1、新泰市初中语文模拟考试（七）（时间：120 分钟 分值：120 分）本试卷分第卷（选择题）和第卷（表述题）两部分，满分 120 分，考试时间 120分钟。注意事项：第卷答案涂在答题卡上（无答题卡可填在第卷的答题框内）。第卷不上交。第卷答案写在试卷上，上交。第卷 （选择题 共 50 分）一、 （20 分，每小题 2 分）1、下列词语中加点的字注音全部正确的一项是（ ）A、襁(qing)褓 陨(yn)落 强聒(gu)不舍 媚(mi)上欺下 B、谀(y)词 枘(ru)凿 气冲斗(du)牛 面面相觑(q) C、嗔(zhn)怒 忐(tn)忑 一抔(pu)黄土 怒不可遏() D、勾(gu)当 亵(xi)渎
2、 恃才放旷(kung) 恪(k)尽职守2、下列词语中有错别字的一项是（ ）A、留滞 扶掖 心无旁骛 自知之明B、桑梓 腻烦 重蹈复辙 段章取义C、骈进 田圃 化为乌有 无与伦比D、妖娆 繁衍 妄自菲薄 佝偻承蜩3、下列句子中加点词语解释有误的一项是（ ）A、今亡亦死，举大计亦死；等（同样）死，死国可乎？B、秦王色挠，长跪而谢（拜谢）之曰：“先生坐！何至于此！。 ”C、马作（像一样）的卢飞快，弓如霹雳弦惊。D、扶苏以（因为）数谏故，上使外将兵。4、下列句子中加点的词语使用有误的一项是（ ）A、老画家回到了阔别已久的故居，驻足端详，触景生情，不禁潸然泪下。B、凭借雄厚的经济实力和深厚的文化底蕴，铜
3、仁当之无愧地取得了中国国际龙舟赛的举办权。C、在暑期社会实践活动中，同学们既得到了能力上的锻炼，也享受了天伦之乐。D、教师要用发展的眼光全面、公正地评价每一位学生，切不可“一叶障目，不见泰山”，因为这是构建和谐师生关系的一个重要因素。5、下列句子没有语病的一项是（ ）A、中学生是青少年学习的重要阶段。B、目前，成都市文化市场稽查队发现在例行检查时，一些网吧接纳了未成年人。C、那蝉声在晨光朦胧中分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无，似无似有。D、能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。6、下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是( )A、在美妙的旋律中，大屏幕上闪现出世博会 159 年来人
4、类智慧的结晶：电灯、磁悬浮列车、航天器这一刻， “一切源于世博会”的理念得以彰显。 B、走进语言现场，应该开口说，主动发言、敏捷应对；应该用心听，在倾听中迅速捕捉有效信息、在倾听中准确把握声音内容。 C、文章要做到观点鲜明，必须对所论及的问题进行深入思考，弄清楚问题涉及哪些因素？关键在哪里？是在怎样的背景下出现这个问题的？ D、在我国古代历史长河中，曾涌现出无数风流人物。陈涉仰天质问“王侯将相宁有种乎？”揭竿而起；诸葛亮“未出茅庐而天下三分” ，成为智慧的化身。7、下列选项中对课文理解有误的一项是（ ） （3 分）A、朱自清的背影中，父亲的背影虽已远去，却永远的定格在了作者的泪光中。B、在德国
5、作家都德的最后一课里，韩麦尔先生书写了一曲悲壮的爱国主义之歌。C、 “为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”在国难当头、山河沦陷的年代，诗人艾青抒发了他对祖国 大地母亲最深沉的爱。D、小说孔乙己中，鲁迅把旧中国浓缩为一个鲁镇，把焦点聚集在咸亨酒店，把悲剧演绎在街边的柜台旁，把炎凉的世态投影到孔乙己身上。8、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（ ）（1）青春意味着勇气多于怯懦，青春意味着冒险多于_。 （2）阅读使人充实，交谈使人敏捷，写作使人_。 （3） （3）悔恨自己的错误，而且力求不重蹈覆辙，这才是真正的_。 A、安逸 严谨 悔悟 B、安静 严谨 感悟 C、安逸 严格 感悟
6、 D、安静 严格 悔悟 9、将“同时，活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受”一句还原到下面的语段中，位置正确的一处是（ ）我们为什么活着？（A）活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命焕发出光彩。 （B） “水清鱼读月，山静鸟听风” ，能领悟山月对话的静谧，活着就是一种幸福体验。 （C）欢看潮涌大江的壮阔，品味人间真情的美好，活着就是一种快乐享受。 （D） 10、 三国演义中与诸葛亮出师表 “五月渡泸，深入不毛”一句相关的情节是（ ）A、火烧连营 B、 赤壁之战 C、七擒孟获 D、水淹七军 二、（6 分，每小题 2 分）阅读傅雷家书选段，完成文后问题。聪
