1、学优中考网 山东省聊城高县 11-12 学年八年级上册第二单元分课优化测控阿长与山海经一、积累与运用1.给下列加点的汉字注音。骇（ ） 掳（ ） 悚（ ） 惶急（ ） 诘问（ ） 保姆（ ）2.找出下列语句中的错别字，并改正过来。说得阔气一点，就是我的保母。 （ ）都是些烦锁之至，至今想起来还觉得非常麻烦的事情。 （ ）但当我衰悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴幕着绘图的山海经了。 （ ） （ ）书的摸样，到现在还在眼前（ ）3.解释句中加点的词语。最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指。A.切切察察B.絮说她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇， “那么，一年到头，顺
2、顺流流”顺顺流流但到憎恶她的时候，例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候，就叫她阿长。谋死我惧惮她什么呢！惧惮4.根据课文内容填空。文中作者“憎恶” 、 “讨厌”阿长的原因是：（1） ；（2） ；对阿长产生敬意的原因又是：（3） ；（4） ；（5） 。5.“一条围巾的价钱由六元变为两元” ，如改为下列表达，正确的是（ ）A.原来一条围巾卖六元，生产成本降低后，价钱降低了两倍。B.原来一条围巾卖六元，生产成本降低后，价钱降低了三分之二。C.原来一条围巾卖六元，生产成本降低后，价钱降低了原来的三分之二。D.原来一条围巾卖六元，生产成本降低后，价钱降低到原来的三分之一倍。6.下面有三个句子，原文共有五
3、十多字，请把它改成只有三十多字的两句话，要使原意无损，语言更简明。原文：还有一种立体的会活动的书，也很吸引人。它的插图都是立体的。当你把书打开的时候，书里的人和动物马上会站起来，跃然纸上，栩栩如生。改写： 二、阅读阅读下列文段，回答文后问题。（一）大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益。但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：来源:xyzkw.Com“哥儿，有画儿的三哼经 ，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳
4、，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。7.当“我”听到阿长买了山海经后，是怎样的一种精神状态？请用原文回答并指出这句话所用的修辞方法。8.“我”对阿长产生敬意的原因是什么？“我”对阿长的评价是什么？（用原文回答）9.阿长为“我”买来山海经表现了她怎样的性格？10.结尾一句是什么表达方式？抒发了作者怎样的感情？11.“别人不肯做”中“别人”指 。12.“人面的兽，九头的蛇，果然在
5、内。 ”这里的省略号的作用是 。13.概括选文中“我”对阿长思想感情的变化？来源:学优中考网 xyzkw(二)有一次，幼小的我，忽然走到母亲面前，仰着脸问：“妈妈，你到底为什么爱我？”母亲放下针线，用她的面颊，抵住我的前额，温柔地，不迟疑地说：“不为什么只因为你是我的女儿！”小朋友！我不信世界上还有人能说这句话！“不为什么”这四个字，从她口里说出来，何等刚决，何等无回旋！她爱我，不是因为我是“冰心” 。或是其他人世间的一切虚伪的称呼和名字！她的爱是不附带任何条件的，惟一的理由，就是我是她的女儿。总之，她的爱，是屏除一切，拂拭一切，层层的麾（同“挥” ）开我前后左右蒙罩的，使我成为“今我”的原素
6、，而直接的来爱我的自身。天上的星辰，骤雨般落在大海上，嗤嗤繁响，海波如山一般的汹涌，一切楼层都在地上旋转，天如同一张蓝纸卷了起来。树叶子满空飞舞，鸟儿归巢，走兽躲到它的洞穴。万象纷乱中，只要我能寻找到她，投到她的怀里天地一切都信她！她对于我的爱，不因着万物毁灭而更变！她的爱不但包围我，而且普遍地包围着一切爱我的人；而且因着爱我，她也爱了天下的儿女，她更爱天下的母亲。小朋友！告诉你一句小孩子以为是极（） ，而大人们以为是极高深的话：“世界便是这样的建造起来的！”学优中考网 14.第一段有两处细节描写，分别表现出“幼小的我”的 和母亲的 。15.第一段中的“不迟疑”与第二段中的哪两句话相互照应？1
