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辽宁省凌海市石山初级中学人教版语文七年级上册同步练习:习作五如何突出中心.doc

上传人:weiwoduzun 文档编号:4550723 上传时间:2019-01-02 格式:DOC 页数:2 大小:64KB
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1、走出校园的一天读范文,写点评知了在窗外不停地叫着,太阳火辣辣地炙烤着大地。同样的天气,那天却发生了一件令我永远难忘的事情。暑假的那天,我和妈妈去上海玩。路过一座天桥。天桥上人来人往,天桥下车辆穿梭,在这一曲美妙的乐章中,我听到了一个很不协调的声音,沙哑、凄凉,那是 循声望去,只见天桥一边的地上坐着一个六十多岁的老人。紧闭双眼,正忘情地拉着二胡名曲二泉映月 。他似沉浸在音乐的天堂中,但仔细观察后,感觉有点儿不对劲。在他面前的是一个开着盖的铁盒,里面零乱地躺着几个钱币。原来是一个乞丐。天桥上人来人往,竟没有人愿意驻足聆听二胡地乐曲,也没有人愿意伸出援助之手来帮助他,二胡的声音不断地哽咽着,似在诉说

2、着什么这时一个六七岁的小女孩拉着她妈妈的手,在那老人的面前静静地听他拉完了一曲。“妈妈,给这老爷爷一点钱吧!”她晃着那妇女的手哀求道。只见她妈妈狠狠瞪了她一眼,说:“你装什么好心?你看这盒子里有多少?” “我们为何要跟别人一样?这老爷爷看上去的确是挺惨的。 ”“小孩子没见过世面就别瞎说。你知道现在有几个乞丐是真的?”女孩换来的只是妈妈的又一次瞪眼。但这一刹那,我看见那乞丐的脸上有了稍许变化,那就像一种委屈与无奈。那妇女拉起女孩的手正准备离开。女孩却使劲挣脱妈妈的手,在自己的衣服口袋里摸了半天,终于摸出一枚纪念章,放进铁盒中,并对老人是说:“爷爷,我只有这个了。 ”这时,乞丐抬起头,仍是闭着眼睛

3、, “看”着小女孩,我从他的眼中捕捉到了感激的目光以及几滴晶莹的泪水。我这时也才明白,原来他是一个盲人。天桥又恢复了热闹,二胡声也跟着响起来了,唯一增多的,只是小女孩留下的那一颗纯洁、善良的心灵。那天的我已经无心逛街,思绪一直定格在天桥上的那一幕,那小女孩离开时的背影。那天的我虽然没有在学校内,但是也上了一堂受益匪浅的课。来源:学优高考网点评:来源:gkstk.Com参考答案点评:1.题材清新适切,开头设置悬念,引起读者的阅读兴趣。2.选取素材生活中的乞丐,贴近我们的生活。环境描写客观真实,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。3.事件过程描述详细具体,内容虽多但显得有条不紊、井然有序,体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。4.感情真实细腻,人物的想法、态度在读者面前一览无遗。言语感人至深,确是发自作者内心的肺腑之言,字句铿锵有力,震撼人心。来源: 学优高考网

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