7、，亲爱的孩子。收到 9 月 22 日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬
8、不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的 ruin创伤，覆灭 ，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭
9、吊的心怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的） ，拿出这封信来重读几遍。11、 “我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已”一句与前面对应的句子是（ ）A、我们并没有为你前信感到什么烦恼或是不安。B、我是过来人，决不至于大惊小怪。C、太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。D、只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。12、傅雷运用太阳、雨水、五谷、庄稼的比喻和克利斯朵夫的故事，是为了告诉儿子生活的道理，对此理解不正确的一项是（ ）A、是 要 儿 子 像 约 翰 克 里 斯 朵 夫 一 样 卓 尔 不 群 。B、 要
10、 保 持 冷 静 的 头 脑 ， 理 智 地 分 析 ， 吸 取 教 训 ， 引 以 为 戒 。C、 告诉儿子要 学 会 保 有 平 和 的 心 态 ， 控 制 情 绪 的 起 伏 。D、 太 阳 、 雨 水 、 五 谷 和 庄 稼 的 比 喻 ， 是 说 明 任 何 事 情 都 要 掌 握 分 寸 。13、对文段理解有误的一项是（ ）A、 这 封 信 写 于 儿 子 精 神 消 沉 时 ， 劝 慰 他 如 何 面 对 感 情 的 创 伤 ， 学 会 泰 然 处 之 。B、傅雷希望儿子能在生活的磨砺中变得越来越坚强。C、 告 诫 儿 子 在 取 得 成 功 时 ， 要 戒 骄 戒 躁 ， 争
11、取 更 大 的 成 功 。D、 信 中 表 达 了 傅 雷 对 人 生 的 深 刻 体 悟 和 对 儿 子 的 殷 殷 期 望 。三 、 （ 6 分 ， 每 小 题 2 分 ）古人的环保意识环境污染或许是近代工业文明的产物，环境保护则是古往今来永恒的话题。中国古代就十分重视环境保护，很多方面都体现出古人强烈的环保意识。传说从五帝时起，国家就设置了虞、衡机构。虞、衡就是专门负责环保工作的。据史料记载，舜帝时代，为了国家机器的正常运转，舜任命了九官二十二人，其中之一便是虞官伯益。伯益负责管理草木，治理山泽。这人很了不起，除了本职工作以外，还喜欢狩猎，喜欢与鸟兽打交道，谙熟鸟语兽习，把“驯养鸟兽”作
12、为业余爱好。到了大禹时代，伯益又协助大禹治水、开垦种植、熟化土地等。南方的水稻就是从那时开始大面积种植的。衡是虞的下设单位，它的工作比较具体，有林衡、川衡等。林衡负责巡视山林，植树造林，调拨护林人员和相关物资，还负责实施对相关人员的奖罚；川衡主要整治江河湖泊，保持水系畅通，既要抗旱，又要排涝。林衡和川衡在虞的领导和协调下，还要进行一些合作，譬如养山涵水、导流山洪等。中国古代环保法令多以诏令、礼、律、禁令等形式下达。其中诏令毫无疑问是国家法律，不得违抗。礼多是民间的约束或叫规约，律和禁令可能是地方政府颁布的，也可能是国家有关部门发布的。“春三月，山林不登斧斤，以成草木之长；夏三月，川泽不入网罟（
13、g，捕鱼的网） ，以成鱼鳖之长。 ”据说此禁令产生于大禹时代，最迟也在先秦。这和今天实施的季节性封山育林、江河禁捕如出一辙。 礼记里的规定就更加具体，什么时候可以伐木，什么时候可以捕鱼，什么时候可以网鸟，什么时候可以逮兽件件桩桩说得清清楚楚。不仅定性，而且量化；不仅制约黎民百姓，皇家也不例外，违者必究。荀子王制更是将社会经济发展与环境保护紧密地联系起来，形成了“保护是为了更好地发展”的先进理念，如“草木荣华滋硕之时，则斧斤不入山林，不夭其生，不绝其长也春耕、夏耘、秋收、冬藏，四者不失时，故五谷不绝，而百姓有余食也。 ”这些规定，并非哪一朝代所有，而是各朝各代都以国家的法律形式诏令天下，如秦代的
14、秦律田律 、宋代的宋大诏令集等。中国古人环保意识的形成，主要取决于两个因素：一是古人崇尚自然，自给自足，不轻易杀生；二是国家颁发律令，主导环保，促进了民间的环保习惯的形成。（文/包光潜，有删改）14、下列对全文内容概括正确的一项是（ ） A、介绍中国古代的环保机构。 B、介绍中国古代的环保法律。 C、介绍中国古人的环保理念。 D、介绍中国古人的环保意识。15、下列对文本内容理解正确的一项是（ ） A、舜帝时代，虞官伯益负责管理草木，治理山泽，又协助大禹治水。 B、林衡和川衡工作比较具体，分工明确，各司其职，各负其责，互不干涉。 C、中国古代的一些环保法令，体现了“保护就是为了更好地发展”的先进
