1、2013-2014 学年度中考二轮复习默写名著导读词专项练习学校:_姓名：_班级：_考号：_题号 一 二 三 总分得分评卷人 得分一、选择题1赏析天净沙秋思，下列说法错误的一项是（ ）（2 分） A、“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。 B、“枯藤老树昏鸦”点明的时令是初冬。C、这首小令的主要特色是寓情于景。 D、这首小令表达了游子孤寂凄楚的心境。评卷人 得分二、默写古诗文默写（6 分）2李白行路难（其一）中表达诗人终将冲出苦闷，坚信自己的理想抱负总有一天会实现的情怀的诗句是： ， 。3茅屋为秋风所破歌中“ ， ”表达了杜甫忧国忧民、扶济苍生的伟大抱负。4龚自珍的己亥杂诗被誉为关心国家的前途和
2、命运，为后代甘于自我献身的千古佳句是：“ ， ”。5李商隐无题中借助神话传说，表达对思念之人的关切之情的诗句是：“ ， ”。6李煜相见欢中运用形象的比喻，将难以言状的愁绪描绘出来的名句是：“ ， ， ”。7范仲淹苏遮幕中抒发浓烈的思乡愁绪的语句是：“ ， ， ”。用课文原句填空。（9 分）8 ，可以为师矣。 （论语十则）9何当共剪西窗烛， 。 （李商隐夜雨寄北）10乡书何处达， 。 （王湾次北固山下）11 ，铜雀春深锁二乔。 （杜牧赤壁）12长风破浪会有时， 。 （李白行路难）13 ，一览众山小。 （杜甫望岳）14日出江花红胜火， 。 （白居易 忆江南）15马作的卢飞快， 。 （辛弃疾破阵子）
3、16千里马常有， 。 （韩愈马说）古诗词默写（10 分）17为什么我的眼里常含泪水？_。18_，出则无敌国外患者，国恒亡。19“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”这种心情与李清照的醉花阴一词中“_ _ , _ _”的意境相一致。20生，亦我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，_21卜算子咏梅中寄托了作者生则高洁，死亦留芳的人生追求的词句是：_ , _22武陵春中作者运用比喻和夸张的修辞手法写“愁的沉重”的句子是：_ , _.23“酒”在古代诗词中很常见，如：“浊酒一杯家万里”，请你再写出一句含“酒”字的诗句 。古诗词积累。（10 分，每空 1 分）24子曰：“ ，思而不学则殆。”(论语为政)2
4、5 ，直挂云帆济沧海。（李白行路难）26潮平两岸阔， 。（王湾次北固山下）27 ，浅草才能没马蹄。（白居易钱塘湖春行）28春蚕到死丝方尽， 。（李商隐无题）29 ，人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹渔家傲秋思）30蒹葭萋萋， 。所谓伊人， 。（诗经蒹葭）31辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之一词中道出了封建年代无数文臣武将共同宏愿的诗句是： ， 。默写（5 分）32浊酒一杯家万里， 。（范仲淹渔家傲） （1 分）33辛弃疾在为陈同甫赋壮词以寄之中，从视觉和听觉两方面生动写出激烈战斗场面的句子是： ， 。（2 分）34在出师表中表现危急关头挺身而出，勇担重任的语句是： ， 。（2 分）古诗默写。（1
5、0 分，每空 1 分）35_，家书抵万金。（杜甫春望）36山重水复疑无路，_。（陆游游山西村）37不似春光。胜似春光，_。（毛泽东采桑子重阳）38伤心秦汉经行处，_。（张养浩山坡羊潼关怀古）39天净沙秋思中直接抒情的句子是：_，_。40范仲淹的渔家傲词中抒发守边将士忧国思乡情怀的句子是：_，_。41晏殊浣溪沙中“_，_。”被誉为“千古绝对”。评卷人 得分三、诗歌鉴赏42对下面这首词的赏析，不恰当的一项是( )（3 分）渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。A词的上片重在写景
6、，词人着意用一个“异”字，统领全部景物的特点，突出塞下秋景与内地景象的迥然不同。B词人在下片集中抒发了身处边塞的征人之情，开头两句是全词的核心部分，从正面揭示了自己和征人们卫国思家的心理矛盾。C结尾三句情调激昂、高亢。含蓄地表达了词人对朝廷的腐朽和软弱及其不修武备、不重边功做法的愤懑之情。D词人写了自己亲临目见的景物，表达了戍边将士复杂的情感，全词意境壮阔，形象鲜明，语言凝练，读来真切感人。阅读江城子密州出猎一词，完成小题（4 分）老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，