7、6.根据文意，第二段中与“拂拭”词义相同的两个词语是 、 “拂拭一切”的目的是（用原文回答） 。17.第二段，为什么说母亲爱的是“我的自身”？（用原文语句回答）18.第三段描写景物的特点可用文中的哪个短语来概括？19.文中插入写景文字（第三段）的用意何在？20.第四段括号中应填入的词语是 。21.第四段画线部分说明母爱有何特点？来源:学优中考网（三）娘山子没了爹，娘就百般疼爱山子。山子没考上高中，娘要山子重读一年，山子却跟着娘去割稻。娘问山子：“你就一辈子玩这土坷垃？”“不玩土坷垃干啥？”山子闷闷地应了一句。“你就这样没志气？”娘好失望。“可我能干什么？到外面打工，如找不到事，那得要饭回来。
8、”“男人应该有胆量闯。你不应该前怕狼后怕虎的。 ”山子不出声，仍割着稻。娘开始骂山子，越骂越难听。山子流着泪说：“娘，你咋这样嫌我？我就像不是你生的。 ”“你就不是我生的。我后悔不该捡你这个没出息的窝囊废。 ”“我不是你生的？！”山子怔了，拿眼问着娘。娘点点头。第二天天蒙蒙亮，山子一步一回头地离开了家。几年以后，成了大款的山子回来时，娘的坟上已长满青草。一个老妇人责备山子： “你出生时，差点要了你娘性命。你可真狠心”山子惊呆了，跪在娘的坟前，不停地磕头，喊着“娘”22.对小小说娘的主题理解正确的一项是（ ）A.劝告考不上高中的初中毕业生重读再考来源:学优中考网B.鼓励农村青年到城里去挣钱当大款
9、C.揭示严格要求子女才能成长的道理D.说明玩土坷垃是没志气没出息的23.对“娘”这个人物形象进行评价。24.娘为什么骂山子，为什么说他是捡来的？根据理解，简要回答。25.体会山子在娘坟前磕头的心情，口头描述此时山子的心理活动。三、写作26.以“母爱”为话题，写一篇 500 字的作文。要求：用典型事例写一篇记叙文。自拟题目。参考答案：阿长与山海经一、1. 2.姆 琐 哀 慕 模3.A.现在多写作“嘁嘁喳喳” ，模拟细碎的说话声。B.絮絮叨叨地说。即“顺顺溜溜” ，顺当。谋杀害怕4.（1）我一定只以为她满肚子是麻烦的礼节。（2）知道她谋害了我的隐鼠。（3）常常对我讲“长毛” 。（4）不料她还有这样
10、（脱下裤子，站在城墙上，外面大炮就放不出来；再要放，就炸了）神力。（5）给我买来山海经 （别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功）5.B6.还有一种书，插图是立体的。把书打开，书里的人和动物会站起来，跃然纸上，栩栩如生。二、 （一）7.“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来” 。比喻。8.因为“别人不肯做她却能够做成功” ，所以对她产生新的敬意。 “她确有伟大的神力” 。9.朴实，善良，关爱孩子。10.抒情 抒发了对阿长真挚的感激、敬爱之情。11.远房叔祖和家里除阿长以外的人。12.列举省略13.由鄙视到敬意。（二）14.天真或幼稚 温柔或慈爱15.何等刚决，何等无回旋！16.屏除 麾开 直
11、接地来爱我的自身17.她的爱是不附带任何条件的，惟一的理由就是我是她的女儿。18.万象纷乱19.烘托母爱的永恒20.浅显21.无私,博大学优中考网 （三）22.C23.恨铁不成钢，对儿子爱得更深更切。24.用特殊的方法“逼”山子离开娘的庇护，自立自强。25.提示：围绕着心灵的忏悔来写。三、26.提示：以“母爱”为话题并不是以母爱为题目，要求题目自拟。要选取典型事例突出“母爱” 。背 影一、积累与运用1.给下列加点字注音。妥帖（ ）踌躇（ ） （ ） 颓唐（ ） 蹒跚（ ） （ ） 琐屑（ ） 狼藉（ ）2.为下列多音字注音并组词3.填字组词_不单行 触目伤 情 于中 不能自 变卖 质4.背影的
12、语言平淡、质朴，却极为感人，是因为 。5.填空。背影选自 ，作者 ，是散文家、 、 、民主战士。文中共 次写到背影，实写的是 ，虚写的是 ，这样写的作用是： 。二、阅读 阅读下列文段，回答文后问题。（一）到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖，颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！” 6.本文段选自朱自清的背影 ，可是本