15、理念。 D、古人环保意识的形成，完全建立在古人崇尚自然的思想基础之上。 16、依据文本内容判断，下列不能证明“古人重视环境保护”的一项是（ ） A、为解决人口膨胀问题，西汉政府向西北迁徙了70万人，大片森林变成了农田。 B、 礼记曲礼中规定：大夫不得整群地猎取鸟兽，士子不得捕猎幼兽。 C、 旧唐书中记载：凡是打渔捕猎的活动，要按照当令时节进行。 D、唐代设置了虞部郎中、员外郎等职，主要负责京城绿化等工作。四 、 （ 8 分 ， 每 小 题 2 分 ）阅 读 从 百 草 原 到 三 味 书 屋 选 段 ， 完 成 下 题 。我家的后面有一个很大的园，相传叫作百 草 园 。现在是早已并屋子一起卖给
16、朱 文 公 的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草 ；但那时却是我的乐园。 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂 荚 树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄 蜂 伏在菜花上，轻捷的叫 天 子 （云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱， 蟋 蟀 们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈 蚣 ；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊 梁 ，便会啪的一声，从后 窍 喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠 络 着，木莲有莲房一般的果实，何 首 乌 有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起
17、来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。 长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。 长 妈 妈 曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气，一定遇见“美 女蛇 ”了；这是人首蛇身的怪物，能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死，而那老和尚却道无妨，给他一个小盒子，说只
18、要放在枕边，便可高枕而卧。他虽然照样办，却总是睡不着，当然睡不着的。到半夜，果然来了，沙沙沙！门外像是风雨声。他正抖作一团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛在盒子里。后来呢？后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。 结末的教训是：所以倘有陌生的声音叫你的名字，你万不可答应他。 这故事很使我觉得做人之险，夏夜乘凉，往往有些担心，不敢去看墙上，而且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。走到百草园的草丛旁边时，也常常这样想。但直到现在，总还没有得到，但也没有遇见过赤练蛇和美女蛇。叫我名字的陌生声音自然是常有的，然而都不是美女蛇。 冬
19、天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕 谷 ，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张 飞 鸟 ”，性子很躁，养不过夜的。 这是闰 土 的父亲所传授的方法，我却不大能用。明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。闰土的父亲是小半天便能捕获几十
20、只，装在叉袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：“你太性急，来不及等它走到中间去。 ” 我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳下来罢都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们!17、文中用到了一个排比句“也许也许也许” ，它表达了“我”怎样的感情？选择解释正确的一项，将序号填入括号中。 （ ）A、表达了“我”因为要告别百草园而产生的痛苦、愤怒的感情。B、表达了“我”后悔当初不应该那么淘气，做了种种错事
