1、七年级下册,4.3.2 发生在肺内的气体交换 （第2课时）,情境导入,想一想人体呼出的气体中，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加， 这各情况是怎样发生的呢？,本节目标,了解并掌握气体扩散的原理,1,2,3,准确说出肺泡与血液间的气体交换过程,肺适于气体交换的特点,预习反馈,1.肺泡是在哪里形成的？,吸入的气体，顺着支气管在肺里的各级分支，到达支气管最细的分 支末端形成的。,预习反馈,2.肺泡的结构特点？,1.肺泡数目多2.肺泡外面包绕着丰富的毛细血管3.肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞,预习反馈,3、组织细胞里的气体交换是怎样进行的？,动脉血中的氧向组织细胞扩散；组织细胞里的二氧化碳向
2、血液扩散。,课堂探究,探究一：,肺适于气体交换的特点,课堂探究,肺泡与血液间的气体交换过程,探究二：,本课小结,通过今天的学习，同学们知道了哪些知识？,随堂检测,1.呼吸系统主要器官是 ，适于气体交换的特点有肺泡外面 肺泡壁 。肺泡数目 。2.发生在肺内的2个气体交换过程分别是 和 。3.肺泡与血液间气体交换的原理是 。进入血液中的氧，通过 输送到全身各处的 里。最终在 被利用。,肺,有丰富的毛细血管,由一层扁平的上皮细胞组成,很多,肺与外界的气体交换,肺泡与血液的气体交换,扩散作用,扩散作用,组织细胞,线粒体,随堂检测,4.氧气进入体内最终要到达（ ）A.血液 B.肺部 C.心脏 D.组织细胞5.肺泡内的气体与肺泡外的气体相比，氧和二氧化碳的特点是（ ）A.氧的浓度和二氧化碳的浓度均比外界高B.氧的浓度和二氧化碳的浓度比外界低C.氧的浓度低，二氧化碳的浓度高D.氧的浓度高，二氧化碳的浓度低,D,C,完成同步练习册,作业布置,
