1、 2016 年刘仲莹中学中考模拟八一、选择题（5 小题，10 分）1下列词语中，加下划线字的读音全部正确的一组是 A小憩（q） 羸弱 (yng) 忧心忡忡 (zhng) 咬文嚼字 (jio) B踝骨 (hui) 狡黠 (ji) 颔首低眉（hn） 气吞斗牛（du）C弥漫 (m) 缄默 (jin) 藏污纳垢（gu） 如坐针毡 (zhn)D汲取（x） 停泊 (b) 杳无消息 (yo) 怏怏不乐（yn）2下列词语中，没有错别字的一项是 A义愤填膺 冥思遐想 张皇失措 妇孺皆知 B尽态极研 通宵达旦 粗制烂造 长途跋涉C瘁然长逝 苦心孤诣 物竞天择 天衣无逢 D盛气凌人 断章取意 重蹈复辙 万恶不赦3下
2、列句子中，加下划线的词语或俗语运用不当的一项是 A. 香港歌星邓紫棋在“我是歌手”的舞台上大放异彩，很快成为了家喻户晓的人物。B. 他在讲解国家公务员考试的技巧时提醒考生们要看风使舵，多关注社会热点事件。C. 惠州一座设计使用 100 年的旱坑桥投入运行仅 30 年即垮塌，官方归咎于车辆超载。D. 在十八大的中外记者会上，习近平主席谈治国的道理时感叹：“打铁还需自身硬啊！”4下列句子没有语病的一项是( ) （3 分）A. 小区的大排档排出大量的油烟和噪音，周边的住户意见很大，纷纷打电话到环保部门投诉。B. 这次到红石广场的演出，我一定说服老师和你一起去，这样才能让更多的人看见你的才华。C. 通
3、过开展赛龙舟、包粽子的传统活动，可以使屈原“忠心爱国、坚韧不懈”的精神传承下去。D. 马来西亚警方已经把调查马航失联客机 MH370 定为刑事调查，针对失联原因的调查仍在继续。5、 请选出对下面诗歌赏析不恰当的一项 邻船吹笛 杨基江空月寒露华白，何人船头夜吹笛。参差楚调转吴音，定是江南远行客。江南万里不归家，笛里分明说鬓华。已分折残堤上柳，莫教吹落陇头花！ 【注】 分：料，料想。A开头与结尾处的景物描写相呼应，寄寓了诗人深厚的情感，营造了优美的意境。B第三句写笛声由“楚调” 转为“吴音”，其中暗含了吹笛人的内在情感。C末尾两句情味深长，“折柳 ”含伤别之意，“陇头花 ”即“陇头梅”，含思念之情
4、。 D这首诗的体裁为七言古诗，语言质朴无华，意蕴丰富，感人至深。 二、积累运用（15 分）6、名著阅读（4 分） （ 1）、“妈一定刚刚起床，可是我已经下班回来了，”他一面想着，一面加快脚步，嘴里吹着口哨。“离开学校倒也好。反正那个该死的神父是不会让你好好念书的，现在我恨不得吐那家伙一脸唾沫。”他正想着，已经到家了。 （选自钢铁是怎样炼成的） 结合原著中这段文字之外的相关内容，说说他为什么对神父如此愤恨。_ （2）水浒传中，一开始的时候，宋江为什么提议让卢俊义做水波梁山的第一把交椅？_ 7用一句话概括下面这则新闻的主要内容。（不超过 20 个字）（2 分）2015 年 4 月 25 日 14
5、时 11 分，尼泊尔博克拉（北纬 28.2 度，东经 84.7 度）发生 8.1 级地震，震源深度 20 千米。地震震中位于博克拉，该城市是尼泊尔第二大城市、著名旅游胜地。震区建筑物抗震性能很差，建筑物类型以砌石结构、土砖房为主。尼泊尔、印度、中国、孟加拉国、巴基斯坦等国家和地区对地震都有震感，与尼泊尔毗邻的西藏自治区日喀则市聂拉木县、定日县、吉隆县震感非常强烈。8. 观察右边漫画,完成两道小题。（2 分）（1）仔细观察画面，根据你的理解为这幅漫画起一个标题（2 分）（2）画面一定在某方面触动了你的心灵，请选择其中一点谈谈你的感悟。（3 分） 9 古诗文默写。（6 分）（AB 两组任选一组）A
