后的感受的句子是_，_。 “雨”是名人墨客笔下具有诗意的事物，自古以来描写雨的诗句有很多，请写出接连的两句： 、 。一、 现代文阅读。 （30 分）（一）阅读端午的鸭蛋选段，完成 15-18 题。 （14 分）我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多，鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮成鸭蛋于是出了名。我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬：“哦!你们那里出咸鸭蛋!”上海的卖腌腊的店铺里也卖成鸭蛋，必用纸条特别标明：“高邮成蛋” 。高邮还出双黄鸭蛋。别处鸭蛋也偶有双黄的，但不如高邮的多，可以成批输出。
10、双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋!只是切开之后，里面圆圆的两个黄，使人惊奇不已。我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的!不过高邮的成鸭蛋，确实是好，我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比!曾经沧海难为水，他乡成鸭蛋，我实在瞧不上。袁枚的随园食单小菜单有“腌蛋”一条。袁子才这个人我不喜欢，他的食单好些菜的做法是听来的，他自己并不会做菜。但是腌蛋这一条我看后却觉得很亲切，而且“与有荣焉” 。文不长，录如下：腌蛋以高邮为佳，颜色细而油多，高文端公最喜食之。席间，先夹取以敬客，放盘中。总宜切开带壳，黄白兼用；不可存黄去白，使味不全，油亦走散。高邮咸蛋
11、的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法，如袁子才所说：带壳切开，是一种，那是席间待客的办法。平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱红油就冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐” ，就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢!端午节，我们那里的孩子兴挂“鸭蛋络子” 。头一天，就由姑姑或姐姐用彩色丝线打好了络子。端午一单，鸭蛋煮熟了，由孩子自己去挑一个，鸭蛋有什么可挑的呢?有!一要挑淡青壳的。鸭蛋壳有白的和淡青的两种。二要挑形状好看的。别说鸭蛋都是-祥的；细
12、看却不同。有的样子蠢，有的秀气。挑好了，装在络子里，挂在大襟的纽扣上。这有什么好看呢?然而它是孩子心爱的饰物。鸭蛋络子挂了多半天，什么时候孩子一高兴，就把络子里的鸭蛋掏出来，吃了。端午的鸭蛋，新腌不久，只有一点淡淡的成味，白嘴吃也可以。15.选文第一自然段的主要内容是_ 。第四自然段的主要内容是 _（4 分）16作者写“我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬：哦!你们那里出咸鸭蛋!上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋，必用纸条特别标明：高邮咸蛋 。 ”用意是突出家乡咸鸭蛋的_。用袁枚的话说高邮咸蛋的特点是 （4 分）17作者有自己独特的语言风格，赏析文中画线句（任选两句）
13、（4 分）画线句给你的感受是_ （2 分）画线句引用文言文为文章增加了_的语言美。 （2 分）画线句“筷子头一扎下去，吱红油就冒出来了。 ”“。吱”字能否去掉?为什么? （2 分）18 、作者在字里行间流露出怎样的思想感情？（2 分）（二）阅读下文，完成 19-22 题。 （16 分）人类只剩 7 年时间拯救地球2008 年，英国著名自然灾难专家， 世界知名环境科学家比尔麦克古尔在其新书7 年拯救地球中提出了一个惊人的观点：那就是人类如果不立即采取行动，减少大气中的温室气体排放，那么 2015 年将成为地球命运的转折点。如果地球温室气体排放在这 7 年间无法得到控制，那么地球将在 2015 年
14、 7 月进入不可逆转的恶性循环中，人类将被气候变暖引发的一系列大自然灾害所吞噬！麦克古尔教授在书中称，从现在(2008 年)开始到 2015 年，人类只剩下有限的时间来减少有害温室气体的排放，如果人类的努力失败，那么地球将面临 6500 万年前小行星撞地球造成恐龙灭绝以来最大的灾害威胁。麦克古尔教授说：到 2015 年，全球温室气体排放必须减少 50到 80。要做到这一点，温室气体的排放必须在 2015 年前就达到稳定状态，然后逐年下降。但这样仍然不够，如果人类不主动减少大气中的二氧化碳含量，即使温室气体排放减少了90，仍无法阻止危险的气候变暖。麦克古尔教授称，地球目前的气候与 100 万年来
15、的最暖温度相差大约 1 摄氏度，如果人类烧光地球上剩下的其他化学燃料，那么地球的温度还将上升 13 摄氏度。当前的状况表明，自然环境已到了非治理不可的地步，这种治理也将不是一人一国之力可以完成的，是需要世界各国协同一致，共同行动的。19、麦克古尔教授认为人类拯救地球应采取什么行动? (2 分)20、第 3、4 自然段各用了什么说明方法? 试分别举例分析其作用。 (6 分)21、最后一段中“地球目前的气候与 100 万年来的最暖温度相差大约 1 摄氏度” ，句中的“大约”能删除吗? 为什么? (4 分)22、根据麦克古尔的观点，请你提一条拯救地球的具体措施，并简要说明理由。(4 分)措施：理由：
16、二、 综合性学习与写作。 （56 分）23、综合性学习活动。 （6 分）4 月 23 日是联合国教科文组织确定的 “世界读书日” 。为此，我们学校开展了“书香校园”活动。请完成下面的问题。 （6 分）（1）请仿照示例，为班级设计两个切实可行的活动内容。 （3 分）示例：建立班级图书馆（1） （2） （2）请仿照示例，写出你在这次活动中的阅读收获。 （3 分）示例：读钢铁是怎样炼成的 ，我懂得了人生的真正意义，学会了用正确的心态面对人生的苦难，用钢铁般的意志与顽强的奋斗精神迎接生活的各种挑战。24、作文。 （50 分）请从以下两道题中任选一题写作。 (1) 生活中肯定有许多值得你骄傲的东西，请以“我骄傲”为话题，自拟题目，写一篇记叙文。(2) 请以“收获 ”为题目，自选角度，写一篇文章。要求：文中不出现真实的地名、校名、人名； 不少于 650 字。