13、段并未写到父亲的背影，作者为什么还要写呢？7.父亲两番“踌躇” ，决定送行，把父亲 的矛盾心理表露得淋漓尽致，增强了文章的感染力。8.文中两次用“终于”一词，表明父亲 ，决心亲自送儿子，更显父亲爱子之心。9.文中两次用“再三”一词，一写父亲 ，表明父亲对儿子的关切；二写儿子劝父亲 表明“我”独行的决心。10.归纳本段段意。11.指出画横线句子的描写方式，体会其表达作用。描写方式： 表达作用：12.背影中四次写到父亲的背影，每次的作用各不相同，请把它们对应写出来。“背影”我最不能忘记的是他的背影。作用：这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。作用：等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便
14、进来坐下，我的眼泪又来了。作用：我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。作用：（二）路上走着父子二人，他们在散步。儿子约二三岁，蹒跚地走在前面，手里抱着一只红彤彤的大苹果，以至把他的小脸都映红了，两个深深的酒窝嵌在脸上。父亲走在后面，距儿子二三步远，双手反背在身后，慈爱的目光从镜片后面透过来，落在儿子身上，儿子便沐浴在温馨的父爱之中了。忽然，儿子停住了，转过身来， “爸爸，削苹果。 ”双手举起苹果，伸向父亲，父亲的嘴角微微向上翘着，右手摸向腰间没带水果刀。 “我真粗心。 ”父亲心里在自责。他弯下腰，双手捧住儿子的小手， “来，爸爸给你啃掉苹果皮，好吗？”儿子点点头，
15、忽闪了一下眼睛。于是父亲蹲下身来，开始了那个漫长而感人的动作。他的头微向左倾，左脚着地，右脚跟踮起，显出用力的样子。我注视着眼前这对父子，两行感动的泪水顺着脸颊滑进我嘴里，“很甜。 ”我自言自语。但见父亲只啃了一半，让儿子拿住留有苹果皮的另一半，然后缓缓地站起来，掏出手帕，擦擦嘴和手，长长地舒了一口气。看着儿子大口大口地吃着苹果，那笑意在他脸上荡漾开去，融融父爱注入了啃苹果皮的这一动作。啊，父母之爱，无时不在！13.对“开始了那漫长而感人的动作”中的“漫长”理解正确的是（ ）A.说明父亲啃苹果皮的时间长。 B.说明父亲啃苹果皮的艰难。C.说明这个动作表达出爱的长久。 D.说明今后类似动作还很多
16、。14.“很甜。 ”我自言自语。 “很甜”是指（ ）A.苹果本身很甜。 B.我感到了父母之爱的“甜” 。C.对父爱是甜的感叹。 D.意识到儿子吃苹果之甜。15.点明这个动作含义的一句话是： 。来源:xyzkw.Com16.本文所用的表达方式主要有 、 和 ，记叙的顺序是 。17.表达的主题是什么？（三）我的父亲我的父亲曾经为我苦了一生，把我养大，送我进学校，为了造屋子，买了几亩田地。六十学优中考网 岁那一年，还到汉口去做生意，怕人家嫌他年老，只说五十几岁。大家都劝他不要再出门，他偏背着包裹走了。“让我再帮儿子几年！”他只是这样说。后来屋子被火烧掉了，他还想再做生意，把屋子重造起来。我安慰他说，
17、三年以后我自己就可积起钱造屋了，还是等一等吧。他答应了。他给我留下了许多造屋的材料，告诉我这样可以做什么，那样可以做什么。他死以前不久，还对我说：“早一点造起来吧，我可以给你监工。 ”但是他终于没有看见屋子重造起来就死去了。他弥留的时候对我说，一切都满足了。但是我知道他倘能再活几年，我把屋子造起来，是他所最乐意的。我听到他弥留时的呻吟和叹息，我相信那不是病得痛苦的呻吟和叹息。我知道他还想再活几年，帮我造起屋来。18.给下列加点的字注音并解释词语的含义。弥留（ ） 呻吟（ ） 19.“我的父亲曾经为我苦了一生” ，根据父亲对我的爱，从中体会父亲为“我”做了哪些事情？20.“大家都劝他不要再出门，
