1、 桃花坪中学“电子备课”教案（样表）授课内容 unit 5 (5) 主备人 戴红娟 执教人 戴红娟教学目标its, form, clay, balloon, scissors, lively, fairy, heat, polish, complete通过阅读,提高自己的概括,找主题句和搜索细节信息的能力通过对我们中国传统艺术品的了解，培养他们的爱国主义情怀。教学重点 New words. reading通过阅读,提高自己的概括,找主题句和搜索细节信息的能力教学难点通过阅读,提高自己的概括,找主题句和搜索细节信息的能力通过对我们中国传统艺术品的了解，培养他们的爱国主义情怀。教学方法 任务型教学
2、、 、模仿示范法、情景教学和合作学习法 教学准备 录音机和课件 教学过程 二次备课Step 1 Review Check the notes Check the homeworkAsk the ss to read grammar focus together.Step 2 LeadingAsk the ss to learn the new wordsTeach the new words. Ask the ss to read after for many timesThen ask the ss to talk about :What do you know about folk or
3、traditional art?Ask the ss to look at these pictures and talk about these traditional artKongmingdeng, Paper cutting , Chinese clay art , Chinese shadow play , Chinese willow products Step 3 ReadingAsk the ss to read 2b and then translate these phrases.Check answers. Then finish off the form,check a
4、nswers.Explain; its adj. 它的 its ： it is 或 it has 的缩写形式 form n. 形式；类型 form n. 表格; 良好的健康状态; 表现状态 good / bad form (不)礼貌的举动, (不)礼貌的行为 in / out of form 竞技状态良好/不佳 in the form of 以的形式 off / on form 竞技状态不佳/良好 such as: 用来列举同类人或物中的多个例子。 for example 一般只以同类人或事物中的“一个”为例, 或举一个句子 according to 按照；根据 1) according to
5、 一般不能与 opinion, view 等表示“意见”“看法”的名词连用。 2) according to 不能用来引述自己或某人的言语 , 因而其宾语不能是人 turn into = change into turn 的常见短语： turn up 调高 turn down 调低 turn on 打开 turn off 关掉 turn to 转向；翻到(某页) ；求教于 turn around 环顾四周 see. as: 把.看做；be seen as: .被看做 live 做形容词时，读作laiv，表示“现场的；活着的” ，只用于物，可以做前置定语； lively 表示“生动的，活泼的”
6、，可以做定语、表语或宾补； living 表示“活着的” ，可以作表语或前置定语,可修饰人, 也可修饰物； alive 表示“活着的” ，多用于人,与 dead 相对；可以做表语、后置定语或补足语 complete sth. 完成某事 complete doing sth. 完成做某事 It takes (sb.) some time to do sth. 是常用句 型， “做某事 花费（某人）多长时间” 。其 中 it 是形式主语，动词不定式（短语）是 真正的主语。Step 4 Work on 2cAsk the ss to read 2b again and then finish 2c and Check answersAsk the ss to read 2b together for twice and then try to retell 2b. Step 5 Homework1.Review the new words and expressions. 2. Finish the exercise book3. . Retell 2b教学反思
