1、阅读细柳营，回答下列问题（第六单元复习三）1、解释词语军中闻将军令 闻：居无何，上至，又不得入。 居无何：2、文中“至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎”句子有什么作用？答：3、第二自然段表现了周亚夫怎样的性格特点？ 答：4、本段结尾文帝派使者“称谢”的话对刻画周亚夫起什么作用？答：5、从描写角度看，本段刻画周亚夫的形象以_描写为主。请写出正面描写的句子。答：6、我们现在强调要张扬个性，但文中周亚夫的“军士”却言必称“将军令曰”、“将军约”，强调了共性，似乎束缚了个性的发展，两者是否矛盾？为什么？答：阅读细柳营，回答下列问题（第六单元复习三答案）1、解释词语军中闻将军令 闻：听从居无何，上至，
2、又不得入。居无何：过了不久2、文中“至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎”有什么作用？答：为后文写文帝在细柳军营的见闻做铺垫并做对比3、第二自然段表现了周亚夫怎样的性格特点？ 答：治军有方、令行禁止、恪尽职守、刚正不阿4、本段结尾文帝派使者“称谢”的话对刻画周亚夫起什么作用？答：从侧面刻画周亚夫“真将军”的风范5、从描写角度看，本段刻画周亚夫的形象以_侧面_描写为主。请写出正面描写的句子。答：如：亚夫乃传言开壁门 至营，将军亚夫持兵揖曰：“介冑之士不拜，请以军礼见。”6、我们现在强调要张扬个性，但文中周亚夫的“军士”却言必称“将军令曰”、“将军约”，强调了共性，似乎束缚了个性的发展，两者是否矛盾？为什么？答：不矛盾，不管如何张扬个性，但都要受法律法规的约束，如果不守法，个性也不从张扬。
