1、下册第一单元 咏唱故园诗情1 诗两首1.走近作者艾青(19101996)，原名蒋海澄，浙江金华人，现代著名诗人。主要诗集有 大堰河火把等，成名作是大堰河我的保姆 。诗人曾自称为“悲哀的诗人” ，在中国新诗发展史上，是继郭沫若、闻一多等人之后又一位推动一代诗风，并产生过重大影响的诗人，在世界上也享有盛誉，1985 年，法国授予艾青文学艺术最高勋章。余光中，台湾当代著名诗人、散文家和诗歌评论家。祖籍福建泉州，1928 年出生于南京，现居台湾。主要作品有乡愁 白玉苦瓜 等你，在雨中等，被称作“乡愁诗人” 。2.写作背景我爱这土地创作于 1938 年 11 月，国难当头，饱经沧桑的祖国正遭受着日寇铁蹄
2、的践踏。诗人艾青在国土沦丧、民族危亡的关头，坚定地汇入民族解放斗争的洪流中，并成为时代的“吹号者” ，满怀对祖国深沉的爱和对侵略者刻骨的恨，他写下了这首慷慨激昂的爱国诗篇。乡愁写于 1972 年，作为一位离开大陆多年的当代诗人，余光中同所有漂泊在外的游子一样，内心深处无时不涌动着浓浓的思乡情，于是，他将这种深情化作了这首浅易质朴而韵味无穷的乡愁 。3.主题解说我爱这土地采用象征的手法，歌颂了中国人民不屈不挠、奋起反抗日本帝国主义的斗争精神，表达了作者对祖国深沉的爱和对侵略者切齿的恨。乡愁这首抒情诗，借邮票、船票、坟墓和海峡这些具体的事物，把抽象的乡愁具体化、实物化，表达了作者渴望与亲人团聚，渴
3、望祖国早日统一以结束分离之苦的强烈愿望。4.难点攻克两首诗中体现诗歌主旨的句子分别是什么？有什么深刻含义？来源:学优高考网提示一：我爱这土地的主旨句是“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉” ，诗句是爱国者目睹满目疮痍的祖国，爱得越深、痛得越切的悲愤表情的特写，是那个年代一切爱国知识分子对祖国的最真挚的爱的表白。这种爱刻骨铭心，至死不渝，不仅来自诗人内心深处，更是全民族普遍的爱国情绪的浓缩。艾青以这两句诗抒发了那个时代华夏儿女共同的心声。提示二：乡愁的主旨句是“而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/ 大陆在那头”，这几句诗有如百川奔向东海，有如千峰朝向泰山，诗人个人的悲欢与巨大的祖
4、国之爱、民族之恋交融在一起，拓展了诗意，乡愁的诗意升华为国愁和民愁，有画龙点睛之效。提示三：两首诗都是在结尾处画龙点睛、升华主题的，都表现了爱国这个共同的主题，都表现了诗人经历的坎坷、悲酸和对祖国、对民族、对人民执著的爱。5.结构图解我爱这土地小时候邮票想母亲长大后船票念爱人乡愁后来坟墓怀亡母现在海峡思祖国来源:学优高考网1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )A.嘶哑(s) 汹涌(yng) 刮风(gu) 矮矮(i)B.大陆(l) 乡愁(chu) 浅浅(qin) 坟墓(m)C.黎明(l) 窄窄(zhi) 深沉(chn) 温柔(yu)D.腐烂(f) 邮票(yu) 喉咙(hu) 一枚(mi)2.