6、. 黄发垂髫， 。 ，双袖龙钟泪不干。 了却君王天下事， 。 天街小雨润如酥， 。 ，化作春泥更护花。 但愿人长久， 。 中国山水田园诗源远流长，美不胜收。陶渊明饮酒中的“ ， ”表现的是悠闲自得的美；王维终南别业中的“行到水穷处，坐看云起时”表现的是空灵剔透的美；孟浩然过故人庄中的“ ， ”描绘的是农村风光清新明丽的美B.理解性默写填空（6 分）成语“扑朔迷离”出自木兰诗，其原话是： ， ； ， ？答谢中书书中将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达出生命气息的对偶句是： ， ； ， 。春望中表现诗人感时伤别、见明丽之景诱发内心伤感的语句： ， 。赤壁中诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着
7、诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句： ， 。过零丁洋写国家和个人的境遇，说明国家命运和个人命运紧密相连的诗句是：， 。出师表中诸葛亮表现自己出山前自甘淡泊、无意功名的隐逸情怀的句子是：_，_。三、古诗文阅读（4 小题，15 分）【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢
8、出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（节选自宋濂送东阳马生序）【乙】良尝闲从容步游下邳（p）圯（y）上，有一老父，衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子，下取履！”良愕然，欲殴之。为其老，强忍，下取履。父曰：“履我！”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复还，曰：“孺子可教矣。后五日平明，与我会此。”良因怪之，跪曰： “诺。”五日平明，良往。父已先在，怒曰：“与老人期，后，何也？”去，曰：“后五日早会。”五日鸡鸣，良往。父又先在，复怒曰：“后，何也？”去，曰：“后五日复早来。”五日，良夜未半往。有顷，父亦来，喜曰：“当如是。”出一编书，
9、曰：“读此则为王者师矣。后十年兴，十三年孺子见我济北，谷城山下黄石即我矣。”遂去，无他言，不复见。旦日视其书，乃太公兵法也。良因异之，常习诵读之。_史记留侯世家【注释】下邳（p）：地名 圯（y）：桥10、解释下列句中加点词。（2 分）援疑质理 援： 每假借于藏书之家 假： 良因怪之 怪： 父以足受 以： 11、翻译下面的语句。（2 分）良业为取履，因长跪履之。 12、甲、乙两文在写法上有何共同之处？（2 分）13、结合甲、乙两文说说宋濂和张良成功的原因有何异同？（2 分）四.现代文阅读（一）.说明文阅读：小心！二维码暗藏“杀机”不知不觉中，你可能已经习惯用智能手机拍下身边各种各样的二维码，享受
10、轻松在线获取信息的便捷了。但你了解二维码吗？有没有意识到，二维码也可能暗藏“杀机”？二维码是在一维条码的基础上扩展出来的，它使用黑白矩形图案表示二进制数据，被设备扫描后，可获取其中所包含的信息。二维码起源于日本，原本是 Denso Wave 公司为了追踪汽车零部件而设计的。以前常用的一维条码只有宽度记载着数据，而二维条码的长度、宽度均记载着数据。因此，相比前者，二维码的信息容量更大，最多记录 1850 个大写字母、2710 个数字或 500 多个汉字，是普通条码的几十倍。而且，除文字数字外，它还能存储图片、声音、指纹等信息。也正因如此，二维码才被称为不含电子芯片的廉价存储器。二维码还有一维条码
