1、 / 21西八里中学七年级语文伟大的悲剧 拓展练习阅读下面文段，然后回答问题。搀扶孙道荣这是一个苦难的家庭，儿子四岁时，得了骨髓炎，家里花光了所有的积蓄，也没能治好，最后失去了一条腿，成了残疾人，祸不单行，父亲为筹错儿子的医疗费，四处打工，在一家小铁矿挖矿，一次放炮炸石时，发生意外事故，三名工友被炸身亡，溅起的石渣将他的双眼球砸破，导致双目失明。这个本来就一贫如洗的家庭，从此陷入更深的绝境，家里唯一的经济来源，是母亲一个人艰难耕种的几亩庄稼。儿子七岁时，村里同龄的孩子都高高兴兴地背着书包上学了，儿子也嚷着要读书。母亲哭着对儿子说，学校离家六七里山路，你一条腿咋去啊？我要忙地里的活，没时间送你；
2、你爸爸的双眼又瞎了，成了废人，更没办法送你啊：父亲无奈的对儿子说，等你长大了，送你去学门手艺，养活自己。可是倔强的儿子坚持要上学，儿子说，我将来要考上大学，挣钱养活你们。父亲想了想说，那我每天送你去。从那天开始，在崇山峻岭的大山里每天都会出现这样两个身影：拐着腿的孩子，一双手拉着双目失明的父亲的手，两个人，艰难的行走在山路上。父亲紧紧地拽着儿子的小手，用劲往上提。他知道这样能让只有一条腿的儿子，走起路来稍稍轻松些；看到路上有沟沟坎坎，儿子就会提醒父亲，沟有多宽多深，好让他准确地跳过去。父亲是儿子的拐杖，儿子是父亲的眼睛。最困难的是雨天，山路又陡又滑。父亲戴着斗笠，穿着很大的雨披，将儿子紧紧地夹
3、在腋下，像母鸡呵护小鸡崽一样。有一次，雨很大，儿子没留意脚下的一块石头，父亲一个趔趄，跌倒在地，儿子也跟着摔倒了，两个人在雨水里，滚成了你泥猴。父亲爬了起来，循着声音摸到了儿子，将儿子扶了起来。父亲问儿子，痛吗？儿子咬着牙说，不痛。漫天的雨中，父子俩艰难地向学校方向赶去。他们就这样艰难地在这条山路上，走了五年多。如今，儿子已经上小学六年级了，他的成绩一直名列前茅。儿子也已经长高了，他不再需要父亲拉着他的手，而是将一只手搭在父亲的肩膀上，那是他最牢靠的拐杖。我在报纸上读到了他们的故事。人生有太多的苦难，无法看到这个世界，是痛苦的；只能用一条腿支撑人生，是不幸的。可是，如果你看不见这个世界，却有一
4、双陪伴你的眼睛；如果你无法行走，却有一根拐杖让你搀扶，苦难的人生便不再孤独。（青年文摘2008.7. 下）1试分析文中第一段的作用。2儿子去上学面临着怎样的困难？3赏析文中划线句。4儿子具有怎样的性格特点？5谈谈对“父亲是儿子的拐杖，儿子是父亲的眼睛 ”一句的理解。参考答案1.交代故事中人物的贫困艰难的家庭背景，为下文儿子在父子的搀扶下艰难地上学这一情节做铺垫。2.路途遥远艰险，儿子一条腿行走不便,母亲需要操持田里的活计，父亲眼盲无法去送。3.运用了比喻的修辞方法、动作描写，形象生动地表现了父亲在大雨天的恶劣环境中对儿子的护持和关爱。4儿子是一个倔强懂事坚强、志向远大、好学上进的孩子。5.运用了对偶、比喻的修辞方法，形象生动的表现出父子二人在上学路上相互搀扶，彼此关爱的浓浓亲情，语句富有节奏美感。