18、他偏背着包裹走了” 。 “偏”这个词能否去掉？为什么？21.对“我相信那不是病得痛苦的呻吟和叹息”一句怎么理解？22.本文围绕哪件事描写父亲对儿子的深情？23.本文赞颂了什么？24.父亲为儿女做的事很多，你能写出两件事吗？从中你有什么体会？（四）父亲的手父亲四十多岁了，身体有些发胖，头发因长年的操心劳作风吹日晒，渐渐泛白了。也许父亲不爱说话吧，他对子女的爱是深埋在心底的。经过了这么多年的风风雨雨，我愈加明显地感受到了父亲的爱是那么深沉，那么含蓄。使人感触最深的是他那一双实实在在的农民的手。那年春天，我将要参加升学考试，但是祸从天降，母亲不幸身患重病，卧床不起。我也不小心左脚摔成了骨折，不能行走
19、，可又要面临升学的挑战，每天接送我上学的担子就落在了父亲的肩上。他一送就是一个多月。当我感觉到能慢慢走路时，我告诉父亲，不要再接我，他一边修着车子，一边说：“骨头还没长好，要日后落下啥病根儿咋办？”我没有坚持，乖乖地听了父亲的话。可是放学后，我左等右等，就是不见父亲来。不知什么时候，下起了小雨，阴郁的天气最能使人心烦。我慢慢地走出了学校。就在校门口不远，我遇到父亲，两人都没说话。他把我扶上自行车。前面的坡又陡又长，且路面不平，很少有骑着自行车到坡顶的。可对父亲，这不是难事，就算带上我，让他骑上坡顶仍旧面不改色。然而今天，我明显感觉到父亲的呼吸有些急促了。我说：“爸，下来推着走吧！”父亲头也不回
20、：“没事儿，一会儿就上去了！”到家后，我向妈妈说今天去接得晚了，妈妈满脸痛楚地说：“丽，你没看见你爸的右手小指包着纱布吗？”我不由愣了。原来父亲送我上学回来时，遇上了车祸，小指夹在两辆车中间，成了粉碎骨折。到医院包扎后，又急急忙忙赶着去接我。听到这儿，我眼眶一热。喉咙里像被什么东西卡住了似的，想哭，又哭不出来。一瘸一拐地来到父亲的身边，见他躺在沙发上，两眼紧闭，双手交叉放在腿上。我握住父亲的手问：“爸，疼不疼？”父亲仍然紧闭双眼，紧咬着牙关轻轻地说：“骨头都碎了，你说疼不疼？”我的眼泪终于止不住了，沿着两颊无声地滑下来。朦胧中，我望见了父亲那双骨节分明的手，有着几个大大的厚茧。从此，我有意无意
21、总是能注意到父亲的手。我只感到奇怪，父亲的手能种田，能开车，整天沾满了泥土和汽油，可一回家就不同了。他总是把手洗得干干净净的。当他教我写毛笔字时，我奇怪，长满了老茧的手，写出的毛笔字怎么那样好看？当他教我拉二胡、吹笛子时，我纳闷，一双干重活的手，怎么对指法变幻如此纯熟？后来，我渐渐长大，慢慢看懂了父亲的手。他的手上写满了几十年的风雨沧桑，写满了对新生活的努力和对子女无私的爱！冥冥之中，我隐隐感到，尽管世事变迁，命运坎坷，我是永不会忘记这双手了，直到走完人生之路！25.下面是对父亲的手的概括，选出最恰当的一项是（ ）A.那是一双实实在在的农民的手。B.那是一双干重活的手。C.那是一双接送我上学的
22、手。D.那是一双写满了对新生活的追求和对子女无私的爱的手。26.“我的眼泪终于止不住了，沿着两颊无声地滑了下来”的原因是（ ）A.后悔自己曾对父亲不满。 B.见父亲的手粉碎性骨折，心痛。C.被父亲对子女无私的爱所感动。 D.以上三种情况都有。27.作者抓住了父亲的手，选了哪些材料？28.谈谈“我”的感情变化。三、写作29.父亲对同学们来说是最熟悉不过了，在日常生活中也能感受到父爱。请以“父亲”为题目，选取一、两个生活片段，写成一篇文章，以体现出你所感受到的父爱。参考答案：一、1. 2.出差 差别 参差 不禁禁止 空白 空气 相似 似的 行走 银行 奔丧 丧失3.祸 怀 郁 已 典4.写得真切，
23、蕴含着真情实感学优中考网 5.朱自清散文全集 朱自清 诗人 学者四 车站送别 开头结尾各一处 文章开头写背影，点题并设悬念，中间两次实写是表现父亲爱儿子之深之切，结尾再想起背影，既照应了开头，又表达了作者对父亲的深切怀念之情二、 （一）6.为后文刻画父亲的背影做铺垫。7.欲送有难处，欲离不忍8.有许多理由可以不亲自送儿子，但都因爱子而排除9.“嘱托茶房”次数之多 “不必送”次数之多10.父亲决定亲自送行，表现了父亲深切的爱子之情。11.语言描写“不要紧”是对父亲而言，尽管“事忙”但无关紧要；“他们去不好”是对儿子而言，就怕别人照顾不妥帖。 简短朴实的话语蕴含深切的爱子之情。12.篇头点题，引起
