1、2011-2012 学年高一必修语文导学案 序号 11 编写人： 杨君记 审核人 ： 包科领导 班级 小组 姓名 组内评价 教师评价 使用时间 2011-10-91鸿门宴导学案（第一学时）【学习目标】1、了解司马迁与史记 ，了解鸿门宴会的时代背景。2、熟读课文，讲述鸿门宴的经过。3、重点研读课文 1-2 段，能正确翻译文句，积累重点词语，掌握相关的词类活用、古今异义、通假字等文言知识。【预习案】凡事预则立，不预则废使用说明：先熟读课文，标记、勾画重点字词、句子，再研读本学案。必须牢记：不读完课文，不做学案。完成预习自测题目。预习中不能解决的问题标示出来。教材助读一、走近作者及其作品司马迁（约前
2、 145约前 90） ，字子长，西汉著名史学家、文学家、思想家。字子长，夏阳（现在陕西韩城）人。继父职任太史令。因替投降匈奴的李陵辩护，入狱遭宫刑。出狱后任中书令（掌管皇帝机要文件） ，发愤著书，历尽艰辛，在公元前 91 年前后完成史记 。史记是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中黄帝到汉武帝三千年间的历史。全书共 130 篇，含本纪 12 篇、年表 10 篇，书 8 篇，世家 30 篇，列传 70 篇。本纪记帝王，世家述诸侯，列传叙人臣，书记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用。 史记不但具有很高的史学价值，而且具有很高的文学价值，被鲁迅誉之为“史家之绝唱，无韵之离骚 ”。二、了解背景
3、：楚汉之争概况简介“鸿门宴”这个故事发生在陈涉起义后的第四年(公元前 206 年) 。 陈胜起义后，各地云起响应，其中有楚国贵族出身的项梁、项羽叔侄，有农民出身的刘邦。陈胜失败后，项梁扶楚怀王的孙子名叫心的作了楚王，刘邦也投靠了项梁。公元前 207 年，项梁战死，怀王派项羽等去救援被秦军围困的赵国， 同时派刘邦领兵攻打函谷关。临行时，怀王与诸将约定，谁先入关，便封为关中王。项羽在钜鹿(今在河北) 大败秦军，消灭了秦军的主力。同时，刘邦从黄河以南打进武关，攻下咸阳，秦王子婴投降。刘邦与当地父老约法三章，废除秦苛法，准备在关中称王。后来在谋士劝说下，退出咸阳，还军霸上，派兵把守函谷关，以防诸侯军入
4、境。项羽大破秦军后，听说刘邦已出咸阳，非常恼火，就攻破函谷关，直抵新丰鸿门。这时刘邦的左司马曹无伤暗中派人告诉项羽说刘邦想在关中称王。项羽听了更加恼怒，决定第二天发兵攻打刘邦，双方斗争开始。次年春，项羽以盟主身份召开戏西（今陕西临潼东）之会，封 18 人为诸侯王，本人为西楚霸王，都彭城（今江苏徐州） ，刘邦为汉王，都南郑（今陕西省南境） 。刘邦到南郑后，积极准备反攻，明修栈道暗渡陈仓，先夺取关中三秦之地作为根据地，然后出兵东向，进攻项羽，曾多次被项羽打败，到前 203 年秋，得到韩信的帮助，才形成足以跟项羽抗衡的力量。项羽乃与刘邦约定：“中分天下，割鸿沟以西为汉，以东为楚。 ”定约后，项羽东归
5、，刘邦也准备西归。这时张良、陈平向刘邦提出建议，趁此时机消灭项羽。后在韩信、彭越帮助下，围项羽于垓下（今安徽灵壁南） 。项羽突围，至乌江（今安徽和县东北）自刎。三、整体感知熟读课文，梳理故事情节结构，让我们来一个鸿门宴故事接龙。这是一篇人物传记，以叙为主，可以按照人物活动即“谁干什么”来概括。让我们开始吧： （1） 曹无伤告密预习自测（学习文言文，积累词语是非常重要的，且读且记，享受成长的快乐！）1、初读课文，注意下面的字的读音。飨（ ）士卒 卮（ ）酒 跽（ ）鲰（ ）生 玉玦（ ） 目眦（ ） 参乘（ ） 刀俎（ ） 啖（ ）3、结合注释，疏通文句；反复诵读，强化理解。然后解释下列句子中加
6、点的词语。第一自然段（1）沛公军霸上 （2）未得与项羽相见 （3）沛公欲王关中 （4）范增说项羽曰 （5）沛公居山东时 第二自然段（1）沛公今事有急，亡去不义，不可不语 （2）季父 （3）谁为大王为此计者？ （4）君安与项伯有故 （5）孰与君少长 （6）吾得兄事之 （7）籍吏民，封府库 有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚蒲松龄撰自勉联2011-2012 学年高一必修语文导学案 序号 11 编写人： 杨君记 审核人 ： 包科领导 班级 小组 姓名 组内评价 教师评价 使用时间 2011-10-92（8）旦日不可不蚤自来谢项王 （9）不如因善遇之 【探究案】独学而无友，则孤陋而寡闻使用说明：先
7、独立思考，能独立完成的独立完成，有困惑的留待课堂和同学合作探究。探究点一：翻译下面句子（文言文翻译是文言文学习的一个重点，要在结合语境，理解文句意义的基础上，研究关键词，研究句式特点，然后落实翻译，翻译要以直译为主。 ）（1）项羽大怒，曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军！”（2）张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事。（3）距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。（4）秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。君为我呼入，吾得兄事之。（5）吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军 （6）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。探究点二：文本理解1、曹无伤告密， “项羽大怒” ，这个“怒”字内涵相当丰富。请结合语境及背景介绍，说说项羽为什么这么生气？2、项氏集团的一个重要人物项伯，在大战即将打响之前，却夜走敌营，你怎样评价这个人物？【当堂检测】有效训练、反馈矫正【拓展阅读】 大 风 歌刘 邦大 风 起 兮 云 飞 扬 ，威 加 海 内 兮 归 故 乡 。安 得 猛 士 兮 守 四 方 ！垓 下 歌项 羽力 拔 山 兮 气 盖 世时 不 利 兮 骓 不 逝骓 不 逝 兮 可 奈 何虞 兮 虞 兮 奈 若 何