5、选词填空。(1)这永远_(澎湃 奔流 汹涌)着我们的悲愤的河流。(2)我也应该用_(沙哑 嘶哑 喑哑)的喉咙歌唱。(3)长大后，乡愁是一张_(小小的 窄窄的 方方的)船票。3.下列诗句节奏划分有误的一项是( )A.这/被暴风雨所打击着的/土地B.因为/我对这土地/爱得深沉C.乡愁/是一枚/小小的/邮票D.乡愁/是一湾/浅浅的/海峡4.下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是( )A.“中国梦 ”的实现，需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。B.有位哲人说过：“这个世界上，最重要的就是阳光、空气、水和笑容。 ”C.给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。D.挫折与磨难面前，你是做
6、畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？5.(天津中考) 下列句子没有语病的一项是( )A.通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。B.华人游子用他们所钟爱的音乐方式，在过去的岁月中创作了优秀的大量歌曲。C.深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，被公认是中华民族传统文化的标识。D.为了优化育人环境，提升办学水平，学校加快了校园环境改造的速度和规模。6.仿照艾青我爱这土地中“假如我是一只鸟”的诗句，以“假如我是一缕清风”开头写一段话。7.【妙联对对碰】余光中曾用对联的形式给一家报纸题词。请你对出下联。上联：海峡无阻 下联：_上联：一湾浅浅海峡 下联：_8.综合性学习。2015
7、年是人民诗人艾青诞辰 105 周年，为缅怀诗人，纪念诗人的杰出成就，歌唱艾青伟大的诗魂，激发我们爱祖国、爱家乡的真切情感，让我们一同走进主题为“艾青，我为你骄傲”的综合性学习活动中展示个人风采：（1 ）活动一：我推荐赵春华在忆诗人艾青中写道：“那个讴歌土地/讴歌太阳的诗人/走了走了/ 那个大堰河的儿子/那个土地的儿子 /走了走了/他的诗没有走/ 还留在我们的心头/赶也赶不走” 。是啊，他的诗永远留在我们心中。为了搞好这次活动，主办者设计了“推荐诗歌”的宣传形式，请你为我爱这土地写几句推荐语。（2 ）活动二：我宣传博客(网页) 是信息时代的麦哲伦，为宣传艾青的杰出成就，弘扬艾青精神，班委准备建立
8、一个博客，请你设计两个介绍艾青的栏目。栏目一：风雨历程 栏目二： 栏目三： （3 ）活动三：我致词1984 年，诗坛泰斗艾青被提名为诺贝尔奖候选人，当时西班牙的戈麦斯、巴西的亚马多等一些有识之士一致呼吁：艾青是世界性人物，他使最古老的文化能与全世界亲切地汇合，诺贝尔文学奖应当发给艾青！但结果未能如愿。假如艾青荣获 2013 年度诺贝尔文学奖，请拟写一则颁奖词，概述其主要事迹，点出其精神品质。(60 字左右)(一)阅读我爱这土地 ，回答问题。9.这首诗中，鸟儿所歌唱的四个对象是什么？分别有什么象征意义？10.品析下面诗句所包含的意义。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉来源:学优高考网
9、11.从全诗看，作者在诗中流露了一种怎样的感情？(二)阅读乡愁 ，回答问题。12.诗歌运用了哪些形象巧妙的比喻？有什么表达效果？13.这首诗是按怎样的顺序来写的？从哪里可以看出来？14.这首诗在语言上有何特点？中国的土地刘湛秋来源:学优高考网 gkstk你可知道这块神奇的土地埋藏着黄金般的相思一串串杜鹃花嫣红姹紫激流的三峡传来神女的叹息冬天从冻土层到绿色的椰子林蔷薇色的海浪抚爱着沙粒你可知道这块神奇的土地黄皮肤，黑头发是那样美丽敦厚的性格像微风下的湖水顽强勇敢又如长江一泻千里挂霜的葡萄下跃动着欢乐坚硬的核里已绽开复兴的契机15.诗歌第一小节主要抒写了什么内容？诗人选择了哪些有代表性的事物来寄托