24、下文。集中刻画,把情节推向高潮。对“背影”的动态进行补充，深化主题。照应开头，引人回味，增加感情的深度。（二）13.C 14.C15.父母之爱，无时不在16.记叙 描写 抒情 顺叙17.父亲对儿子的深切关爱之情。（三）18. 病重快要死时。 病痛时发出的哼哼声。19.把我养大，送我上学校，为我造房子，买了几亩田地，给我留下许多造屋的材料。20.不能 偏是偏偏之意，表示事实跟希望的恰恰相反，表现父亲对我深切而执著的爱。21.为我造房的夙愿没能实现，内心十分痛苦，因而在弥留之际呻吟和叹息。22.一心一意为儿子造屋。23.父亲对孩子深切的爱，无私的美德。24.一年四季，风雨无阻地每天到站点接我放学。
25、双休日骑车驮着我去学习班学习。（四）25.D 26.D27.送“我”上学一个多月；骨折后到学校接我；教“我”写毛笔字，拉二胡，吹笛子等。28.生气感动崇敬三、29.提示：父亲的形象是高大的，父爱无时不有。留心观察一下，选取生活的片段，写成一篇不少于 500 字的作文。台 阶一、积累与运用1.给下列加点的字注音。凹凼（ ） 尴尬（ ） （ ） 挪（ ） 嗄叽（ ） （ ） 门槛（ ）2.选出每组中有错别字的一项。 （ ）A.肩膀 B.摩破 C.宽敞 D.涎水A.缘故 B.泥浆 C.疲卷 D.瞬间A.糟糕 B.仿佛 C.叮嘱 D.烦燥A.倔强 B.露珠 C.醒悟 D.跨骨3.解释下列句子中加点的词
26、语。父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。尴尬：虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。微不足道：农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。大庭广众：4.为什么“父亲总觉得我们家的台阶低”？5.“新台阶砌好了” ，为什么父亲反而处处感到“不对劲”了？来源:学优中考网 xyzkw来源:xyzkw.Com6.试比较背影与台阶的异同点。二、阅读阅读下列文段，回答文后问题。（一）那天早上父亲天没亮就起了床，我听着父亲的脚步声很轻地响进院子里去。我起来时，父亲已在新屋门口踏黄泥。黄泥是用来砌缝的，这种黏性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水，砌出的缝铁老鼠也钻不开。那时已经是深秋，露水很大，雾也很大
27、，父亲在雾里。父亲头发上像是 了一层细雨，每一根细发都艰难地 着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便 到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。等泥水匠和两个助工来的时候，父亲已经把满满一凼黄泥踏好。那黄泥加了石灰和豆浆，颜色似玉米面，红中透着白，上面冒着几个水泡，被早晨的阳光照着，亮亮的，红得很耀眼。父亲从老屋里拿出四颗大鞭炮，他居然不敢放，让我来。我把火一点，呼一声，鞭炮蹿上了高空，稍停顿一下便掉下来，在即将落地的瞬间，啪那条红色的纸棍便被炸得粉碎。许多纸筒落在父亲的头上肩膀上，父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。他仿佛觉得有许多目光在望他，就尽力把胸
28、挺得高些，无奈，他的背是驼惯了的，胸无法挺得高。因而，父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。7.给加点的字注音。黏（ ） 掺（ ）8.下列动词是从原文中抽出来，请把它们选入上文空格中。飘 浮 滚 挑9.“我起来时，父亲已在新屋门口踏黄泥。 ”为什么用“踏”而不用“和”或“踩”？10.为什么“父亲明明高兴，却露出些尴尬的笑”？（二）父亲的难题小保罗是个三年级的小学生。他父亲虽然空闲时间不多，但晚上却经常同他的孩子在一起。父亲喜欢孩子，总是津津乐道、不厌其烦地给他们讲些富有教益的寓言或别的故事。一个星期五的晚上，保罗和姐姐玛莎在忙着刷保罗的田径鞋，因为他要参加学校明天举行学优中考网 的一场短跑比赛。