11、没有的“容错机制”即使二维码被穿孔或是污损，甚至损毁面积高达 50%，仍可恢复信息。另外，二 维码有三个定位点，这三个定位点提供读码机辨识。正是有了这些定位点，不管是从何种方向读取，它都可以被辨识。鉴于二维码的诸多好处，加之智能手机的普及，二维码很快出现在我们生活的方方面面。商家在广告中加入二维码，引导消费者在线了解更多产品和服务信息；物流仓储中心靠扫描二维码，掌控货品去向和信息；护照、身份证、会员证印有二维码，可以帮人们快速输入核对个人信息；社交网站生成的个人二维码，让我们“互粉”变得轻而易举；二维码还是防伪的好帮手咔嚓一拍，信息自来。一个个小小的黑白方块就像一把把钥匙，带我们走进不同的世界
12、。不知不觉中，我们已经习惯这种轻松获取资讯的方式了。但你有没有想过，手中轻易得来的“钥匙”究竟是“金钥匙”，还是“黑钥匙”？如今我们常见 QR 条形码（Quick Response，译为“快速反应”）是二维码家族中的一员，可被智能手机扫描，便于用户直接访问某个网站而无需键入网址。这就给黑客和骗子以可乘之机。他们只需付出很少的成本，利用网上随处都能下载到的二维码生成软件，就能印制出大量二维码贴纸，把它们贴在各地的公共广告上，覆盖原本由企业提供的二维码，给人造成误导。而这些假二维码所含的网址，最终将受害者引向恶意网站。由于二维码是由抽象的矩阵图形组成的，人们无法一眼辨认出它的真伪，在加之其过于便捷
13、，使人放松警惕，因此骗子更容易得手。除了二维码骗局，很多人也为隐私担心。去年上半年，就有国内媒体报道称，由于实行实名制，火车票票面上印有记录乘客信息的二维码，而随手丢弃车票，很容易造成个人信息泄露只要用手机上网下载二维码扫描软件，就可以轻易读出火车票上的二维码信息。鉴于此，铁路部门建议乘客撕毁票面的二维码部分。所以，对让我们又爱又恨的二 维码，大家还是多留个心眼儿的好。14为什么二维码让我们又爱又恨？根据文意，分点简要回答。（4 分）15从说明方法的角度说说第段的表达作用。（2 分）16联系上下文，理解 加点词在文中的含义。（2 分）但你有没有想过，手中轻易得来的“钥匙”究竟是“金钥匙”，还是
14、“黑钥匙”？17仔细观察下面两张火车票，先判断哪张车票使用了二维码，然后结合文章内容比较一维码与二维码在外观上的不同。(3 分)(二)阅读下面文段，完成 1822 题。(14 分)一窗如画 翁文秀有屋必有窗，窗，是房屋的眼睛。忆起老屋，堂屋顶靠烟囱处有个四方形的天窗，天窗每天最早预告晨曦的到来；夜晚，一屋黑暗，天窗外，有云絮一二片，星星三两颗，还有月光的温柔。小小的天窗早成记忆。而今，坐在宽大的窗台前，极目而望，山色裢茏，有云环绕其上，如轻纱遮了半面，极美。读王维的“隔窗云雾生衣上，卷幔山泉入镜中”，李白的“檐飞宛溪水，窗落敬亭云”，景又是不同，诗人笔下的一框诗画，正从天外飞来。李渔闲情偶记里
15、说：“若能实具一段闲情、一双慧眼，则过目之物尽是画图。”譬如我坐窗内，人行窗外，无论见少年女子是一幅美人图，即见老妪白叟拄杖而来，亦是名人画幅中必不可无之物；见婴儿群戏是一幅百子图；即见牛羊并牧、鸡犬交哗，亦是词客文情内未尝偶缺之资。确实如此，若用心感受，处处可见佳景。火车车窗、飞机舷窗外的风景如一幅连续不断的长卷。(a)行走之时，目光所及，自行框成一扇窗，自由取景，近处杨柳低垂，鸟儿高飞；远处山野，树木，水田，村庄，自然有序，人慢慢地走，画悠悠地入眼来。有的窗本身就是一幅画，如园林中的窗，清悠雅致。苏州拙政园有扇面形的亭叫“与谁同坐轩”，亭背面墙上有扇形窗，有框，框内无窗扇无棂条，称为空窗，
16、引人入胜。漏窗更为优美，外形有方有圆，有八角、六角、扇面、叶片等，漏空花格用瓦片搭成金钱、鱼鳞、海棠等式样，用砖制作成竹节、绦环、万字、冰裂纹，光影斑驳中，花香鸟语，意态万千。走进有年代的小镇、古村，平滑的青石板，高而窄的小巷，迈入高高的门坎，便有一股厚重的气息旋绕在身边。窗子很古老了，繁复精细的木雕工艺，雕出戏曲人物，民间传说，历史故事。看这边的竹林七贤，草船借箭，那边的八仙过海，断桥相会。用去匠人多少时日，多少心思，又在多少年月里漂泊流转。久了，风一片片打出裂纹，雨一寸寸磨掉颜色，依然姿态不改。面对老去的窗，能觉到它缓慢的呼吸，听到它在耳边轻轻地述说当年。长长的老街，古色古香，一窗一画本，