7、射天狼。43用简明的语言概括词的上阕、下阕的内容。（2 分）44下面对该词的理解品味有误的一项是：（2 分）A. 此词是苏轼的第一首最具豪放风格的作品，表现他决心抗击辽、夏侵略的爱国壮志。自此，他树起了“自是一家”的旗帜，提高了词品，扩大了词的界境。B. 开篇着一“聊”一“狂”两字，更见作者的潇洒豪放，也隐约透露出怨愤之情；再用一个“卷”字，写出众多人马像疾风一样驰骋山冈的壮观的出猎场面。C. 用典故是古诗词创作常用艺术手法之一，用典故能含蓄委婉地表情达意。词中下阕采用冯唐持节赦免魏尚的典故，表达了作者希望朝廷悯恤年老，免去罪名的愿望。D. 结尾三句卒章显志，表明作者想要驰骋沙场、为国杀敌、一
8、展宏图的强烈愿望和远大的志向，其耿耿忠心溢于言表，凸显了刚强威武的英雄气概。 45阅读张可久清江引秋怀一词，完成（1）-（2）小题。（5 分）西风信来家里，问我归期未？雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。(1)曲中写了哪些秋景？（2 分）(2)作者描写这些秋景的作用是什么？（3 分）阅读下面一首宋词，然后回答问题。（4 分）长相思雨万俟咏一声声，一更更。窗外芭蕉窗里灯，此时无限情。 梦难成，恨难平。不道愁人不喜听，空阶滴到明。46、请简要分析“空”字的表达作用。答： 47、这首词题目为“雨”，但通篇不出“雨”字，却“雨”贯全篇，请作简要赏析。答： 赏析诗歌，回答相关问题。 （4 分） 如
9、梦 令李清照昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。48词中“绿肥红瘦”的意思正确的一项是 （2 分）A叶茂花残 B红花绿叶相映衬 C红花绿叶很艳丽 D绿叶红花茂盛49下列理解正确的一项是 (2 分)A“浓睡不消残酒”表明作者一夜未眠，但仍然酒意未消。B“知否？知否？”是“卷帘人”在追问。C这首词押韵的字是“人”和“旧”。D这首词在字里行间流露出作者的惜春伤感情绪。（一）阅读下面的诗词，完成 12-15 题。（8 分）渔家傲 秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。
10、人不寐，将军白发征夫泪。50“塞下秋来风景异”的“异”字表现了边陲之地的 。（2 分）51请谈谈你对“人不寐，将军白发征夫泪”一句的理解。（2 分）答： 52就表达方式而言，这首词的上阙运用了 ，下阙运用了 。（2 分）53由“长烟落日孤城闭”的词句，可以使人联想到王维使至塞上表达塞外奇特壮美景象的诗句“ ， ”。（2 分）阅读下面一首词，完成各题。（共 5 分）破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！54对这首词内容理解不当的一项是。（ ）（2 分）A上阕中
11、“八百里分麾下炙”一句描绘了将士们饱餐烤牛肉的热闹场面。B下阕中“马作的卢飞快”一句表现了将士们勇往直前、势不可挡的锐气。C全词刻画了一个虽人近暮年，仍雄姿英发，亲自领兵上阵杀敌的英雄形象。D全词反映了作者渴望完成抗金大业却壮志难酬的现实。55对这首词赏析不当的一项是。（ ）（3 分）A“沙场秋点兵”一句写阅兵场景，“秋”字为阅兵场景增添了悲凉之气。B“了却君王天下事，赢得生前身后名”一句呼应题目，是作者与陈同甫的共勉之词。C词的上下阕一般会“换意”，但这首词却突破传统，词意上下贯通，展现了一幅战争场景，甚为独特。学优D“可怜”两字凸显词中人物的情感变化，从前九句的壮怀激烈陡然变为末句的黯然伤
12、神，波澜起伏，言近意远，实为大家手笔。阅读下面诗（词）句，完成下列各题。（5 分）我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 （李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） 无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。 （李煜相见欢）今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ （王建十五夜望月）56在中国古典诗词中，月亮是极具文化内涵的典型意象。请分别说出以上诗（词）句中，作者借“月亮”表达的思想感情。（3 分）57请任选一句分析其表达技巧。（2 分）参考答案1B【解析】“枯藤老树昏鸦”是一个沧桑悲凉的画面，大有人生苍暮之感。一枯藤一老树一昏鸦将读者带入了一个黯然伤怀的心境。一枯，暗射人生的干枯；一老，暗射人生之沧桑；一昏，暗射
