1、1九年级上册语文期末模拟测试试题卷考生注意：本试卷共 21 题，总分 100 分，包括卷面分 5 分，考试时间 120 分钟一、积累与运用（18分）1、阅读下面这段文字，根据拼音写出相应文字。(4分)与书一见钟情，从此埋下了爱的种子。人生路上一路行来，山长水远，我对她始终保持着一种绵绵不尽的情感。夜ln( ) 人静，一书在手，顿感心潮澎湃，bi( )读古今中外灿烂的文学长卷，卷卷都缀满一个深深的“情”字，翻阅那人世千般气象、万种风情的纸页，触摸书中所诉故事的经脉，展读书中人物的笑颜，j( )捧文章内涵，那行云如水的语句，花雨缤纷的意境，真挚动人的情感，顷刻间唤醒自己沉睡的心灵，像花bn( )绽
2、放在春阳中一般。2、下面加点成语使用不正确的一项是（2分）A. 登高远眺，青山如屏，绿水如带，令人心旷神怡。B. 小王是厂里的工作标兵，他积极严谨、小题大做、精益求精的工作态度值得大家学习发扬。C. 我们读屈原、读司马迁、读范仲淹、读鲁迅，读出了世道人心，读出了悲天悯人，读出了光明正大。D. 在久别三十年的同学聚会上，看到那些功成名就的同学，我有些自惭形秽，心里不是滋味3、古诗文填空（7 分）过尽千帆皆不是，_。八百里分麾下炙，_,_。吏禄三百石，_。_,尽日不能忘。槲叶落山路，_。武陵春中被词论家称赞为“创意出奇”写愁的句子是 _,_。范仲淹渔家傲 秋思中表达作者和征人们想家却不甘心无功而返
3、的矛盾心理的句子是 _,_。古代有很多年老却不服输的诗人，在他们的作品中就表现出他们这样的豪情壮志，如_,_。2梅花坚贞、高洁，历来是人们赞赏的对象，请你写出两句能够体现梅花特点的诗句_,_。4、仿句，要求选择新的本体和喻体。（2 分）例句：适应是什么？适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅，是点闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。仿句：_？_，_， _。5、走进名著（4 分）（1）下列表达有误的一项是（ ）（2 分）A朝花夕拾是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集，我们所学习的从百草园到三味书屋藤野先生是其中的两篇。B骆驼祥子的主人公，老实、健壮、坚忍，同时他又
4、自尊好强、吃苦耐劳，尽管他有着“三起三落”的悲惨遭遇，但他始终没有失去对生活的信心。祥子的奋斗经历和人生结局正诠释了“好人自有好报”的道理。C格列佛游记的作者是斯威夫特，主人公是格列佛。该作品通过讲述格列佛流落到小人国、大人国等地的经历，抨击了英国当时的社会现实。D法国著名作者罗曼罗兰创作的名人传，叙述了音乐家贝多芬、雕塑大师米开朗琪罗和著名作家托尔斯泰三位传人苦难坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神，同时也揭示了“苦难造就英才”的道理。辩论项目 “谁是真英雄” ，一部分同学（甲方）选择诸葛亮，而不选宋江；一部分同学（乙方）选择了宋江，而不选诸葛亮；另一部分同学（丙方）则将诸葛亮、
5、宋江都选了；还有一部分同学（丁方）则认为宋江、诸葛亮都不值得选。甲方选择诸葛亮的理由是：诸葛亮有运筹帷幄的卓越的军事谋略，同时还有对刘氏王朝的“鞠躬尽瘁，死而后已”的赤胆忠心。而宋江道貌岸然，虚情假意，在梁山正在兴盛，腐败的宋王朝束手无策之时，为了自己的荣华富贵，接受招安，出卖梁山，使众多英雄罹难。假如你是乙方、丙方、丁方中的任何一方，请谈谈你的选择理由。 （2 分）二：现代文阅读（30 分）（一）(15 分)纵观悠悠历史，失败的例子不胜枚举。几乎每一个人做每一件事，都可能失败。如果害怕失败，那么只能什么事也不干。只有不怕失败，才能取得事业的成功。 失败与成功之间往往有一个艰难曲折的过程，有人