17、一窗叉历凡人生。(b)楼上的窗，让视线越过树梢，掠过屋顶，远处青山绵延，流水如练，天高地阔，一望无边。临街茶楼，或许是千年的等候。登木梯而上，拣窗边小座，一壶茶，品茶中滋味，望窗下人来人往，望久发呆，多年前往事，恍若重现。无数学子寒窗苦读，一朝赴试，或有蟾宫折桂者，也该是在这样的长街上，敲锣报喜，跨马游街，怎样的春风得意、心花怒放！这时，两边楼上窗户大开，羡慕爱慕的眼光聚集此一人身上。若逢哪家小姐招亲，见其人品出众，那绣球就从窗口飞落而下，天降一段好姻缘。亦真亦幻中，千载风流的魏晋风骨，辉煌巍峨的盛唐气象，壮美的塞北风光，摇曳的江南风情，一时间似近实远。历史如窗，轻推一小扇，于诗文书画间，诸般
18、美好款款而来，看李商隐雨中怀人，表达“啊当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的情真意切，感聂胜琼“枕前泪共帘前雨，隔个窗儿滴到明”的别后相思。崔莺莺窗外听琴，一曲凤求凰，如醉如痴；宝玉探黛玉，碧纱窗下幽香暗透，听窗内细细长叹，正是西厢记中的一句：“每日家情思睡昏昏。”窗里窗外，并窗外之外者，皆动心忘情。窗，在一推一掩之际，春花秋月，清景养眼。百岁光阴，只是弹指间，不如陪一窗幽静，伴四季画卷，流过似水流年。（选自 2013 年 12 月 11 日香港文汇报，略有删改。）18文中划线句引用了李渔的话，这样写有什么用意？（3 分）19文章第节说，“走进有年代的小镇、古村”，就会有“一股厚重的气息旋绕在身边
19、”。结合相关语段，说一说这“厚重”体现在哪些方面？（3 分）20结合相关段落，说一说下面句子中加点词的作用？（4 分）新|课 |标| 第 |一| 网行走之时，目光所及，自行框成一扇窗，自由取景，近处杨柳低垂，乌儿高飞；远处山野，树木，水田，村庄，自然有序，人慢慢地走，画悠悠地入眼来。21说一说文章第节在结构和内容上的作用。(3 分)22作者以“一窗如画”为题，含义颇丰，试结合全文作简要分析。（4 分）五、23按要求作文。（60 分）题目一：2015，与 同行题目二：俄国诗人普希金说：“一切都是瞬息，一切都将过去，而那过去了的，就会成为亲切的回忆。”在我们已经度过的十五六个岁月里，有欢笑，有泪水
20、，那些逝去的岁月啊，回忆起来，似乎还是温温热热的糖水味道，那么温暖而甜蜜。请以“流淌在逝去岁月里的温馨”为题，写一篇文章。要求：、若选题一，请先将题目补充完整，题目的横线上可填入“书籍”、“希望”、“快乐”、“梦想”“爱”等词语，然后作文；若选题二，按要求自拟题目，立意自定，然后作文。、文体不限（诗歌除外）、说真话，抒真情，忌抄袭。、书写工整，600800 字。二.6（1） （2分）（2） （2分） 7. 8. 2016 年莱芜市中考语文模拟训练试答卷市/区 此次考试填在密封线内 学校 此次考试填在密封线内 姓名 此次考试填在密封线内 试室号 / 座位号 / 注意事项1答卷前考生务必用黑色字迹
21、的钢笔或签字笔填写自己的市/县区、学校、姓名、考生号、试室号。2用 2B 铅笔在“考生号”处填涂考生号，正确填涂方法是： ，信息点框内必须填满填黑，否则无效，修改时必须用橡皮擦干净。3用 2B 铅笔在“选择题答题区”处填涂答案，信息点框内必须填满填黑，否则无效，修改时必须用橡皮擦干净。4作答时注意题号顺序，不得擅自更改题号。5保持卡面整洁，不要折叠和弄破。此次不填考生号01 2 3 4 56 7 8 90 1 2 3 4 5 6 7 8 90 1 2 3 4 5 6 7 8 90 1 2 3 4 5 6 7 8 90 1 2 3 4 5 6 7 8 90 1 2 3 4 5 6 7 8 90
