1、第 13 课 丰富多彩的社会生活 导学案第 周 班级： 姓名： 主备人： 参与者： 授课时间：【学习目标】了解了解宋代士农工商的生活概况、宋代社会的乡村生活、民间传统节日的风俗和城市风貌。【预习检测】一、士农工商1、宋朝的统治阶层主要包括哪几个？2、社会主体有哪些阶层？3、为什么士的地位比较高二、乡村生活1、物质生活：2、文化生活：3、他们有哪些传统节日？思考：为什么会有这样的文化生活？举一举文化生活的例子。三、城市风貌：1、宋代的城镇发展有了怎样的变化？2、政府对城镇居民的管理采用了什么方法？3、说一说城镇居民的文化体育活动的情况？【研讨探究】1、下面横轴里的材料分别体现的是宋朝城市生活的哪
2、两个方面？请你详细说一说宋朝的城市风貌。2、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；“春风又绿江南岸，明月何时照我还？” ；“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”这些脍炙人口的词句它们的作者分别是范仲淹、王安石和苏东坡。他们都曾在宋朝身居要职，进行过或反对过改革？但是又都被贬官、被流放，却无人被杀？不但是他们，在宋朝很少有知识分子被处死。这是为什么呢？2、一位历史学家这样描绘宋朝的生活画卷：“当时，欧洲国王的生活水准仅仅相当于洛阳的一位马夫。”这话虽然夸张，但也由此可见，宋代人们的社会生活水准在世界是处于领先地位的。同学们想一想，宋代为什么能够有如此丰富多彩的社会生活。奇术异能，歌舞百戏，鳞鳞相切，乐
3、声嘈杂十数里。吴自牧梦粱录一脚踢出天边月,两肩擎起海中星。何叹国足英雄少,当知高手在圆情。宋无名氏【反思拓展】四人一组，分别代表士、农、工、商，描述一下本人在宋朝的生活，看谁说得生动详细。【拓展练习】1、对于宋士农工商四个阶层的叙述不正确的是（ ）A、宋朝开国后实行重文轻武的政策，所以知识分子受到普遍的社会尊重B、在宋朝大部分农民还是吃不饱、穿不暖C、宋朝的手工业者基本上都能按契约领到工钱。身分也比较自由D、商人按照规定向政府交税，自身的地位也得以提高2、北宋东京城内“瓦舍”盛行的主要原因是( )A、市民阶层的壮大 B、农民的需要 C、士大夫的提倡 D、达官贵人的需要3、下列有关宋代社会风貌的
4、表述不正确的是（ ）A、饮茶之风开始盛行 B、各种文化、体育活动蓬勃发展 C、有专门的娱乐场所称之为“瓦舍” D、士人受到社会普遍尊敬4、水浒传中的梁山好汉“黑旋风”李逵与“浪子”燕青逛东京大街，这条大街上有人说书、唱曲、卖饮料、相面算卦、杂耍、表演等。请问他们走到了什么地方( )A、瓦舍 B、早市 C、榷场 D、集贸市场5、一位法国学者说，（宋代中国）“现代化”的程度令人吃惊，在经济和人们日常生活方面，中国是当时世界上首屈一指的国家，下列能够反映宋代社会经济与人们生活“现代化”水平的有（ ）会子 蕃坊 瓦舍 岁币 互市A、 B、 C、 D、6、此图和下列哪一项有关？A、科举考试 B、清明踏青
5、C、瓦舍娱乐 D、蹴鞠游戏7、材料阅读问题：（1）第一则材料描写了宋代民间哪 一个传统节日？（2）第二则材料描写了怎样一种情景？请你 发挥合理想象进行描述。（3）这两则材料共同说明了什么问题？爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 王安石元日斜阳古柳赵家庄，负鼓盲翁正作场。死后是非谁管得，满村听说蔡中郎。陆游小舟游进村舍舟步归第 14 课 元帝国拓展统一多民族国家基业导学案第 周 班级： 姓名： 主备人： 参与者： 授课时间：【学习目标】1、 知道成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝的史实，说明民族关系的发展。2、 了解忽必烈改制的内容和影响，提高归纳表达能力。【预习检测
6、】1、统一蒙古的人是谁？他被尊称为什么？蒙古建立时间？都城?2、元朝建立的时间？建立者（史称）？元统一全国时间？3、领导武装抗元的南宋大臣是谁？政治上：建立行省制度4、忽必烈改制经济上：推行重农政策影响：5、元朝实行了怎样的民族政策？有何目的？6、形成了哪个新民族？是怎样形成的？【研讨探究】忽必烈为什么要仿效汉法改制？【拓展创新】1、元朝与历史上曾经建立的统一的多民族国家相比，有哪些不同点？2、元朝是怎样对辽阔的疆域实行有效统治的？【归纳整理】 一个民族: 两个都城: , 三个人物: , , 四个时间: , , , 【拓展练习】1、被称为“一代天骄”的蒙古族英雄是（ ） A、阿骨打 B、元昊
7、C、铁木真 D、忽必烈2、元朝都城大都就是今天的( )A、北京 B、沈阳 C、吉林 D、呼和浩特3、 “北逾阴山,西及流沙,东尽辽东,南越海表”说的是哪朝的疆域( )A、西汉 B、东汉 C、唐朝 D、元朝4、今天的山东省辖地在元朝时归哪一机构管辖( )A、中书省 B、辽阳行省 C、陕西行省 D、河南江北行省5、元朝时我国出现的一个新的民族是( )A、蒙古 B、藏族 C、回族 D、满族6、下列历史事件中,与成吉思汗无关的是( )A、完成了蒙古的统一 B、建立了蒙古政权C、在位期间创制了蒙古文字 D、灭亡了南宋7、忽必烈仿效中原的政治体制,建立了( )A、三省六部制 B、节度使制 C、内阁制 D、行省制度8、西藏地区正式归中央政府管辖始于( )A、唐朝 B、宋朝 C、元朝 D、明朝9、元朝时全国最高行政机构是( )A、中书省 B、门下省 C、尚书省 D、行中书省10、下列少数民族政权中,由蒙古族建立的是( )A、辽 B、西夏 C、金 D、元11、阅读下列材料,请回答问题:材料 1 国以民为本,民以衣食为本,衣食以农桑为本。元世祖材料 2 （忽必烈劝课农桑）行之五六年，民间垦辟种艺之业，增前数倍。农桑辑要（1）材料 1 反映了元世祖什么思想？为此他采取了哪些措施？（2）材料 2 反映了元世祖采取的这些措施取得了什么结果？（3）元世祖采取这些措施的根本目的是什么？