6、曾把这个过程比作桥梁。古今3中外，有不少人就是通过这座桥梁，才走向成功的。春秋时期的越王勾践，曾经被吴国打得大败，成了吴王的奴仆。面对这样惨重的失败，他不是从此消沉，而是卧薪尝胆，从失败中吸取教训，积聚力量，终于战胜了强大的吴国。居里夫妇，在提取新元素的实验过程中，虽然一次又一次地失败，可他们却毫不气馁，信心十足，不断总结，坚持试验。他们终于成功了，发现了镭，对人类作出了巨大的贡献。在中国近、现代的革命史上，这样的例子更是屡见不鲜。孙中山先生实践了自己的誓言“愈挫愈奋” ，最终推翻了清政府；中国共产党人，更是不怕失败，前赴后继，由弱至强，成长壮大。在共产党领导下，中国人民终于胜利了。可见，失败
7、并不可怕，把每一次失败都看作新的起点，万里关山从头越，坚持不懈，加倍努力，那就一定能到达胜利的彼岸。在艰难的人生道路上，遇到失败，别灰心，莫丧气，要振作，去奋斗。失败只是暂时的，鼓起勇气，去战胜新的困难，去迎接胜利的明天。笑在最后才是笑得最好的。从这个意义上说，失败者同样光荣。6、这篇短文的论点是_ _ （3 分）7、 作者为了论证论点，主要运用的论证方法有_，并用简洁的语言概括其中的两个事实论据。 （4 分）_ _ _8、居里夫妇从失败走向成功的“艰难曲折的过程”是什么？ 数学家陈景润与居里夫妇一样，也是从失败最终走向成功的。但是不宜把居里夫妇的例子换成陈景润的例子，为什么？(4 分)_9、
8、在学习和生活上,你是如何看待失败的?请联系实际谈谈。(4 分)_（二）（15分）女孩从外面砍完了柴草回家，把柴草放在地上，她忘记了累，而是踮起脚尖，看着树枝上的小鸟飞向了蓝天。“奶奶，我求求爸爸，他会答应吗？”女孩对正在烧饭的奶奶说。奶奶望着女孩许久，叹了口气不说话。母亲从地里收工回家，女孩看着母亲，问：“妈妈，你看这件事？”母亲皱了皱眉头，也望了一眼刚刚从树枝上飞走的小鸟，说：“过几天，等你爸爸过年回家再说吧。”A 冬天的夕阳落得早，但却绚丽得冷艳、凄楚。女孩望着村口的路，天天望。终于4看到了父亲在夕阳的光晕中，如期地归来了。望着日渐消瘦的父亲，背着简易的旅行包，披着一身尘土与疲惫，女孩迟疑
9、了，刚到嘴边的话又咽了下去。父亲回家的第一天晚上吃饭时，谁也没有谈到学费的事，父亲的心情也比较好。饭后，奶奶睡了，女孩用求救的目光看了一眼母亲，母亲在一边纳鞋底并没有说话，女孩只好鼓足勇气，对正在一边闷头吸烟的父亲说：“爸爸，我还想复读一年，我不可以放弃。”父亲的脸紧锁不展，他只是默默地吸烟。女孩继续大胆地说：“你知道的，只有知识，才能够改变命运！”此时，烟雾弥漫了整个房间，父亲站起身，用眼睛瞪了她一眼，大家都不吭声了，只听见隔壁大院子里的邻居，喊孩子回家休息的声音。父亲踱着步子，忽然停下步子说：“你还想读书？你怎么就不看看你妈妈头上的白发？”女孩愣了一下，心如刀绞一般。那天，女孩在房里默默地
10、哭了一整夜。日子是平静的，父亲和母亲一起下地，每天收工回来得比平时更晚，每天都显得精疲力竭。女孩知道地里的活，永远做不完。村子里的人们都从外面打工回来了，闲暇时互相串门儿聊天，每次见到女孩的父亲就说：“她都这么大了，应该出去挣钱了，反正她是女孩，迟早都是要嫁人的，还不如让她早点出去挣钱，帮帮你们。”里的人每次听了，都沉默无言。过了春节，眼看着父亲又要出门打工走了，学校就要开学，女孩越来越绝望。就在离开学的前一天，母亲走进了女孩的房间，拿出装在包里的钱递给了她说：“你爸爸说了，女孩怎么了，女孩也和男孩一样，你就自己好好地努力吧！我们一家人的希望可都寄托在你的身上了，你爸爸这几年身子骨还行，还能苦