29、（A）坐在沙发里读报的爸爸摘下眼镜，凑过身子，又唠唠叨叨地讲起了他的寓言来。他讲的是龟兔赛跑的故事，小保罗记得自己已经听过好些遍了，实在叫人腻味。末了，爸爸对似听非听的保罗语重心长地说：“孩子，你一定要记住，动作缓慢的乌龟之所以能跑赢兔子，是因为它的踏实和韧性。 ”然而保罗还是低垂着头，默不作声地弄他的鞋子。爸爸的口吻变得有点严肃：“难道你不觉得应该从乌龟身上获得一些教益吗？”（B）保罗神情困惑地朝天花板呆望了一阵，然后回过头来看着爸爸：“这么说，你是要我指望贝利、托尼、萨里在明天的 60 米赛跑中会像兔子那样躺下来睡觉啰？”爸爸心里颇感惊讶，怎么也想不到儿子会突然冒出这样的话来。他沉默了一会
30、儿，略为发窘地回答：“（C）我没有说乌龟会指望兔子在中途睡觉。 ”“（D）乌龟一定事先知道兔子在比赛时会睡觉的。 ”保罗反驳道， “要不然傻乌龟就是不自量力，竟敢和兔子较量。 （E）谁都知道，兔子的速度起码比乌龟快上 100 倍！” “乌龟压根儿就不知道兔子会睡觉， ”爸爸坚持道， “（F）它是靠坚持不懈地努力，踏踏实实，一步一步向前爬才取得胜利的。 ” 小保罗把两只小手的手指勾在一起，认认真真地思忖着。 “我可不相信。 ”他倏地站起身来。“（G）乌龟的胜利完全是靠运气，要不是碰巧兔子中途睡觉，它无论如何也不可能跑赢兔子。 （H）即使乌龟比你说的踏实还要踏实 100 倍，它仍然跑不过兔子！”爸
31、爸的脸上露出一丝难以名状的笑容，捏着报纸的手颓然落在膝盖上11.小保罗的父亲认为乌龟取胜的原因是 ，而小保罗则认为乌龟能取胜是因为（每处不得超过 8 个字） 。12.在文中用波浪线画出与（A）句中“又唠唠叨叨”的“又”字相呼应的句子。13.画线的（C）句在文中的含义是： 。14.文中画线的（E）句与（H）句能否对调？为什么？15.画线的（B）句中“呆望了一阵”的“一阵”不能改为“一眼” ，原因是： 。16.致使父亲遇到“难题”的根本原因是什么？三、写作来源:学优中考网17.以“我的父亲”为题，写一篇 600 字的作文。 参考答案：一、1. 2.B C D D3.尴尬：神色态度不自然。微不足道：
32、小的不值得一提。大庭广众：人很多的公开场合。4.因为我们家的台阶只有三级，台阶的高低与主人的地位相应。5.台阶虽然高了，但是地位却没有提高，所以父亲反而处处感到“不对劲” 。6.提示：从内容上 从结构上 从语言上二、 （一）7. 8.填字顺序为：浮 飘 挑 滚9.“踏”形象地写出了和泥的动作， “踏”既包含了“和” ，又包含了“踩” ，所以单用哪一个，都不够形象具体。10.造新台阶是父亲一生的愿望，愿望将要实现时，却感到一些失落感，所以露出些尴尬的笑。（二）11.乌龟踏实有韧性 完全靠运气12.第一节“总是津津乐道寓言和别的故事” ，第二节“小保罗记得叫人腻味” 。13.我没有说你会指望贝利、
33、托尼、萨里会像兔子那样中途躺下睡觉。14.不能，因为（E）句是证明（D）句的理由，而（H）句是用来反驳（F）句的。15.“一阵”表明小保罗思考时间比较长，与“呆望”相吻合；而“一眼”时间短，与“呆望”矛盾16.儿子思考问题的角度和方法与父亲不一致。三、17.提示：要选取平凡的事，来写父亲。老 王一、积累与运用1.给下列加点的字注音。伛（ ） 翳（ ） 愧怍（ ） 攥（ ）2.指出下列每组中的错别字，并加以改正。A.惶恐 肿胀 默存 冰籍（ ） B.塌败骷髅 湖涂 抱歉（ ）C.荒僻 善良 取谛 闲聊（ ） D.滞笨 诲辱 凑合 愧怍（ ）3.辨析组词。4.在这篇课文中，作者的善良表现在哪里？老
34、王的善良又表现在哪里？5.试以老王为第一人称，改写课文中老王给“我”送香油、鸡蛋这一部分。二、阅读阅读下列文段，回答文后的问题。（一）有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结了一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。学优中考网 我忙
35、去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”他只说：“我不吃。 ”我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”我也赶忙解释：“我知道，我知道不过你既然来了，就免得托人捎了。 ”他也许觉得我这话有理，站着等我。我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉
36、，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。6.阅读文段，回答问题。请指出本段记叙的要素：时间： 地点： 人物： 事件： 7.解释文段中加点的词语。滞笨： 镶嵌： 8.“我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。 ”将“镶嵌”能否改为“站立”？为什么？来源:学优中考网 xyzkw9.“我强笑说：老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？ ”中的“强笑”能否换成“笑着”？为什么？10.“可是我害怕得糊涂了。 ”作者为什么害怕？结合文段简要回答。（二）甲乞丐我走过街头一个老态龙钟的乞丐把我拦住。红肿的、泪水模糊的眼睛，青
37、紫的嘴唇，褴褛的衣衫，污秽的伤口啊，贫穷把这个不幸的生命噬啮得多么丑陋！他向我伸来一只通红的，浮肿的，肮脏的手他喃喃地乞求帮助。我摸遍了全身的口袋没有钱包，没有怀表，甚至连手绢也没有我身边一无所有。而乞丐在等待他那只向我伸来的手微微摇晃和颤抖着。窘急、惶恐之下，我紧紧地握住这只肮脏的颤抖的手“不要见怪，兄弟，我什么也没带，兄弟。 ”乞丐用他红肿的双眼注视着我，那青紫的嘴唇流出一丝笑意于是他也同样紧握了我那冰凉的手指。 “没关系，兄弟， ”他吃力地咕哝着， “这也多谢了。这也是施舍，兄弟。 ”我明白，我也得到了我兄弟的施舍。乙女乞我走过繁华的闹市，四通八达的人行天桥上，一个戴着墨镜的并不十分衰老
38、的女乞占去了大半边人行道。她的头埋在两膝之间。身边放着一帧像片，是一个穿军装的男人头像，只是四边打着黑框。地上皱巴巴的一张纸，上面写着：自幼眼盲，父母双亡。戍守边关，丈夫阵亡读着读着，我的心紧紧向她倾斜了。“过路君子，抬手一帮。 ”我想做一回“君子” ，尽一份心，可惜囊中羞涩，只摸出了一个五分硬币，丢进她身边的杯中。她听到声音，向我磕了一个头，嘴里喃喃地说了些话，大概是“祝你发财”之类的话吧。我并不理会这些话，照样走我的路。忽然听到一声金属撞击声，一回头，正看见那位盲女用“瞎”了的眼睛瞄着离杯一尺远的硬币，用手撮起，然后准确无误地投入杯中。我呆住了。我感到悲哀，为照片上的军人悲哀，更为那位妇女
39、悲哀。我头也不回地走了，但我的希望却留在了她身边。我等待着。11.这两篇记叙文都是写乞丐的，对乞丐的描写共同使用的方法是（ ）A.心理描写 语言描写 动作描写 B.语言描写 肖像描写 动作描写C.语言描写 心理描写 肖像描写 D.动作描写 侧面描写 语言描写12.甲文写乞丐特意点明“老态龙钟” ，其作用是 ；乙文写女乞则写到她“并不十分衰老” ，其作用是 。 13.在甲文中，乞丐“等待”的是 ，他得到的是 ；乙文中，“我”得到的是 ， “等待”的是 。14.在上文中，作者“为自己悲哀” ，是因为 。 “为照片上的军人悲哀” ，是因为 ， “为那位妇女悲哀” ，是因为 。15.通读短文后，谈谈你
40、的体会。（三）感恩报德也是中华民族的传统美德一个出身贫苦的男孩，为了积攒学费而挨家挨户地推销商品。这天傍晚，他奔走了一整天，又累又渴又饿，可身上只剩下一毛钱。他决定向下一户人家讨一口饭吃。可是，当一位天使似的姑娘打开大门时，他却有点不知所措了。他不好意思张口要饭吃，只求姑娘给他一口水喝。姑娘看出他的疲惫和饥饿，微笑着给了他满满一大杯牛奶。男孩饥不择食地喝完牛奶，嗫嚅地说：“我应该付您多少钱？”姑娘仍旧微笑着对他说：“您不用付钱。妈妈经常教导我们：施以爱心，不图回报。 ”泪水涌上男孩的眼眶，他轻轻地说：“那么，就请您接受我由衷的感谢吧！”其实，男孩本来是打算退学的，如今，他仿佛看到上帝在朝他点头
41、微笑，他觉得浑身有劲，男子汉的豪气又迸发出来了。若干年之后，有一位来自小城镇的姑娘得了一种罕见的重病。当地的医生束手无策，只好把她送到大城市去，请专家们会诊治疗。一位有名的医生参加了会诊。当他看到病历上记载的家庭地址时，他马上直奔病房。来到病床前，他一眼就认出了：这位病人就是当年送过满满一大杯牛奶给他喝的天使。他回到办公室，决心竭尽所能，回报这位“施以爱心，不图回报”的姑娘。学优中考网 经过艰辛的努力，手术成功了，姑娘渐渐康复。这位医生要求医院把账单送到他的办公室，他付清了一切费用，并微笑着签上了自己的名字。姑娘坚持要知道她应该支付多少医药费。可是，当账单送到她的手上时，她又不敢看，因为她确信