10、寓意？16.如何理解“黄金般的相思”的含意？17.诗歌的第二小节主要抒写了什么？诗人主要抓住哪些具体内容从而层次井然有序、逐层推进的？18.诗人以“微风下的湖水”比喻中国人民“敦厚的性格” ，以“长江一泻千里”比喻中国人民“顽强勇敢” ，这样写的好处是什么？19.比较阅读本诗和艾青的我爱这土地 ，简要说说有什么相同点与不同点。20.乡愁 中“邮票” “船票” “坟墓”和“海峡”四个意象，分别象征人生的四个阶段，四个阶段各自独立形成相对完整的四幅画面。请从四个画面中任选一幅，发挥想象，写一段情景交融的文字。(300 字左右)【参考答案】1.B(解析：A 项“矮”应读 i；“涌”应读;C 项“柔”
11、应读 ru；D 项“腐”应读f。)2.（1）汹涌（2）嘶哑（3 ）窄窄的3.A(解析： A 项正确的划分节奏是“这被暴风雨/所打击着的/土地” 。)4.D(解析：选择问一般只在句末用一个问号，分句中用逗号。)5.C(解析：A 项中缺少主语， “通过”和“使”去掉其中的一个即可；B 项语序混乱。 “优秀的大量歌曲”应改为“大量优秀的歌曲” ；D 项动宾搭配不当。去掉 “和规模” 。)6.假如我是一缕清风，我也应该用清爽的气息洗濯：这被乌云笼罩的天空，这时时呜咽的小溪，这身上布满尘埃的小草，和那被热气席裹的平原。7. 陆岛有情 两岸深深乡情8.(1)示例：为何他的眼里常含泪水？为何他喉咙嘶哑，仍要
12、尽情歌唱？为何他执著地爱恋着这片土地？我爱这土地为你诠释什么是真正的爱国，什么是至死不渝，什么是赤子之心。 (2)诗海漫步仰望星空 (3)示例：20 世纪中国诗坛泰斗，他用嘶哑的喉咙歌唱伤痕累累的祖国母亲，他用朴素的语言倾诉他对世界的深爱与理性思考，他用生命、用爱诅咒黑暗，讴歌光明，礼赞人生，他是中华儿女永远的骄傲。9.四个对象分别是：土地、河流、风、黎明。土地象征遭受日寇践踏的国土；河流象征长期郁结在人民心中的悲愤；风象征人民对侵略者的愤怒；黎明象征独立自由的曙光。10.因为 “我”对这土地爱得深沉，目睹山河破碎、生灵涂炭的现实，对祖国爱得越深，心中的痛苦就越强烈。11.诗中的土地突破了土地
13、本身的意义，上升到了祖国的象征，诗中表达了诗人对生他养他而又多灾多难的祖国的深沉的爱，抒发了那个时代为祖国的独立自由而奋斗献身的华夏儿女的共同心声。12.把乡愁比作邮票、船票、坟墓、海峡，形象生动，把抽象的情感具体化，给人多方面联想与想象的空间。来源:学优高考网13.时间顺序。从“小时候” “长大后” “后来” “现在”四个表示时间的词语可以看出来。14.一表现为结构美；二表现为音乐美(主要表现在回旋往复、一唱三叹的美的旋律 )。15.写 “中国的土地”是“神奇”的。诗人通过杜鹃花、三峡、神女峰、冻土层、椰子林、海浪、沙粒等意象，从山川的壮丽、沃土的广阔、文化的悠久、物产的富饶等方面来表现中国
14、土地的神奇。16.“黄金” ，色彩鲜艳，分量重，永不褪色，不易改变。用“黄金”修饰“相思” ，形象地表现了华夏子孙对祖国深沉凝重的眷念之情。17.写出了中国人民的“美丽” 。先写外貌之美，次写性格之美，再写思想之美，层次井然有序，思想逐层加深。18.化抽象为具体，给人留下深刻的印象。19.相同点：都借助具体意象，抒发了对土地( 祖国)的真挚情感。不同点：本诗除表达对祖国土地的热爱，还歌颂了这片土地上的人民，同时，饱含了诗人对未来的期待，以及对充满希望的未来的热烈欢呼。20.【例文 】“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 ”又是一年清明时，山间的小路上，走来了一个步履匆匆的人。他面容清癯，眼眶蕴泪，密密的雨丝挡不住前行的脚步，柔韧的青藤拉不住前行的步履。转过一道山梁，一座矮矮的坟墓立在眼前，萋萋芳草已经盖住坟头，只见他 快步上前，一头跪倒在坟墓之前，原来他早已泣不成声。坟墓里长眠着他日夜牵挂的老母亲。 “妈妈，儿回来了，您的不孝子回来了！”可是，长眠在此的妈妈再也听不见儿子的呼唤，阴阳相隔的母子再也不能尽情倾诉相思。一方矮矮的坟墓，将游子与母亲永远分开了!矮矮坟墓，沉沉悲痛，殷殷相思，拳拳亲情，构成了人世间的挚爱真情。