11、两年。”女孩的泪水流下了双颊。B. 窗外已经萌出苞蕾的杨柳枝条，在暮冬初春的阳光下摇曳着。年初七的夜晚，女孩送走了南下的父亲，又踏上回校的路。外面虽然下着小雨，却没有风，但寒气依然逼人，女孩的心中充满希望。10、文中先后两次写了“姑娘”的“哭”，请说出其原因。（3分）第一次“女孩在房里默默地哭了一整夜”因为 第二次“女孩的泪水流下了双颊”，因为 11、文章大篇幅地正面写“女孩”争取复读的过程，而对父亲同意其复读只是侧面的一笔带过，请你分析作者这样处理的原因。（3分）12、文中划线A句和B句都属于写景，请你选择一处分析其主要作用。（3分）选 句，主要作用是 5。13、有人认为文中村子人对“女孩”
12、父亲说的话“她都这么大了帮帮你们。”是多余之笔，你是否同意这种看法？请说出理由。（3分）14、文章一开头“踮起脚尖，看着树枝上的小鸟飞向了蓝天。”请展开合理的联想和想像，描写“女孩”此时的心理活动。（50字以内）（3分）三、文言文阅读（15 分）（一）8 分二世元年七月，发闾左遮戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒
13、，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。 ”吴广以为然。15、解释下列加点字。 （4 分）（1）会天大雨 （ ） （2）为天下唱 （ ）（3）皆次当行 （ ） （4）死国可乎 （ ）16、翻译句子。(2 分)今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。_ _17、陈胜、吴广起义的根本原因是什么？其导火线又是什么？如果没有这根导火线，起义还会不会发生，为什么？（2 分）_（二）冯妇（7 分）东瓯之人谓火为虎，其称火与虎无别也。其国无陶冶，而覆屋以茅，故多火灾，国人咸苦之。海隅之贾人适晋，闻晋国有冯妇善搏虎，冯妇所在则其邑无虎，归以语东瓯君。东瓯
14、君大喜，以马十驷、玉二毂、文锦十纯，命贾人为行人，求冯妇于晋。冯妇至，东瓯君命驾，虚左，迎之于国门外，共载而入，馆于国中为上客。明日，市有火，国人奔告冯妇，冯妇攘臂从国人出，求虎弗得。火迫于宫肆，国人拥冯妇以趋火，灼而死。于是贾人以妄得罪，而冯妇死弗悟。 选自明朝刘基郁离子6【注解】东瓯（ou）：瓯，浙江温州的别称。18、解释下面加点的词语（3 分） 。国人咸苦之 （ ）海隅之贾人适晋 （ ） 归以语东瓯君 （ ） 19、用现代汉语翻译下面句子（2 分） 。火迫于宫肆，国人拥冯妇以趋火，灼而死。译文： 20、为什么冯妇到死也不明白怎么回事？从中你得到怎样的启示？（2 分）答： 四、作文（50
15、分）21、生活中，有些事情看起来很困难，但只要你愿意去做，就会觉得其实很简单；有些事情看起来很容易，但做起来却不简单。相信你也有类似的体验。请你先从下面两道作文题中选择其中一道，在横线上填入合适的词语(如“拥有幸福” 、 “拒绝诱惑” 、 “关爱他人” 、 “为人父母”)，将题目补充完整，然后作文。题目：“ 很简单”或者“ 不简单”要求：除诗歌外，文体不限；不少于 600 字；文中不能出现真实的校名、人名；不能抄袭。语文期末模拟试卷答案一、基础题目 1、（4分）阑、拜、掬、瓣2. B3. （7分） （1）斜晖脉脉水悠悠。 （2）五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 （3）岁宴有余粮。念此私自愧。 （4