13、仕途之昏昏然，郁郁不得志。一起首，就将读者带入了作者所想象的境界。而不是点明的时令是初冬。退一步其名为：秋思，也不可能首句写初冬。2长风破浪会有时，直挂云帆济沧海3安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜4落红不是无情物，化作春泥更护花5蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看6剪不断，理还乱，是离愁7明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。【解析】试题分析：小题 1 注意“沧”的写法。小题 2 注意“茅屋为秋风所破歌中”“表达了杜甫忧国忧民、扶济苍生的伟大抱负。”的提示。还要注意“庇”和“俱”的写法。小题3 注意“龚自珍的己亥杂诗被誉为关心国家的前途和命运，为后代甘于自我献身的千古佳句”的提示，不要把“作”写
14、成“做”。小题 4 注意根“李商隐无题中借助神话传说，表达对思念之人的关切之情的诗句”，还要注意“殷勤”的写法。小题 5 注意“李煜相见欢中运用形象的比喻，将难以言状的愁绪描绘出来的名句”的提示。小题 6 要注意“范仲淹苏遮幕中抒发浓烈的思乡愁绪的语句”的提示。考点：本题考查学生背诵默写的能力。点评：复习古诗文名句，首先是要记诵清楚课标要求背诵的古诗文篇段和名句;其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容;第三是要记清楚古诗文名句中的每个字，默写古诗文名句不能写错别字。8温故而知新 9却话巴山夜雨时 10归雁洛阳边 11东风不与周郎便 12直挂云帆济沧海 13会当凌绝顶 14春来江水绿如蓝 1
15、5弓如霹雳弦惊 16而伯乐不常有。【解析】试题分析：注意易错字：“故”不为“固”，“雁”不为“燕”，“郎”不为“朗”，“济”不为“剂”，“沧”不为“苍”，“凌”不为“临”，“蓝”不为“篮”，“霹”不为“劈”，“雳”不为“厉”，“弦”不为“玄”。考点：古诗识记点评：本题做全对不容易，内容繁多，易错字不少。填空写古诗易把字写错，原因是学生在背诵古诗是只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题。17因为我对这土地爱得深沉 18入则无法家拂士19帘卷西风，人比黄花瘦20舍生而取义者也21零落成泥碾作尘，只有香如故。22只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。23略【解析】试
16、题分析：小题 1 根据上句默写出下句即可。小题 2 注意“拂”的写法，小题 3 注意“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”这种心情与李清照的醉花阴”的提示。小题4 根据提示默写出来即可。小题 5 要注意“碾”的写法。小题 6 注意根据“舴”的写法。小题 7 注意“含“酒”字的诗句”的提示。考点：本题考查学生背诵默写的能力。点评：复习古诗文名句，首先是要记诵清楚课标要求背诵的古诗文篇段和名句;其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容;第三是要记清楚古诗文名句中的每个字，默写古诗文名句不能写错别字。24学而不思则罔； 25长风破浪会有时； 26风正一帆悬； 27乱花渐欲迷人眼； 28蜡炬成灰泪始干；
17、 29羌管悠悠霜满地； 30白露未晞、在水之湄； 31了却君王天下事，赢得生前身后名。 【解析】试题分析：默写时，除了要注意罔、悬、渐、炬、羌、晞、湄、赢得等易错字外，还要注意题干中的提示性词语等。写完后还要进行检查，看一看有没有出现笔误。考点：本体考察学生古诗文名句的背诵默写的能力。点评：复习古诗文名句，首先是要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次是要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；第三是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容。32燕然未勒归无计33马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊34受任于败军之际，奉命于危难之间【解析】试题分析：默写时，除了要注意计、霹雳、于等易错字外；有时还要注
