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河南师范大学附属中学高中数学(文)选修1-1学案:1.4.1-1.4.2全称量词与存在量词 .doc

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1、1.4.1-1.4.2 全称量词与存在量词【学习目标】3、理解全称量词、存在量词,能够用符号表示全称命题、特称命题,并会判断其真假4、明确判断全称命题、特称命题真假的判断方法【自主学习】1全称量词、全称命题(1)短语“ ”、 “ ”在逻辑中通常叫做全称量词,用符号“”表示,含有全称量词的命题叫做 (2)常见的全称量词有:“所有的” “任意一个” “一切” “每一个” “任给” “全部的” (3)全称命题的形式:对 M 中任意一个 x,有 p(x)成立,可简记为: 2存在量词 特称命题(1)短语“ ” 、 “ ”在逻辑中通常叫做存在量词,用符号表示,含有存在量词的命题叫做 (2)常见的存在量词有

2、:“存在一个” “至少有一个” “有些” “有一个” “某个” “有的” (3)特称命题的形式:存在 M 中的一个 x0,使 p(x0)成立,可简记为 【自主检测】判断下列语句是全称命题还是特称命题,并判断真假(1)有一个实数 ,tan 无意义;(2)所有圆的圆心到其切线的距离都等于半径;(3)圆内接四边形,其对角互补;(4)对数函数都是单调函数【典型例题】例 1:判断下列全称命题的真假:(1)所有的素数是奇数;(2) , .xR21(3)对每一个无理数 x,它的平方也是无理数.例 2:判断下列特称命题的真假:(1)有些整数只有两个正因数;(2)有一个实数 ,使 ;0x203x(3)存在两个相交平面垂直于同一条直线.【课堂检测】1.下列全称命题中,真命题是( )A. 所有的素数是奇数 B. 2,10xRC. D.1,2xR()sinx2.下列特称命题中,假命题是( )A. 2,30xB.至少有一个 能被 2 和 3 整除,ZC. 存在两个相交平面垂直于同一直线 D. x2是有理数|x是 无 理 数 ,

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