22、1 2 3 4 5 6 7 8 90 1 2 3 4 5 6 7 8 90 1 2 3 4 5 6 7 8 90 1 2 3 4 5 6 7 8 9A B C D A B C D A B C D1 2 3 4 5 6 选择题答题区 市/区 学校 班级 姓名 学号 9. ， 。 ， 。三.10（1） （2） （2 分）11 12.（1） （2） 13.（1） （2）、 （3）、 四、14 15. 16 17 18. 19.（1）_ 20. 21. 22. 23. （3 分）24题目： 来源:学优高考网200400500 字来源:gkstk.Com600 字 6004002016 年刘仲莹中学中考
23、模拟 八1 C （A羸弱 li 忧心忡忡 chng B狡黠 xi 气吞斗牛 du D汲取 j 怏怏不乐yn） 3 分 语音识记2 A （B. 尽态极妍 粗制滥造 C. 猝然长逝 天衣无缝 D. 断章取义 重蹈覆辙） 3 分 字形识记3 B （“看风使舵”比喻顺着情势转变方向、态度，含有贬义，用在此处与语境不合。 A.家喻户晓:家家户户都知道，形容人所共知。 C.归咎:归罪。D. 打铁还需自身硬:要做成一件事还需要自己有条件，鼓励人们要为成功积累足够的经验。） 3 分 结合语境，准确运用成语或俗语4 D （A搭配不当，“排出”和“噪音”搭配不当；B表意不明，是说服“老师”还是说服“老师和你”；C
24、缺少主语，去掉 “通过”或者“可以使”。） 3 分 常见病句的辨析5 A 6 （1）神父对他态度蛮横，经常体罚侮辱他，最后因他往面包团里撒烟末而被神父无情的从学校开除。7、尼泊尔发生 8.1 级地震，多国震感强烈8(1)“身教”或“身教胜于言传”【 要注意观察画面中三个人物之间的关系，突出母亲的行为对孩子的影响（1 分），在内容正确的前提下语言简明扼要（1 分）。如只写到“榜样的力量”只得1 分，“尊老爱幼”、“中华民族的传统美德”等不给分。】 2 分 语言的综合运用 例：孩子会学习与模仿父母的一言一行，父母应该用正确的言行来影响和感染孩子，帮助孩子塑造健康的人格。9、 并怡然自乐 故园东望路
25、漫漫 赢得生前身后名 草色遥看近却无 落红不是无情物千里共婵娟 4 分（六题只选四题作答，全答只按前四题作答）采菊东篱下，悠然见南山 绿树村边合，青山郭外斜 、（1）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（2）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 （3）感时花溅泪，恨别鸟惊心。（4）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 （5）山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍莲山课件 原文地址：http:/ 假：借 怪：对感到奇怪 以：介词，把（评分标准：每小题0.5 分，共 2 分）10、张良已经替他取回了鞋子，于是直身跪着给他穿上。（评分标准：注意“业”、2 个“履”、“因”、“长跪”等字的翻译
26、，每词 0.5 分，扣完为止。）11、都使用了衬托手法，以老师的辞色严厉来衬托学生求教的谦虚恭敬诚恳态度。（评分标准：手法 1 分，分析 1 分。意思对即可）12、相同处：两者都是通过自己的不懈努力取得了成功。不同处：甲文中宋濂的成功更多的是源于自己的勤奋刻苦。乙文中张良以诚心感动老者，在老者的帮助下成就了后来的伟业。（评分标准：答对 1 个要点，共 2 分。意思对即可）【翻译】张良曾经闲暇时候在下邳县桥上散步游玩，有一个老翁，穿着麻布衣服，走到张良所在的地方，把自己的鞋子扔到桥下面，回头对张良说：“小子，下去把我的鞋子取上来！”张良很惊愕，想打他。看他年老，强行忍住了，下去取回了鞋子。老翁又
