1、 人们赞誉我是超人,其实我并非天生就是优秀的经营者.到现在我只敢说经营得还可以,我是经历了很多挫折和磨难之后,才领会一些经营的要诀的. 五年级语文第一单元知识点1.师恩难忘是一篇深情而又朴实的记叙文作者是著名作家刘绍棠作者通过对小学一年级时一位教学有方的田老师的回忆抒发了对老师的尊敬和感激之情2.“谈起往事我深深感谢老师在我那幼小的心田里播下了文学的种子“这句话的意思是田老师善于用讲故事的形式给我上语文课使我从小对文学产生了兴趣受得了文学的启蒙3.关于感谢师恩的名句：老师人类灵魂的工程师一日为师终身为父假如我能搏击蓝天那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士那是您给了我弄潮的力量；假如我是不
2、灭的火炬那是您给了我青春的光亮！4.八字成语列举：十年树木百年树人前人栽树后人乘凉八仙过海各显神通宁为玉碎不为瓦全一夫当关万夫莫开千里之行始于足下5.陶校长的演讲是著名教育家陶行知的一篇演讲稿要求学生每天从健康、学问、工作、道德四方面问一问自己以此激励和鞭策自己不断进步演讲稿情真意切充分体现了老一辈教育家对学生的关怀和爱护6.本课每一问结构类似都是以“问的什么为什么要问希望怎么办“的形式呈现的7.“建筑人格长城“指健全个人的人格“真人“指真诚、不虚伪的人“科学的健康堡垒“指通过科学合理的生活作息而塑造成的健康、强壮的身体8.陶行知的名言：捧着一颗心来不带半根草去千教万教教人求真千学万学学做真人
3、我是中国人我爱中华国中国现在不得了将来一定了不得9.古诗两首中寻隐者不遇的作者是唐代诗人贾岛课文主要写了诗人与童子的问答体现了隐者高洁的性格以及诗人对他的仰慕诗人在问答中的情绪变化是满怀希望失望一线希望彻底失望所见是清代诗人袁枚的作品诗人向我们展示了一幅生动的牧童行歌捕蝉图作者在对乡村自然的描摹过程中抒发了自己对乡村田园风光的喜爱之情10.题秋江独钓图是清代诗人王士禛的一首题画诗全诗通过九个“一“写出了秋江边渔人独钓的逍遥同时也让我们感受到诗人逍遥自在、怡然自得又难免孤独寂寞的心情11.带“风“的诗句有：沾衣欲湿杏花雨吹面不寒杨柳风羌笛何须怨杨柳春风不度玉门关忽如一夜春风来千树万树梨花开不知细
4、叶谁裁出二月春风似剪刀人面不知何处去桃花依旧笑春风相见时难别亦难东风无力百花残儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢夜来风雨声花落知多少随风潜入夜润物细无声千里黄云白日曛北风吹雁雪纷纷五年级语文第二单元知识点(梅舒寒)一.去打开大自然绿色的课本1.去打开大自然绿色的课本是一首清新明快的诗歌作者是著名作家孙友田文题蕴含丰富以“绿色的课本“喻“大自然“形象贴切且引人遐思2.把“大自然“说成是“绿色的课本“是因为大自然里蕴藏着丰富的知识绿色的大自然让我们的生活更加绚丽多彩亲近自然可以陶冶我们的情操开阔我们的视野让我们健康成长二.装满昆虫的衣袋1.装满昆虫的衣袋课文记叙了法国著名的昆虫学家法布尔从小就对昆虫非常
5、入迷的故事赞扬了法布尔孜孜以求、锲而不舍的探索和钻研精神昆虫记是他的代表作2.之所以用“装满昆虫的衣袋“为题是因为这个题目最能集中体现法布尔对昆虫的迷恋、珍爱同时也让我们知道一个人只有执著地追求才能在他所从事的事业中取得辉煌成就三.变色龙1.变色龙一课记叙了作者发现变色龙、端详变色龙、放回变色龙的过程从变色龙的外形、捕食、变色三个方面描述了变色龙的特征提醒人们要保护动物2.“变色龙“比喻没有原则见风使舵的人类似的三字俗语有：纸老虎（外强中干的人） 井底蛙（孤陋寡闻见识不广的人） 千里马（德才兼备大有作为的人） 哈巴狗（趋炎附势百依百顺的人）3.六字成语列举迅雷不及掩耳 一不做二不休 九牛二虎之
