1、,第16课 武士领导的社会变革,日本明治维新,日本,学习目标,通过学习，知道明治维新的历史背景；能分析明治维新的主要内容，理解明治维新的影响，认识其在日本历史发展中的作用。 通过学习，认识善于学习，不断创新，锐意进取是日本发展强大的主要因素；感受改革推动社会和国家的进步。,学习方法提示：,1.为什么改革？（改革的原因）,2.如何改革？（改革措施）,3.改革结果如何？（历史作用）,日本为什么要进行改革？（原因）,第一目：为什么改,日本进行改革的原因是什么？ 1.根本原因（内忧）：幕府的封建专制统治阻碍了日本资本主义的发展。 2.直接原因（外患）：美国的侵略使日本面临沦为殖民地的民族危机。,收获平
2、台：,矛盾,幕府统治,下级武士 （倒幕派）,倒幕运动,改革的前提：挟天皇以倒幕（倒幕运动）,1868年伏见、鸟羽之战,1869年，幕府被彻底打败，德川幕府对日本长达260多年的统治终于结束。武装倒幕的成功，为明治维新扫清了障碍。,任务：快速阅读课本P86内容，完成表格内容。,第二目：如何改,变法图强，富国强兵,明治天皇,1868年,自上而下的资产阶级性质的改革,任务：结合教材P86明治维新的内容，完成以下问题：1.明治维新改革中加强中央集权的措施是 。 2.最有远见的措施是 。 3.最能体现迈入近代化的措施 。 4.请列举“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的典型事例？,为了向西方各国
3、学习，明治政府派出了 以岩仓俱视为首的使团出访欧美国家。,在政府大力推动下，日本经济迅速发展，其速度在当时世界上非常罕见。,快速阅读课本P87内容， 请从积极和消极两方面分析日本明治维新的影响。,第三目：结果如何,积极影响：,（1）废除了封建专制制度。 （2）使日本走上了发展资本主义道路。 （3）使日本摆脱了沦为殖民地和半殖民地的民族危机，成为亚洲的一个“例外”。,消极影响：,（1）这次改革不彻底，保留大量的封建残余。 （2）使日本走上了一条对外扩张的道路，成为亚洲和平的一个威胁。,以史为鉴,日本从“锁国”到被迫“开国”，进而主动学习外国先进科学技术的历史性转变，给我们带来了哪些历史启示？,启
4、示：改革能促进生产力的发展；改革要顺应时代发展的潮流，既要重视经济的发展，也要重视文化教育的发展；反对民族压迫，捍卫国家独立；改革是强国之路等。 （ 此题是开放性题目，言之有理即可。）,小试牛刀,一、选择题 1.明治维新最重要的意义是使日本（ ） A.彻底铲除了封建制度 B.走上了资本主义道路 C.摆脱美、英、法等国殖民统治 D.实现了工业现代化 2.1853年，率先打开日本关闭国门的是（ ）A.美国 B.俄国 C.英国 D.法国,B,A,二、填空题 3.首先对日本发动侵略战争的西方列强是 。 4.日本是个善于学习的民族，近代日本向西方学习的事件是 ，所起的作用是 。 5.促使日本由封建社会进
5、入资本主义社会的历史事件是 。 6.1889年日本颁布了 ，开始了有限的宪政统治。 7.明治维新改革中加强中央集权的措施是 ；最有远见的措施是 .,三、材料分析题1. 由于日本在历史上曾经有过大规模吸收中国文化，以促进本国文化发展的经验，日本人把移植外来文化视为当然的事情，只要能够适应形势，任何需要的东西都可以从海外引进，既无顾虑也不以为耻。因此，当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。 世界史近代史编 根据材料，请回答： 日本对外来的文化采取的是什么样的态度？ 文中所说的日本“社会变革”主要指哪些方面？,答：吸收,答：从封建社会向资本主义的转变，包括政治、经济、文化教育和军事等方面。,2.646年，孝德天皇效仿中国隋唐封建制度进行了改革；1868年起，明治政府在“富国强兵、殖产兴业、文明开化”的口号下进行了改革。 （1）646年和1868年的改革分别称作什么？（）1868年的改革，日本社会性质又发生了怎样的变化？（）通过对日本这两次改革的了解，你对我国社会主义现代化建设有什么想法？,答：646年大化改新；1868年明治维新。,答：日本由封建社会进入到资本主义社会。,答：要坚持改革开放；吸取国外先进的技术和企业管理经验；当今世界是个开放的世界，要与外界互通有无；要与时俱进，与国际接轨,