27、说：“给我穿上！”张良已经替他取回了鞋子，于是就跪下给他穿上。老翁伸着脚让张良给他穿上以后，大笑着走了。张良非常惊奇，目送老翁很远。老翁走了大约一里路，又回来，说：“小子可以教诲。五天后黎明，与我在此相会。”张良更加奇怪，跪在地上说：“好。”五天后黎明，张良就来了。老翁已经先到了，大怒说：“和老人约定会面，却比我后到，为什么呢？”又走了，并说：“五天后早来。”五天后鸡刚一啼鸣，张良又来了。老翁又先到了，又大怒说：“又晚来，为什么？”又走了，说： “五天后要早来。”五天后，张良不到半夜就来了。过了一会，老翁也到了，高兴的说：“应该像这样。”拿出一本书，说：“读这本书就能作皇帝的老师。十年后你将会
28、发达。十三年后你会在济北见到我，谷城山下的黄石就是我。”于是离去，没有再说别的话，再也没有出现。天明以后张良看这本书，原来是太公兵法。张良因此感到奇异，经常学习诵读这本书。节选自史记留侯世家参考答案：中小学作文阅读答案网整理14.（4 分）爱：信息容量大；有“容错机制”； 读码机易辨识。恨：黑客和骗子有可乘之机；个人信息（隐私）易泄露。（写出 5 点给 4 分，写出 4 点给 3 分，以此类推）15. （2 分）运用了举例子的说明方法，具体说明了二维码出现在我们生活的方方面面，给我们生活带来便捷。16.（2 分）“金钥匙”指人们可以通过二维码轻松地获取资讯。“黑钥匙”指黑客和骗子可以利 用二维
29、码轻而易举地让人们受骗。17(3 分) B 为二维码。不同：一维码是由纵向黑白条纹组成，条纹下通常有字母或数字。二维码通常为方形 结构，不单由横向和纵向的条码组成，而且码区内还会有多边形的图案，二维码是点阵形式。（选择 B 给 1 分，“ 不同之处”意对即可）附加一，1、景：日光、阳光; 集：鸟停歇在树上; 身：亲自、亲身、自己 ;书：写。2、B(2分)3、(1)：浮动的月光闪耀着金色，静静的月影像沉在湖水里的玉璧。(2分)(2)：天上没有一丝云彩，月色洁白(皎洁)如同白天一样。(2分)4、醉翁亭清幽秀美 桃花源恬静优美 富春江清新宜人(2分)5、一是用以烘托“迁客骚人”因为景物的明媚而产生的
30、喜悦之情;二是为引出下文“不以物喜，不以己悲”和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的议论。(两点共4分)二）。1、(1)参与 （2） 类 （3）攻打（4） 使安定（ 2 分）评分：两小题 1 分，共 2 分。意思对即可。2、（1）穿的吃的这样一些养生的东西，不敢独自享用，一定把它们分给别人。（2 分）（2）攻打讲道义的国家是不吉利的，使安宁的国家处于危险中一定困窘。（2 分）评分：翻译正确通顺 2 分。共 4 分。意思对即可。3、修明政治，得到人民的拥护，上下和谐。（2 分）评分：意思对即可。4、曹刿关心国事，在政治上具有远见卓识。晏子机智善变，敢于进谏，一心为国。（2 分）评分：意思对即可。
31、三.1、希望 一天天 评分：每空 1 分，共 2 分。2、（公孙鞅）向西到了秦国，秦孝公接纳并重用了他。（ 评分：2 分，省略主语没有补出的扣 1分） 3、作为领导者应该虚心纳谏，更要有一双慧眼，任用贤能做事不应该太武断，而要三思而后行。（评分：2 分，意思对即可。）四.1、（4 分）领居 等到 所以 曾经 2、（3 分）母亲已经下葬，董黯斩下王寄的头用来祭奠母亲，自已捆起来到衙门自首。3、（3 分）采薪供养，让母亲吃好；筑室溪边，为母治病；母亲受辱，报仇雪恨。五1、（3 分）（1）就（2）断绝（3）通“擒”擒获2、（2 分）三者皆人杰/吾能用之/此吾所以取天下者也。3、（2 分）项羽不是这样