6、力 过五关斩六将 风马牛不相及五十步笑百步 三寸不烂之舌 天有不测风云 有眼不识泰山 有志者事竟成四.金蝉脱壳1.金蝉脱壳从脱壳前、脱壳中、脱壳后介绍了蝉脱壳的过程脱壳时身体各部分出来的顺序是背头脚尾脱壳后变化最大的是翅膀与颜色2.“金蝉脱壳“还是三十六计中的一计比喻用计脱逃而使对方不能及时发现“三十六计“还有：调虎离山、声东击西、无中生有、打草惊蛇、苦肉计、空城计等3.含有动物、昆虫名称的成语鼠目寸光 九牛一毛 谈虎色变 守株待兔 龙飞凤舞 画蛇添足 蜻蜓点水 蛛丝马迹一马当先 亡羊补牢 猴年马月 呆若木鸡 狗急跳墙 猪狗不如 飞蛾扑火 金蝉脱壳 4.歇后语列举： 韩信点兵-多多益善 扁担挑
7、水-心挂两头西施脸上出天花-美中不足 孙悟空闹天宫-打上前去猪八戒照镜子-里外不是人 八股文的格式-千篇一律张飞穿针-大眼瞪小眼 玻璃杯沏茶-看到底5.有关观察的格言细节在于观察成功在于积累-爱默生戴上墨镜世界在你眼前就立即失去了光彩个人的不幸往往是脆弱者观察生活的墨镜-培根五年级语文第三单元知识点一、 成语故事成语故事中的三则寓言故事流传久远并浓缩成三个成语成语是指人们长期以来学习用的、简洁精辟的定型词组或短语大多由 4 个字组成一般都有出处自相矛盾：比喻一个人的言语或行为前后抵触滥竽充数：比喻没有真才实学的人混在行家里面充数或比喻拿不好的东西混在好的里面充数画龙点睛：比喻作文或说话时在关键
8、地方加上精辟语句使内容更加生动传神张口结舌：因离去而张着嘴说不出话来二、 推敲1、 推敲讲的是唐朝著名诗人贾岛与韩愈一起斟酌诗句中用词的故事表现了贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神他与孟郊、李贺等都被称为“苦吟诗人“2、韩愈主张用“敲“字有三条理由：表明作者是一个有礼貌的人；用“敲“字更能衬托出月夜的宁静；读起来也响亮些题李凝幽居闲居少邻并草径入荒园鸟宿池边树僧敲月下门过桥分野色移石动云根暂去还来此幽期不负言三、 嫦娥奔月嫦娥奔月是一篇神话故事主要是讲美丽善良的嫦娥为了老百姓不受害吞下仙药升天成仙的故事人物的性格特征是：后羿：力大神勇、为民造福；嫦娥：美丽善良、机智勇敢一心为民；逢蒙：
9、奸诈贪婪四、 读书莫放“拦路虎“读书莫放“拦路虎“主要讲读书时遇到“拦路虎“不能绕着走要养成勤查字典的好习惯读书时遇到生字最好的方法就是查字典查字典要做到两点：一是要有耐心二是要有恒心五、 伊索寓言寓言是通过一个小故事用比喻、拟人等手法来说明某个道理或者教训的文学作品往往带有讽刺和劝诫的性质古希腊的伊索寓言脍炙人口内容丰富题材广泛说理深邃诙谐有趣在全世界享有盛誉出自伊索寓言的故事还有狐狸与乌鸦 、 农夫与蛇 、 狼和小羊 、 龟兔赛跑 、 谁的本领大等六、练习三1、京剧红灯记选段中的唱词表现了李玉和被捕时的英勇无畏和机智敏捷“浑身是胆雄赳赳“千杯万盏会应酬“意思是不管敌人如何凶残狡猾诡计多端他
10、都会冷静对付“时令不好风雪来的骤“比喻形势险恶敌人越来越疯狂；“把冷暖时刻记心头“提醒母亲要时刻提高警惕不可大意；“出门卖货看气候“、“来往帐目要记熟“提示铁梅在与地下党同志联络时一定要谨慎小心切记对准暗号不可稍有疏忽；平时还要“防野狗“即警惕敌人特务爪牙耍花招；面对白色恐怖要学会斗争还要充满胜利信心相信一定会有“喜鹊唱枝头“的一天最后特别叮嘱小铁梅“家中的事儿你奔走要与奶奶分忧愁“2、戏曲的剧种除了京剧还有淮剧、越剧、秦腔、昆曲、评剧、黄梅戏等等七、综合1、 出自寓言故事的成语有：掩耳盗铃、拔苗助长、守株待兔、亡羊补牢等2、 出自神话故事的成语有：火眼金睛、精卫填海、天衣无缝、开天辟地等3、 出自历史故事的成语有：一鸣惊人、入木三分、三顾茅庐、胸有成竹等24、 含有“月“ 的成语有：月下老人、水中捞月、披星戴月、日新月异等5、 描写“月亮“ 的诗句有：举杯邀明月对影成三人唐 李白 月下独酌月儿弯弯照九州几家欢乐几家愁宋 杨万里竹枝词江天一色无纤尘皎皎空中孤月轮唐 张若虚春江花月夜