21、，如今只好甘心受罚的思想。C、用疑问、猜测和无可奈何的语气，表现了“我”告别百草园时在心里引起的震荡、依恋和无奈的感情。D、表明我是一个经常反思自己错误的人。18、 “Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！”这句话的含义是什么？选出正确的一项，将序号填入括号中。 （ ）A、 “我”有着天真活泼的性格，尽管我要离开百草园了，但我还会回来的。B、 “我”与百草园中的动、植物已结下了朋友般的感情，我舍不得，但又不得不离开他们。C、 “我”清楚地知道“我”在做什么，尽管我喜爱这些动、植物、但是“我”已经长大了，应该与他们告别。D、表明我是一个重情义、懂礼节的人。19、选文表现了百草园确实是
22、我的乐园，也表现了儿童天真、好奇的心理。那么段意表述正确的是（ ）A、百草园丰富多彩的生活 B、百草园的生活争奇斗艳、五光十色C、百草园的动植物五彩缤纷 D、百草园中有趣的植物，动物，人和事20、文中写“我拔何首乌”表现什么？（ ）A、表现“我”小时候很淘气，毁坏东西。B、表现“我”小时候有想吃何首乌成仙的幻想。C、表现百草园的生活充满无穷乐趣。D、表现“我”小时候很好奇，勇于实践五、 （10 分，每小题 2 分）阅读唐雎不辱使命 ，完成以下各题。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，
23、而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。 ”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。 ”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。 ”挺剑而起秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫
24、韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 ”21、下列句子中加点词意义和用法相同的一项是（ ）A、安陵君其许寡人 谭中鱼可百许头 B、轻寡人与 所识穷乏者得我与C、寡人以五百里之地易安陵 以其境过清 D、公亦尝闻天子之怒乎 肉食者谋之22、对下面句子的意思理解不正确的一项是（ ）A、天下缟素，今日是也全天下一片白色，今天就是这样B、怀怒未发，休祲降于天。心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了征兆C、此庸夫之怒也，非士之怒也。这是平庸无能人的发怒，不是有才能有胆识的人发怒。D、虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易虽然如此，但是我是从先王那里接受了封地，愿意始终守护它，不敢交换。23、外交辞
25、令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词” ，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。请揣摩下列各句，对其“潜台词”理解不正确的一项是（ ）A公亦尝闻天子之怒乎？你最好是将你们的土地奉送给我，不然的话我将发怒，那后果将不堪设想。B与臣而将四矣。我将效法他们三人，与你同归于尽。C伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。我唐雎可不是好欺侮的，今天我不仅让你趴下，还让你流血。D而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。安陵靠五十里的土地能够生存下来，只因为有先生你这样的勇士呀。24、 “秦王色挠”的直接原因是（ ）A听了唐雎介绍了古代几位布衣之士的英雄行为。B唐雎要效法那几位古代贤士，为了捍卫国家利益，以死相拼。C想到老
26、百姓发怒时摘了帽子用头撞地的样子。D韩国、魏国都灭亡了，而安陵凭借五十里土地得以生存的事实。25、对本文理解有误的一项是（ ）A、本文讲述了唐雎出使秦国、维护国家的利益的故事，表现了唐雎维护国土的严正立场和不畏强暴、敢于斗争的布衣精神。B、文中秦王对唐雎的称呼从最初的不称而问，到“公” ，到“先生” ，表现了秦王色厉内荏的特点C、本文主要通过神态描写来来塑造唐雎和秦王的形象，鲜明地表现了人物各自的性格特点。D、外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词” 。 “与臣将四矣”的意思是：我将效法他们三人，与你同归于尽。题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13答案题号 14 15
