1、6 阿长与山海经练习1给加点的字注音,或根据拼音写汉字。憎恶( ) 惧惮( ) 粗拙( )哀悼( ) 震悚( ) chung( )疤孤 shung( ) ji( )问 p( )雳渴 m( )2为横线处选择最恰当的词语。(1)一到夏天,睡觉时她又_(张开 伸开)两脚两手,在床中间_(摆成 摊成)一个“大”字,_(挤 压)得我没有余地翻身,久睡在一角的席子上,又已经_(烘 烤)得那么热。(2)这种敬意,虽然也逐渐_(冷淡 淡薄 冷漠)起来,但完全_(消失 消灭 消亡) ,大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。那时就极严重地_(询问 责问 诘问) ,而且当面叫她阿长。3根据句中画线部分的意思,在后面的括
2、号内写出相应的词语。(1)但当我哀悼隐鼠,给它复仇的时候,一面又在非常思慕着绘图的山海经了。( )(2)我很愿意看看这样的图画,但不好意思力逼他去寻找,他是很懒散而不习惯于受拘束的。 ( )(3)我似乎遇着了一个霹雳,全体都身体因恐惧或过度兴奋而颤动起来。 ( )4.刻画人物形象,常用的方法有肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写。指出下列各句运用了什么描写方法。(1)她生得黄胖而矮。 ( )(2)最讨厌的是常喜欢切切察察,向人们低声絮说些什么事,还竖起第二个手指,在空中上下摇动,或者点着对手或自己的鼻尖。 ( )(3)她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画
3、儿的三哼经 ,我给你买来了!” ( )5将下列四句话分别填入文段空缺处。 (只填序号)A一首飘荡在夜空里的歌谣 B一泓沙漠中的清泉C一场洒落在久旱的土地上的甘霖 D一片冬日的阳光爱心是_,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是_,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是_,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心是_,使心灵枯萎的人感到情感的滋润。阅读下面的文段,完成第 610 题。大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回
4、来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的三哼经 ,我给你买来了!”我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,果然都在内。这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。6根据提示概括“我”的心理变化。轻视_。7阿长为什么关心山海经?这突出了她的什么特点?8阿长称山海经为“有画儿的三哼经 ”,这对于表现人物有什么作用?9文中画线的句子运用了比喻的修辞手法,有什么表达效果?10 “我”为什么把阿长送的山海
5、经看做“最为心爱的宝书”?【类文阅读】阅读下面的文段,完成第 1115 题。母 亲莫 言我 5 岁的时候,正处于中国历史上一个艰难的岁月。生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下,用一根洗衣用的紫红色的棒槌,在一块白色的石头上捶打野菜的情景。绿色的汁液流到地上,溅到母亲的胸前,空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲打野菜发出的声音,沉闷而潮湿,让我的心感到一阵阵地紧缩。这是一个有声音、有颜色、有气味的画面,是我人生记忆的起点,也是我文学道路的起点。这个记忆的画面中更让我难以忘却的是,愁容满面的母亲,在辛苦地劳作时,嘴里竟然哼唱着一支小曲!我母亲一生中遭受的苦难,真是难以尽述。战争、
6、饥饿、疾病,在那样的苦难中,是什么样的力量支撑她活下来,是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱?我在母亲生前,一直想跟她谈谈这个问题,但每次我都感到没有资格向母亲提问。有一段时间,村子里几个女人连续自杀了,我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。那时候我们家正是最艰难的时刻,父亲被人诬陷,家里存粮无多,母亲旧病复发,无钱医治。我总是担心母亲走上自寻短见的绝路。每当我下工归来时,一进门就要大声喊叫,只有听到母亲的回答时,心中才感到一块石头落了地。有一次下工回来已是傍晚,母亲没有回答我的呼喊,我急忙跑到牛栏、磨房、厕所里去寻找,都没有母亲的踪影。我感到最可怕的事情发生了,不由得大声哭起来。这时
