1、做人要自尊 导学案学习目标： （一）情感、态度、价值观：养成自尊的生活态度，正确认识自尊的意义，以自尊的态度对待生活中困难和问题，努力把自己培养为生活的强者。 （二）能力：掌握赢得自尊的技巧，学会塑造一个自尊的“我” 。 （三）知识：初步了解自尊的表现及重要意义，正确把握树立自尊的基本途径和方法。 学习重难点： “用行动赢得自尊”是本课时的教学重点；“自尊无价”是本课时的教学难点。 课前预习案1、 什么是自尊？自尊是自尊首先表现为自尊还包含2、 为什么做人要自尊？（1） 自尊的人（2） 自尊的人（3） 自尊的人3、 怎样用行动赢得自尊？（1）（2）（3）课堂探究案【自主感悟 情境导入】1、 齐
2、背弟子规2、 讲解弟子规中有关“自尊”的句子。【合作探究 我思我悟】讨论教材 7879 页三个事例：徐悲鸿、拿破仑与布里昂、孙天帅结合教材中的知识，分析上述事例分别告诉你一个怎样的道理？徐悲鸿：拿破仑与布里昂：孙天帅：【畅所欲言 自我剖析】你有没有曾经伤害别人的自尊心或者被别人伤害自尊心的经历？结合事例总结：怎样用行动赢得他人的尊重？在日常生活中应该怎样尊重他人？【走进生活 分析辨识】1、自我尊重是一种健康良好的心理状态。一个自尊的人不应该（ ）A .善于尊重别人 B.不允许别人侮辱自己C. 为维护自尊而掩饰缺点 D. 正确对待名利2、小明、志刚在观看电影哈利波特时，高谈阔论，无所顾忌，遭到周围人的指责。下列说法错误的是（ ）A. 公民享有言论自由，任何人无权干涉B.人们需要相互尊重C.礼貌是文明的体现 D. 尊重他人才能赢得他人的尊重 课外延伸案【走向社会 实践平台】 一位秃顶的老教授与亲朋好友在饭店吃饭，服务员上菜时不小心把菜汤洒在了他的头顶上，霎时间气氛尴尬而凝重 如果你是这位老教授，你会怎样说、怎样做呢？【善意推荐】1、抽时间欣赏由陶虹主演的励志、自尊电影故事黑眼睛 。2、拜读世界名著简爱 。【学后反思】