18、意句中的标点、题干中的提示语言，如小题二中的“视觉和听觉”，这样才能使整个默写保持准确性。考点：本体考察学生古诗文名句的背诵默写的能力。35烽火连三月36柳暗花明又一村37寥廓江天万里霜38宫阙万间都做了土39夕阳西下，断肠人在天涯40浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计41无可奈何花落去，似曾相识燕归来无【解析】试题分析：默写时，除了要注意烽、暗、寥廓、阙、做、计、燕等易错字外；还要注意写完之后要完整的读一读，看看有没有上下不通或张冠李戴的错误出现。考点：本体考察学生古诗文名句的背诵默写的能力。点评：复习古诗文名句，首先是要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次是要字字落实，默写中不能出现错别字、更
19、不能丢字添字；第三是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容。对于古诗文考查的几种题型（上下句对接题、理解型默写题、归类型默写题、理解运用型题目）要心中有数。42C【解析】结尾三句情调激昂、高亢。含蓄地表达了词人对朝廷的腐朽和软弱及其不修武备、不重边功做法的愤懑之情。（结尾三句既表现将军的英雄气概及征夫的艰苦生活，也暗寓对宋王朝重内轻外政策的不满。）43上阕写出猎盛况(场面)。下阕写报国情。（2 分，意同即可）44C （2 分） 【解析】43了解古词中常见的写作内容：上片写景、下片抒情。学生应宏观把握内容。44C 中表达了作者希望再次报效朝廷的愿望。451)西风、北雁、红叶、黄花、芭蕉、秋雨2)渲
20、染出一幅萧瑟的秋景。表达自己漂泊多年、功名未就、有家难归的思想感情。【解析】46(1)表明夜晚雨密，台阶无人，更突出听者寂寞悲苦凄凉之感。47上阕写雨之稠密，连绵不断，雨打芭蕉，情因雨生。下阕写雨夜难眠，百感交集，雨不解人意，彻夜不停。【解析】46“空”字的表达作用属于炼字方面的技巧，应从描写景物的特点和作者的情感态度方面作答。47上阕“一声声”写雨稠密，“一更更”写雨下个不停，“窗外芭蕉”写雨打芭蕉，“此时无限情”情因雨生；下阕“梦难成，恨难平”雨夜难眠，“不道愁人不喜听”雨不解人意，“滴到明”彻夜不停。48A49D【解析】48“绿肥红瘦”指绿叶茂盛，花渐凋谢，指暮春时节，也形容春残的景象。
21、49A“浓睡不消残酒”表明作者一夜未眠，但仍然酒意未消。（不消残酒指睡醒了但昨夜之心情，却已然如隔在胸。）B“知否？知否？”是“卷帘人”在追问。（不是卷帘人在问。）C这首词押韵的字是“人”和“旧”。（押韵的字是：骤、酒、旧、瘦。）50与中原不同孤寂荒凉（2 分）51表现了诗人壮志难酬和思乡忧国之情。（2 分）52描写 抒情（2 分）53大漠孤烟直，长河落日圆【解析】50“塞下秋来风景异”的“异”字表现了边陲之地的此题考查学生个别字的理解，需要学生仔细揣摩文意。51请谈谈你对“人不寐，将军白发征夫泪”一句的理解。此题考查学生个别句的理解，需要学生仔细揣摩文意读出所表达的的思想情感。52就表达方式
22、而言，此题考查学生对“词”的表达方式的理解。词一般是上阕写景，下阕抒情。53由“长烟落日孤城闭”的词句，可以使人联想到王维使至塞上表达塞外奇特壮美景象的诗句此题考查学生对古代诗词的积累情况，需要学生在平时对积累。54C55A【解析】略56李白诗借月亮表达了对友人的思念与关切之情。（1 分）李煜词借月亮表达了离愁。（1 分）王建诗借月亮表达了对故乡亲人的怀念之情。（1 分）57李白诗用拟人手法，把本来无知无情的明月，变成了一个了解自己的知心人。李煜词用比喻手法，以“钩”喻月之形，营造了凄清冷寂的氛围。王建诗用夸张手法，推己及人，扩大了望月者的范围。【解析】（1）这里是对诗歌情感的把握。诗歌是以抒
23、情为主的文学样式，即使是叙事诗，也是把抒发感情放在一个极其重要的位置。情感抒发是诗歌最主要的美学特征。可以说，诗歌的思想感情就相当于小说、散文、剧本叙写的内容。可以通过反复诵读体会诗人的情感，从而丰富心灵，陶冶性情。鉴赏诗歌的情感是中考考查的重点内容之一，有客观选择题，也有主观表述题。学生应全面了解背景，把握形象内涵，体会意境特点，明确抒情方式。这里应了解“月亮”意象，体会抒情意味（2）这里是体会诗歌的表达技巧。体会诗歌技巧，就是考查对诗歌表现手法的赏析和领悟能力。因此，最好从诗歌的艺术构思入手。做这类题，学生应了解常用的修辞手法和表达手法，审清题目，分析这里所用艺术表现手法的类型。总结为：这首诗运用了某一手法，表达了诗人怎样的一种思想情感。这里要求只要合理即可。
