1、走一步，再走一步 课课练一、积累与运用。1.下边加点字读音有误的一项是（ ）A.啜泣(chu) 一堵墙(d) 峭壁(qio) 耸立(sn)B.崩土(bn) 蓬乱(pn) 颤抖(zhn) 嶙峋(xn)C.凝视(nn) 嘲笑(cho) 头晕(yn) 目眩(xun)D.陡峭(du) 动弹(tn) 摔死(shui) 小心翼翼(y)2.下列词语解释有误的一组是（ ）A.悬崖:高而陡的山崖 训诫:告诫，教导B.嶙峋:形容人瘦削 灌木:灌溉树木C.目眩:眼睛昏花 啜泣:抽抽搭搭地哭D.纳罕:惊奇，诧异 小心翼翼:谨慎小心3.选出下列说法有误的一项（ ）A.莫顿亨特是美国作家。B.“我”在伙伴的怂恿下爬悬崖。
2、C.伙伴们勇敢地一个接一个地爬了上去。D.我终于爬了上去并跟他们一块艰难地下来了。4.用课文中词语填空。那座悬崖就_在空地的另一边。它是_垂直的_，壁面有许多凸出来的_、_和_的灌木。二、阅读理解。 我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人_(啜泣、哭泣)，正_(纳罕、纳闷)那是谁，结果发现原来是我自己。时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，_(恐惧、害怕)和疲乏使我全身麻木，不能动弹。暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子， ”他带着安慰的口
3、气说， “晚饭做好了。 ”“听我说吧， ”我父亲说， “不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”“好， ”他对我说， “现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步，听我的话。 ”这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。我又照着做了。我的信心大增。 “我能办得到的。 ”我想。我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气
4、时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。5.将段空缺处填上合适的词。6.第段画线处运用了_描写。 7.第段中画线句与下文哪句照应？8.写出在父亲的指导下，我每往下爬一步的心理感受。9.第段中你认为哪一句能揭示文章主旨，请写出来。10.面对生活中的困难你将怎么办？参考答案：1.B 2.B 3.D4.耸立 一堵 峭壁 岩石 崩土 蓬乱5.略 6.景物7.要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。8.我顿时有了信心我的信心大增我产生了一种巨大的成就感。9.要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。10.略