42、：这笔费用将会花去她所有的积蓄，或许还不够。最后，她还是鼓起了勇气，颤抖地翻开了这沓厚厚的账单。末尾的签字锁定了她的目光，她不禁轻声读了出来：“医药费满满一大杯牛奶 霍华德凯利医生”16.这是一个真实的故事，尽管它显得有些巧合。人们之所以传诵这个故事，是因为它颂扬了 的高尚品德。17.“满满一大杯牛奶”产生不了多少热量，可它却能让男孩“觉得浑身有劲” ，打消了退学的念头，直至走向成功，你觉得其中的原因是什么？18.对故事里的医生（男孩）和姑娘，你更喜欢哪一个？为什么？19.这个故事不长，但处处都有照应。你能找出运用了照应写法的地方来吗？请你至少举出两处，并谈谈这种写法的好处。照应之一，如：照应
43、之二，如：好处是：20.中华民族传统美德也很重视感恩报德，你能举出一个有关的成语（或谚语、格言、诗句、故事等）来吗？三、写作21.你是否观察到身边善良的人所做的善良的事吗？如果有，请自拟题目，写一篇 500 字左右的记叙文。参考答案：一、1. 2.箱 糊 缔 侮3.教诲 侮辱 忏悔 荒僻 逃避 墙壁 捎东西 树梢 稍稍4.作者的善良是对弱者的同情，老王的善良表现在对他人的帮助。5.提示：叙述时注意人物的语言。二、 （一）6.有一天 “我”家门口 “我”和老王 老王为“我”送来香油和鸡蛋7.呆滞笨拙 把一物体嵌入另一物体内8.不能。用“镶嵌”可以看出老王的身体已经很虚弱了，而用“站立”给人的印象
44、，认为老王的身体较好。9.不能换。 “强笑”说明笑的不自然，体现出“我”对病危中的老王的同情。10.因为老王身体瘦的让“我”害怕，他的病态使人害怕。（二）11.B12.为了表明“乞丐”已是没有劳动能力的老人了 表明女乞年纪还不太大，如果眼睛未瞎，还应该能够靠自己的劳动维持生活。13.物质上的施舍 精神上给予（真诚和友爱） 悲哀（或欺骗） 那位妇人重新寻回自我，做个真诚的人14.自己轻信表面现象，未看到实质 他被人当成骗人的幌子 她本有靠劳动为生的条件却甘心做乞丐，骗取别人的同情或施舍15.人和人之间应该真诚相待。（三）16.施以爱心，不图回报17.“满满一大杯牛奶”使得处在困境中的男孩看到生活
45、中存在着爱心，重新燃起希望，振作起来，继续拼搏奋斗。18.可以从精神品德方面，只要言之有理即可。19.“给了他满满一大杯牛奶”“送过满满一大杯牛奶” “施以爱心，不图回报”“回报这位施以爱心，不图回报的姑娘”使文章前后呼应，上下连贯，线索清晰，结构完整，中心突出等等。20.感恩戴德。三、21.（略）信 客一、积累与运用1.给下列加点的字注音。唏嘘（ ） （ ） 诘问（ ） 伎俩（ ） （ ）2.下列每组词语都有错别字，指出后并加以改正。来源:学优中考网A.克扣 接济 噩耗 低媚顺眼（ ）B.唏嘘 希罕 呵斥 风尘苦旅（ ）C.诘问 伎俩 颠沛 穷愁了倒（ ）D.焦灼 吊唁 鸡零狗粹 长途跋涉（
46、 ）3.请结合上下文解释词语。闯码头： 吊唁： 穷愁潦倒：4.请你谈谈对“信客”一词应当怎样理解。二、阅读阅读下列文段，回答文后的问题。（一）只要信客一回村，他家里总是人头济济。多数都不是来收发信、物的，只是来看个热闹，看看各家的出门人出息如何，带来了什么稀罕物品。农民的眼光里，有羡慕，有嫉妒；比较得多了，也有轻蔑，有嘲笑。这些眼神，是中国农村对自己的冒险家们的打分。这些眼神，是千年故土对城市的探询。终于有妇女来给信客说悄悄话：“关照他，往后带东西几次并一次，不要鸡零狗碎的。 ”“你给他说说，那些货色不能在上海存存？我一个女人家，来强盗来贼怎么办”信客沉稳地点点头，他看得太多，对这一切全能理解。都市里的升沉荣辱，震颤着长期迟钝的学优中考网 农村神经系统，他是最敏感的神经末梢。闯荡都市的某个谋生者突然得了一场急病死了，这样的事在那样的年月经常发生。信客在都市同乡那里听到这个消息，就会匆匆赶去，代表家属乡亲料理后事、收拾遗物。回到乡间，他就夹上一把黑伞，伞柄朝前，朝死者家里走去。乡间报死讯的人都以倒夹黑伞为标记，乡人一看就知道，又有一个人客死他乡。来到死者家