16、）枳花照驿墙（5）只恐双溪舴艨舟，载不动许多愁。 （6）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计（7）（8）略4、略5、B 乙方：宋江仗义疏财，受道中英雄的拥戴。他统领梁山英雄，除强扶弱，打富济贫，7一身英雄气概。而诸葛亮效忠于昏庸无能的刘禅，东征西讨，七次北伐，影响了广大百姓的安宁生活。丙方：诸葛亮、宋江两个都是名著塑造的民族英雄，都有值得我们学习的地方。我们要“择其善者而从之，其不善者而改之” ，学习诸葛亮的聪明智慧，敬业精神，学习宋江的仗义疏财，侠义精神。丁方：他们是小说塑造的英雄，是虚构的人物，没有实际意义。即使有这样的英雄，也离我们的生活太远。要学英雄，我们就要学今天的英雄，学身边的英雄。如：
17、任长霞，面对黑恶势力，她拍案而起，面对贫民百姓，她柔情似水。 （2 分，理由要符合人物特点，谈到两个方面，表意清楚即可）二、现代文6、 （2 分）只有不怕失败，才能取得事业的成功7、举例论证、道理论证 （1 分）如（1）越王勾践战胜了强大的吴国。（2）居里夫妇，提取新元素的实验过程。（3）孙中山先生实践了自己的誓言“愈挫愈奋” ，最终推翻了清政府；（4）中国共产党人前赴后继，在共产党领导下，中国人民终于胜利了。 （写出一个1 分，总共 2 分）8、(3 分)虽然一次又一次地失败，却毫不气馁，信心十足，不断总结，坚持试验。终于成功了。举居里夫妇的例子是从“古今中外”的“外”的角度来议论的，若换陈
18、景润的例子就缺少“外”的例子，论证就不严密了。9、略(2 分)10、第一次是因为“女孩”一再向父亲恳求复读，遭到父亲的拒绝，女孩伤心绝望，内心痛苦而哭。（1分）（意对即可）第二次是因为“女孩”复学的愿望得以实现的激动和对父亲及家人的感动（感激）之情难以抑制，情不自禁流出了眼泪。（1分）（意对即可）11、这样处理使文章详略得当，中心突出。详写了“女孩”争取复读的过程，突出表现了“女孩”认定目标不言放弃，渴望通过学习改变命运的强烈心理（或对理想充满强烈的渴望之情）而父亲并不是文章的中心人物，故其态度的改变不是文章的重点，只能略写。（答为了制造悬念角度分析正确可得1分）12、（3分）A句，主要作用是
19、烘托渲染了“女孩”久盼父亲归来而不得的凄楚、焦急（急切）的心情，也暗示了“女孩”求学的艰难。 B句，主要作用是烘托渲染了“女孩”能够复学后，充满生机和能改变命运的希望。13、（2分）不同意这种看法，因为村中人的话集中体现出女孩生活在贫穷、落后、愚昧的环境中对比烘托作用，突出女孩父亲的开明与坚强。在此起到制造悬念作用，使文章跌宕生姿，富有戏剧性和感染力。（此题只判断而不分析理由不得分）14、（3分）答题要点：第一人称“我”，符合女孩想上学的心理，有对小鸟的自由与幸福的羡慕之意。示例：小鸟能飞向蓝天，是多么自由与幸福呀！爸爸要是同意让我复读，再苦再累，也是充满希望和幸福快乐的。三、文言文 815、
20、 （4 分） （1）恰逢 （2）通倡，倡导 （3）编次 （4）为国事而死16、(2 分)现在如果把我们这些人假装自称公子扶苏和项燕的队伍，向全国发出号召，应当有很多人来响应的。17、 （2 分）根本原因：天下苦秦久矣 导火线：会天大雨，道不通，度已时期，时期，法皆斩。会起义，因为戌卒在开赴渔阳的途中遇雨失期仅是直接原因，而不是根本原因，其根本原因是“天下苦秦久矣” ，只要残暴的秦朝的统治存在，就有起义的必然性。 （或不会起义。在短时间内暂时不会，因为惧于秦朝统治的残暴，没有导火线不会起义。 ）开放性试题，能答出主要题意即可。18、 （3 分）都 到、往 告诉 19、 、 （2 分）这时大火迫向宫殿店铺，国人簇拥着冯妇就奔向大火，冯妇被烧灼而死。（其中“迫” 、 “趋” 、 “灼”等字漏译、错译各扣 0.5 分）20、 （2 分）因为冯妇不知道“东瓯之人谓火为虎，其称火与虎无别也” 。 （1 分）启示：办事应严肃认真，一丝不苟；马虎从事，似是而非，必然闹出笑话，甚至酿成大祸。 （1 分）以上问题用自己的话回答只要意思对就可