32、，有功劳的就嫉妒人家，有才能的就怀疑人家，这就是他失掉天下的原因。4、（3 分）一是和天下人同享好处，二是善于用人。(答到一点给 2 分)刘邦论得天下之道汉高帝刘邦在洛阳南宫摆下酒宴。皇上说：“列侯、诸将不要隐瞒我，都说出你们的想法：我得天下的原因是什么?项羽失掉天下的原因是什么?”高起、王陵回答说：“陛下派人攻打城池，夺取土地，就分封给他们，和天下人同享好处。项羽不是这样，有功劳的就嫉妒人家，有才能的就怀疑人家，这就是他失掉天下的原因。”皇上说：“你们只知道问题的一个方面，不知道另一面。在军帐中运筹谋略，能决定胜利于千里之外，我比不上张良；镇守国家，安抚百姓，供给军饷，不断粮道，我比不上萧何
33、；联合百万军兵，战必胜，攻必取，我比不上韩信。这三位都是杰出的人才，我能任用他们，这就是我夺取天下的原因。项羽有一个范增却不能任用，这就是他被我擒获的原因啊。”群臣听了，心悦诚服。（2）神父对他态度蛮横，经常体罚侮辱他，最后因他往面包团里撒烟末而被神父无情的从学校开除。9、援：引、提出 假：借 怪：对感到奇怪 以：介词，把（评分标准：每小题 0.5分，共 2 分）10、张良已经替他取回了鞋子，于是直身跪着给他穿上。（评分标准：注意“业”、2 个“履”、“因”、“长跪”等字的翻译，每词 0.5 分，扣完为止。）11、都使用了衬托手法，以老师的辞色严厉来衬托学生求教的谦虚恭敬诚恳态度。（评分标准：
34、手法 1 分，分析 1 分。意思对即可）12、相同处：两者都是通过自己的不懈努力取得了成功。不同处：甲文中宋濂的成功更多的是源于自己的勤奋刻苦。乙文中张良以诚心感动老者，在老者的帮助下成就了后来的伟业。（评分标准：答对 1 个要点，共 2 分。意思对即可）【翻译】来源:学优高考网 gkstk张良曾经闲暇时候在下邳县桥上散步游玩，有一个老翁，穿着麻布衣服，走到张良所在的地方，把自己的鞋子扔到桥下面，回头对张良 说：“小子，下去把我的鞋子取上来！”张良很惊愕，想打他。看他年老，强行忍住了，下去取回了鞋子。老翁又说：“给我穿上！”张良已经替他取回了鞋子，于是就跪下给他穿上。老翁伸着脚让张良给他穿上以
35、后，大笑着走了。张良非常惊奇，目送老翁很远。老翁走了大约一里路，又回来，说：“小子可以教诲。五天后黎明，与我在此相会。”张良更加奇怪，跪在地上说：“好。”五天后黎明，张良就来了。老翁已经先到了，大怒说：“和老人约定会面，却比我后到，为什么呢？”又走了，并说：“五天后早来。”五天后鸡刚一啼鸣，张良又来了。老翁又先到了，又大怒说：“又晚来，为什么？”又走了，说： “五天后要早来。”五天后，张良不到半夜就来了。过了一会，老翁也到了，高兴的说 ：“应该像这样。”拿出一本书，说：“读这本书就能作皇帝的老师。十年后你将会发达。十三年后你会在济北见到我，谷城山下的黄石就是我。”于是离去，没有再说别的话，再也
36、没有出现。天明以后张良看这本书，原来是太公兵法。张良因此感到奇异，经常学习诵读这本书。节选自史记留侯世家莲山课件 原文地址：http:/ 我于八月十五路过洞庭湖，天空明朗，没有一丝云朵，月光皎洁，宛如白天。金沙堆正好位于洞庭湖内，正个沙洲青草葱茏，高有十仞，四面绿水环绕，最近的陆地离这里也有几百里。我把船停靠在岸边，系在沙洲下面，让书僮仆役全部退去，然后徐步向上攀登。只见沙洲上的沙子一片金黄，和月光争辉；这时候，天上月亮犹如玉盘，地上的沙子宛若堆积的黄金，光芒四射。微风吹过，顿感一阵凉意，似觉眼花，仿佛到了仙境。即使没有曾经亲身到达那里，应该也不过如此而已吧。看样子赏月之至，中秋，临水，独往，
