1、云南的歌会堂堂清1.给下列字注音组词。迤（ ）西 蹲踞（ ）譬（ ）喻 荆（ ）条糯（ ）米 土坎（ ） 矗（ ）起 气氛（ ）迤西（ 龙吟凤 哕（ ） 辟疫免灾（ ）胡哱哱（ ） 即物起兴（ ） 不犯忌讳（ ）2、根据拼音写汉字晨光 x( )微 l( ) 地飞去 屋 j( ) chn( ) 朴 ( ) 桶 避 y( )免灾 忌 hu( ) 蹲 j( ) 酬 h( ) p( )喻3、 抄 写 课 后 读 一 读 写 一 写 生 字 两 遍 。4.下列成语使用不正确的一项是( )A.一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言。B.他和妈妈顶撞了两句，妈妈气得浑身哆嗦，他却若无其事地走开了。
2、C.这种鸟在晨光熹微中，欢喜坐在人家屋脊上， “郭公郭公”反复叫个不停。D.我市特困职工家庭的莘莘学子王华得到了 2000 元的资助。5.下列句子没有语病的一项是( )A.在这种环境气氛里，不论唱什么，都挤满一种淳朴的本色美。B.文章的中心思想确定以后，还要根据中心思想的需要，认真地组织选择材料。C.在推行素质教育的今天，我们应该采取各种办法，培养和提高中小学教师的水平。D.近代中国 150 年的屈辱史在警告我们，教育落后便意味着将永远处于受剥削被侵略的地位。6.本文是一篇极富情趣的_，作者_，现代_家，_家。本文描绘了_个场合中唱歌的情景。各用一个小标题概括_、_、_。这三个场合分别侧重于写
3、_、_、_。7、 摘 抄 出 你 喜 欢 的 句 子 ， 并 写 出 你 独 特 的 阅 读 体 会 ：摘 抄 ： 阅 读 体 会 ： 阅 读 感 悟 实 践（一）阅读文段，完成练习这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。或见景生情，即物起兴，用各种丰富譬喻，比赛机智才能。或用提问题方法，等待对方答解。或互嘲互赞，随事押韵，循环无端。也唱其他故事，贯穿古今，引经据典，当事人照例一本册，滚瓜熟，随口而出。在场的既多内行，开口即见高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢轻易搭腔。那次听到一个年轻妇女一连
4、唱败了三个对手，逼得对方哑口无言，于是轻轻地打了个吆喝，表示胜利结束，从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是说， “你们看，我唱赢了” ，显得轻松快乐，拉着同行女伴，走过江米酒担子边解口渴去了。这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。不仅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各个村子里去打秋千（用马皮做成三丈来长的秋千条，悬挂在高树上） ，蹬个十来下就可平梁，还悠游自在，若无其事！8.对文中画线句
5、理解有误的一项是( )A.“多是情歌酬和”说的是云南对歌以情歌为主，但仍有其他内容。B.“多”字可有可无，删掉不影响内容表达。C.“种种不同方式”有领起下文的作用。D.和“多是情歌酬和”照应的是“也唱其他故事” 。9.对歌包含几种方式？来源:gkstk.Com答：10.这两段主要用了什么描写手法？答：11.试评价文中肖像描写的好处。答：阅读文段，完成练习黄昏来时，翠翠坐在家中屋后白塔下，看天空被夕阳烘成桃花色的薄云。十四中寨逢场，城中生意人过中寨收买山货的很多，过渡人也特别多。祖父在溪中渡船上，忙个不息。天已快黑，别的雀子似乎都休息了，只杜鹃叫个不息。石头泥土为白日晒了一整天，草木为白日晒了一
6、整天，到这时节各放散出一种热气。翠翠看着天上的红云，听着渡口飘来外乡生意人的杂乱声音，心中有些儿薄薄的凄凉。黄昏照样的温柔、美丽和平静。但一个人若体念或追究到这个当前一切时，也就照样的在这黄昏中会有点儿薄薄的凄凉。于是，这日子成为痛苦的东西了。翠翠在成熟中的生命，觉得好像缺少了什么。好像眼见到这个日子过去了，想要在一件新的人事上攀住它，但不成。好像生活太平凡了，忍受不住。（选自沈从文的小说边城 ）来源:学优高考网 gkstk注：翠翠：小说中 15 岁的女主人公。12.给文中加点的字注音。薄（ ） 熟（ ）13.小说对翠翠心境的刻画是糅合着_描写进行的，试找出两个这样的句子。答：14.“好像生活太平凡了，忍受不住”一句中“好像”是不是比喻词？为什么？答：15.本文段环境描写的特点是什么？作用是什么？答：来源:学优高考网 gkstk课外拓展16.请联系第 7 题说说下面民歌属于哪种方式。（1）白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来。 （ ）来源:gkstk.Com（2）什么长长上天？哪样长长水中间？来源:gkstk.Com银河长长上天，莲藕长长水中间。 （ ）