27、16 17 18 19 20 21 22 23 24 25答案第卷（表述题共 70 分）题号 第卷 六 七 八 九 总分得分六、 （每题 1 分 共 5 分）26、在横线上填入恰当的句子。（1）宋代著名女词人李清照在武陵春风住尘香花已尽中独辟蹊径，用 ， 这两个句子使无形的愁绪有了重量。（2）辛弃疾在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中直抒胸臆，表达作战目的和自己理想的句子是 ， 。（3）苏轼在江城子密州出猎中以魏尚自喻，表达自己希望受到朝廷重用的愿望的句子是 ， 。（4） ，人迹板桥霜。 （月夜刘方平）（5） ， ，欲与天公试比高。七、 （3 分）27、名著阅读（1） 西游记中唐僧师徒到达火焰山，面
28、对熊熊烈火，孙悟空首先打算采取_（行为）达到灭火的目的。（2） 钢铁是怎样炼成的主人公保尔，在双目失明的情况下，通过_(方式)实现人生价值，开始了新的生活。（3） “头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨怀右耳之间一块不小的疤-小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。 ”这段文字描写的人物是_。8、 （12 分，每题 3 分）阅读下面文章，完成文后问题。与一只蝶不期而遇一只翩然而至的蝶凝止于我的肩头。震颤的双翅微微收拢，轻踏花蕊的细足清香地立于我的颈项之侧。那里，是我最钟爱的开满淡紫蝴蝶兰旗袍左肩上含苞待放
29、的一朵。轻轻侧过脸，与一只蝶对视，与一朵花的灵魂对视。我的目光应该是柔的是暖的，竟不敢直视这美丽的精灵，分明是一颗美到极致的精魂我的心不堪美艳一击，在此时竟是如此的脆弱，强烈的痛感让我的目光也灼痛。那一袭紫黑的蝶衣，是上好的丝绸的质感，晕着点点的黄，若隐若现，不可碰触，不敢碰触。那般的高贵神秘，那般的典雅脱俗。破茧，是为了寻找生命的花朵，用一身的美丽，用一生的痴情，短暂的生命不曾放弃过。生命的意义就是为了美，为了寻找美，为了展示美。因为美，而成为永恒，成为人们美的幻想和寄托。最美的梦境是蝴蝶梦；最美的纽扣叫蝴蝶扣；最美的戏服称做蝶衣；最美的舞姿喻为蝶翩跹；最美的爱情是化蝶而去的梁祝那么是谁，安
30、排我在阳光的花影间与一只蝶相遇，让我灵魂的尖端随蝶的纤纤细足舞出春天的芬芳？你从哪里来？你又到哪里去？为着怎样一段生命的轨迹，在这一刻，神奇地静栖于我的肩头？静是禅。净是禅。仿佛冥冥命运中赐予我一瞬得天独宠的美丽，让我的心静在蝶翼的翩然中，让我的魂净在蝶衣的绮梦中；使我的生命经得住岁月最苛刻的吟读，让我在清晨花瓣的露珠上构筑水晶的房屋，安置我们的芳香的邂逅。不期而遇的蝶啊。颤动的双翅萌动一树花蕾，潮涌一河春汛。我将以心为桥，走进春天的脉络，将一朵最美的花融入生命。由此住进幸福的春天，永远的春天。28、选文中第段主要运用了什么修辞手法？试分析其作用。29、赏析加点词的妙处。颤动的双翅萌动一树花蕾
31、，潮涌一河春汛。赏析： 30、选文中“我”只是“与一只蝶不期而遇”吗？想一想， “我”实际上遇到的是什么？31、品味全文，谈谈你得到的人生启示或感悟。九、作文(50 分)请以“路遇”为题，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限。书写要正确、规范、美观。不少于 600 个字。新泰市初中语文模拟考试（七）1 D 2 B 3 B 4 C 5 C 6 D 7 B 8 A 9 B 10 C 11 D 12 A 13 C 14 D 15C 16 A 17 C 18 B 19 A 20 C 21 B 22 A 23 C 24 B 25 C26、(1)只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。（2）了却君王天下事，赢得生前身后名。（3）持节云中，何日遣冯唐。（4）鸡声茅店月（5）山舞银蛇，原驰蜡象27、(1)借芭蕉扇（2）写作（写小说，创作等均可）（3）祥子28、排比；增强语言气势，突出蝴蝶的美，抒发对蝶的喜爱之情。29、用“萌动” “潮涌” ，生动形象地表现了蝶带给“我”的那种含苞欲放、生机蓬勃、春机无限的无穷的美的遐想，表达了“我”对美的追求与向往。(意近即可)30、不只是；“我”实际上遇到的是一种极致的美(或“一颗美到极致的精魂”)。(意近即可)31、提示：用心去感受生活，感受生活中的美，把生活中的美融入生命，去感受生命的美好，追求幸福的美好人生，追求永恒的美。(贴近文意，围绕“追求美”，意近即可)