37、去人远，在这里全都完备了啊！特写此文以记述金沙堆观月情景。二、齐景公将要出兵攻打鲁国，就问晏子怎么样，晏子回答说：“不可以这样做。鲁国君主道德合宜，人民拥护他，（有）道德合宜的君主（国家就）安宁，有人民拥护君主的国家和谐，伯禽治理的功劳尚在，所以不可以攻打鲁国。攻打讲道义的国家是不吉利的，危机安全的人一定困窘。现在您喜好喝酒地治理国家，道德（不合宜）无法让国家安定，税收苛刻，下令频繁，不能安稳民心。道德不能让国家安定就很危险，政治上不和就会出大乱子。没有能够解决治理上的不足，反而想要攻打治理得很好的国家，这是不可以的，倒不如在政治上修明，等待鲁国的君主在治理上出问题。到时候，鲁国的人民离开君主
38、，君主怨恨人民，这样之后再去攻打他，就会使得道义加深，获利不少，道义加深的话敌人就少了，利益多了人民就会高兴。”齐景公听后，说道：“说得好。”于是果然下令不攻打鲁国。三、魏国的公叔痤生病，惠王去问他说：“公叔痤你生病了，万一你不幸去世了，国家该怎么办？”公叔痤回答说：“我有个家臣公孙鞅，希望大王听凭他处理国家事务。如果不任命他，就不要让他出（我国的）边境。”惠王没有回答，出去后对身边的人说：“多么悲哀啊！像公叔痤那么贤能的人，却要我必须全把国事听凭公孙鞅决定，不是糊涂吗？”公叔痤死后，公孙鞅闻说这件事，埋葬了公叔痤后，他往西到了秦国，秦孝公接纳并任用了他。秦国果然日益强盛，魏国日益衰弱。这不是
39、公叔痤糊涂，而是惠王糊涂啊。糊涂的人的问题就在于，他们把不糊涂的人当成糊涂的人啊。四、狄仁杰在仪凤年间担任大理丞，一年之内审理判决了积压案件达 17000 件，没有一个认为冤屈再要求申诉的。当时武卫大将军权善才因不慎砍伐了 太宗昭陵上的柏树而获罪，仁杰上奏，认为他的罪过应当免去其官职。高宗下诏命令立即处死他，狄仁杰又上奏说此人罪过不当处死。高宗气得变了脸色，说：“权 善才砍了昭陵的柏树，是让我背上不孝的罪名，必须处死他。”左右群臣都示意仁杰退出宫廷，狄仁杰说：“我听说违背圣意，违抗君王，自古以来都认为是很难的 事，我以为并非如此。如果处在桀纣时代，的确很难办；但如果处在尧舜时代，就容易做到了。
40、我今天有幸遇到了尧舜一样的贤君，所以不怕像比干那样被杀掉。过 去汉文帝时，有人盗窃了高祖庙里的玉环，张释之在朝廷上向汉文帝诤谏，定罪时并没有将盗贼砍头示众。魏文帝准备要发配某个人，辛毗拉着文帝的衣摆而劝谏， 也被文帝采纳。况且，贤明的君主能够用道理来使他改变，忠诚的大臣却不能被威权所恐吓。如今陛下不采纳我的谏言，我死后，没脸面去见地下的张释之和辛毗。 陛下制定法律，悬挂在象魏之上，流放、处死等刑罚，都有其等级次序，哪有所犯并非死罪，就叫判处死刑的？法律既然没有准则，那老百姓该怎么办呢？陛下如果 一定要改变法律，请从今天开始吧。古人说：如果盗取长陵一捧泥土，陛下如何治他的罪？如今陛下为了昭陵的一
41、株柏树杀死一位将军，那千年以后，人们会说 陛下是什么样的君王？这就是我不敢奉命处死权善才，使陛下背上无道的恶名的原因啊！”高宗的怒气渐渐消解，权善才因之免于一死。 五、汉高祖刘邦在洛阳南宫摆酒宴，说：“各位王侯将领不要隐瞒我，都说出真实的情况.我得天下的原因是什么呢? 项羽失天下的原因是什么呢?“高起 、王陵回答说：“陛下让人攻取城池取得土地，就把它（城镇、土地）赐给他们，与天下的利益相同；项羽却不是这样，杀害有功绩的人，怀疑有才能的人，这就是失天下的原因啊.“刘邦说：“你只知道那一个方面，却不知道那另一个方面.在大帐内出谋划策，在千里以外一决胜负，我不如张良；平定国家，安抚百姓，供给军饷，不断绝运粮食的道路，我不如萧何；联合众多的士兵，只要打仗一定胜利，只要攻城一定取得，我不如韩信.这三个人都是人中豪杰，我能够任用他们，这是我取得天下的原因.项羽有一位范增而不任用（他），这就是被我捉拿的原因.“ 众大臣心悦诚服。