7、,母亲从外边走了进来。母亲对我的哭泣非常不满,她认为一个人尤其是男人不应该随便哭泣。她追问我为什么哭。我含糊其辞,不敢对她说出我的担忧。母亲理解了我的意思,她对我说:“孩子,放心吧,阎王爷不叫我是不会去的!”这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。现在,尽管母亲已经被阎王爷叫去了,但母亲这句话里所包含着的面对苦难挣扎着活下去的勇气,将永远伴随着我,激励着我。在那些饥饿的岁月里,我看到了许多因为饥饿而丧失了人格尊严的情景,譬如为了得到一块豆饼,一群孩子围着村里的粮食保管员学狗叫。保管员说,谁学得最像,豆饼就赏赐给谁。我也是那些学狗叫的孩子中的一个。大家都学得很像。保管员便把那块豆饼远远地
8、掷了出去,孩子们蜂拥而上抢夺那块豆饼。这情景被我父亲看到眼里。回家后,父亲严厉地批评了我。爷爷也严厉地批评了我。爷爷对我说:嘴巴就是一个过道,无论是山珍海味,还是草根树皮,吃到肚子里都是一样的,何必为了一块豆饼而学狗叫呢?人应该有骨气!他们的话,当时并不能说服我,因为我知道山珍海味和草根树皮吃到肚子里并不一样!但我也感到了他们的话里有一种尊严,这是人的尊严,也是人的风度。人,不能像狗一样活着。饥饿的岁月使我体验和洞察了人性的复杂和单纯,使我认识到了人性的最低标准,使我看透了人的本质的某些方面。我的父母、祖父母和许多像他们一样的人,为我树立了光辉的榜样。这些普通人身上的宝贵品质,是一个民族能够在
9、苦难中不堕落的根本保障,也正是文学的灵魂。11文章第段,母亲捶打野菜情景的描写很有特点,试作赏析。12.理解文中两处画横线句子的含义。(1)愁容满面的母亲,在辛苦地劳作时,嘴里竟然哼唱着一支小曲!(2)孩子,放心吧,阎王爷不叫我是不会去的!13第段中,画波浪线的句子“有一段时间,村子里几个女人连续自杀了,我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧”在文章结构和内容上有何作用?14根据文意,请补写出第段中父亲严厉批评“我”的话。 (不超过 80 字)15本文题目为“母亲” ,但文中又用了不少文字写了父亲和爷爷,请结合全文探究作者这样安排的原因。【综合运用】16读了阿长与 山海经 后,你是否感到淳朴善良、关
10、心 “我”又爱管束“我”的阿长,多么像我们的母亲!请你仿写句子,表达对母爱的赞美。母爱如细流,静静流淌在我们的生命中。一次次牵手,一声声叮咛,母爱的呵护似摇篮般舒适;_,_,_。人生拥有母爱的伴随,一路洒满温暖的阳光。【体验中考】17 (2011贵州遵义中考)综合性学习。在“老年人生活状况调查”综合性学习中,班上将开展一次对本村(居)老年人的调查活动。根据这次活动的内容,请你完成下列问题。(1)仿照下面的示例,请你为本次活动确定一个主题。示例:调查主题:空巢老人的身体状况。调查主题:_(2)请你拟出四种调查方式。(3)活动结束后,请你为此次活动写一则一句话新闻。参考答案1. 答案:w dn z
11、hu do sng 疮 孀 诘 霹 慕2. 答案:(1)伸开 摆成 挤 烤 (2)淡薄 消失 诘问3. 答案:(1)渴慕 (2)疏懒 (3)震悚4. 答案:(1)肖像描写 (2)动作描写 (3)动作描写、语言描写5. 答案:DBAC6. 答案:震悚 产生新的敬意7. 参考答案:因为她发现“我”非常喜爱这套书,而“我”又是她最疼爱、最关心的孩子。突出了她的朴实、善良,关爱孩子。8. 参考答案:让读者更真实地感受到一字不识的阿长为我买书的艰难程度,想象她操了多少心,从而表现了阿长对“我”是多么的关爱;同时让读者更深切地感受到作者当时那种敬佩而激动的心情。9. 参考答案:极言“我”心情之惊喜,感动之
12、强烈;生动形象,凝练传神。10. 参考答案:山海经是“我”渴慕已久、念念不忘的书,它承载着阿长对“我”的关爱和“我”对阿长的敬意。11. 参考答案:从听觉、视觉、嗅觉方面描写母亲捶打野菜的情景,构成了一幅有动作、有声音、有颜色、有气味的劳动场面。12. 参考答案:(1)母亲不逃避困难和不幸,乐观顽强地面对困难。 (2)面对苦难要坚强地活下去,表现母亲的坚强和责任感;这种庄严的承诺,是为了消除儿子的担忧,体现了母爱的伟大。13. 参考答案:照应前文“正处于中国历史上一个艰难的岁月” ,引出下文“我”对母亲的担忧;体现生活的艰难、人性的脆弱,反衬母亲的坚强。14. 参考答案:孩子,咱“人穷志不短”
13、!穷不可怕,饥饿不可怕,可怕的是失去了做人的尊严!任何时候都要记住:人,要堂堂正正地活着,不能因为一块豆饼就放弃做人的尊严,丧失男儿的骨气!15. 参考答案:(1)从内容上,更好、更全面地揭示了普通人身上的宝贵品质,丰富了文章内容;如果不写父亲、爷爷,内容就显得单薄。 (2)从主旨上, “我”的母亲教育“我” ,人要忍受苦难,不屈不挠地活下去;“我”的父亲和爷爷又教育“我” ,人要有尊严地活着,互为补充,文章有厚重感。 (3)从人物形象上,母亲和父亲、爷爷相互映衬补充,为“我”树立了光辉的榜样。 (4)其他方面,可以使“我”体验和洞察人性的复杂和单纯,不光使“我”认识到了人性的最低标准,也使“我”看透了人的本质的某些方面。16. 答案:一句句安慰 一遍遍嘱咐 母爱的牵挂像岁月般绵长17. 答案示例:(1)老年人的健康状况 老年人的感情生活 子女对老年人的赡养情况 (2)走访 电话调查 填写调查问卷 开座谈会 (3)年月日班级等几位同学到村(居)调查了老年人方面的状况。