1、 2.1 生物与非生物 1地球由于生物的存在而美丽，生物都具有生命现象。下列不属于生命现象的是(C) A种子发芽 B蜻蜓点水 C潮起潮落 D猫捉老鼠 2下列关于生物的描述不正确的是(C) A生物都能生长 B生物都有新陈代谢 C生物都会自己制造营养 D生物都需要营养 3. 通过“观察蜗牛”的活动，可以知道蜗牛对下列何种刺激不产生反应？(D) A触摸 B强光 C醋酸 D拍手声 4. 下列特征中，能作为生物与非生物的分类依据的有(D) 能否生长 能否呼吸 是否需要营养 对外界刺激能否做出一定的反应 A B C D 5含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明了生物(B) A能生长 B有应激性 C能繁殖 D能呼
2、吸 6“春天来了，小草说我要长大，小树说我要发芽。”描述了生物基本特征中的(B) A需要营养 B生长 C呼吸 D排出废物 7下列几组物体中，不属于生物的是(B) A鸟和蝴蝶 B恐龙化石和昆虫标本 C树和草 D细菌和病毒 8. 小科在学习生物与非生物时，对蜗牛的生活环境产生了兴趣，便与同伴一起去探索。他们记录了发现蜗牛的各种环境和蜗牛的数量(如下表所示)。根据调查结果，推测最适宜蜗牛生存的环 境条件是(B) 地点 蜗牛数量(只) 水泥路上 0 水槽边的石头下 21 种花的湿花盆底下 11 干草地中 2 A.阳光充足 B阴暗潮湿 C空气新鲜 D高温干燥 9如图所示为“朵朵葵花向太阳”的示意图，其所
3、表现出的生物特征是(A) (第9 题) A生物能对外界的刺激作出反应 B生物能排出体内产生的废物 C生物的生活需要营养 D生物能进行呼吸 10请说出元代散曲名家马致远的名曲秋思中的生物和非生物。(附秋思：枯藤老树昏 鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。) (1)曲中的生物有老树、昏鸦、瘦马、断肠人。 (2)曲中的非生物有枯藤、小桥、流水、人家、古道、西风、夕阳。 11. 蜗牛是一种常见的生物，在夏天季节里，雨过天晴，我们常能在草丛中找到它们，并且发现 蜗牛到处爬行，蜗牛这样做的目的是寻找食物和配偶，进行繁殖。 12如图为蜗牛示意图，据图回答下列问题。 (第 12 题) (1
4、)请分别填写各部分的名称：A.眼、C.口。 (2)能分泌黏液的是_D_(填字母)，它是蜗牛的运动器官。 (3)对蜗牛的身体起保护作用的是壳。 (4)为了不惊动蜗牛，以便用放大镜观察到蜗牛触角上的双眼，下列操作正确的是_C_(填字 母，下同)。 A前后移动蜗牛 B放大镜靠在蜗牛上 C同时移动头部和放大镜 D将蜗牛放在放大镜上 (5)观察蜗牛时，在蜗牛前 3 厘米处，放上蘸有白醋的棉花，我们发现蜗牛会向远离醋的方向爬 行，说明蜗牛具有的感觉是_D_。 A触觉 B视觉 C味觉 D嗅觉 (6)通过“观察蜗牛的生物特征”的活动，知道蜗牛对_A_刺激不产生反应。 A拍手声 B触觉 C强光 D糖水 13分类
5、是学习科学的一种重要方法，本节要求我们掌握生物与非生物的分类方法。下列属于生 物的是(D) A进行足球比赛的智能机器人 B地层中挖掘出来的各种生物化石 C通过网络传播的“熊猫烧香”病毒 D引起艾滋病的 HIV 病毒 【解】 智能机器人，在表现上非常像人，会给人一种属于生物的感觉，但其根本不具备生物的 特征，其反应也不是一种应激性，而是程序设计的规定动作，不能称为生物。生物化石，虽然原先曾 经是生物，但成为化石后，不具有生物的特征，不属于生物。计算机病毒是一种程序，不是生物。只 有艾滋病病毒具有生物的特征，是生物。 14自然界的生物都表现出与其生存环境相适应的特征。冬天，法国梧桐的叶片都已落下，
6、而松 树却郁郁葱葱。从两者对寒冷环境的反应情况来看，下列说法正确的是(C) A法国梧桐比松树更适应寒冷的环境 B松树比法国梧桐更适应寒冷的环境 C法国梧桐与松树都能适应寒冷的环境 D法国梧桐与松树都不能适应寒冷的环境 【解】 生物如果不能适应环境，就无法生存下来，能生存下来的，都是能适应环境的，只不过 在适应的方式上表现不同而已。 15古诗中常出现许多与动物有关的生活画面。下列诗句中，不包含生殖和发育现象的是(B) A穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 B春江水暖鸭先知 C稻花香里说丰年，听取蛙声一片 D几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 【解】 生殖和发育是生物的基本特征之一。蜻蜓点水是为了在水中产
7、卵；蛙声一片是为了吸引 异性前来交配；新燕啄春泥是在筑巢，紧接着就是产卵孵化，上述现象都包含了生殖和发育现象。选 项B是生物对生存环境的感知，与生殖和发育无关。 16大多数情况下，我们凭借常识或经验就能很容易地区别生物与非生物。但实际上，非生物也 有许多特征与生物的特征相似，因此，对于一个陌生的物体，我们并不能准确地判断它是否属于生 物。此时，我们就需要运用科学的方法来加以鉴别。请你和同学们一起探究下面的问题。 有一群鸟在河边轮番攻击一个不明物体，该物体是花瓶状的，外壳上还有粉红色的小圆点。你如 何判断该不明物体是否属于生物呢？ (1)第一步，列出生物的所有特征：能生殖；能生长；能新陈代谢；具
8、应激性；能遗传和变异； 能进化。 (2)第二步，分析该不明物体具有的特征：花瓶状，有壳，壳上有粉红色小圆点。 (3)第三步，为了作出正确判断，你还需要进行哪些观察或实验？观察其能否生长、有无应激性 等。 【解】 判断是否是生物根据其是否具备生物的特征；题目呈现该物体的特征均不属于生物的基 本特征，需要进一步观察。 17先欣赏散文，再分析问题。 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小 草偷偷从土里钻出来了，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺 着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，
9、捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像 雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千上万的蜜蜂嗡嗡地闹 着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地 (1)短文中提到的生物有哪些？ 【答】短文中的生物有小草、桃树、杏树、梨树、蜜蜂、蝴蝶。 (2)你能告诉大家它们为什么是生物吗？ 【答】它们能生长、会繁殖、能对外界的刺激作出反应，能新陈代谢，这些均符合生物的特征。 18(2013湘潭)“羚羊发现危险后迅速奔跑离开”这种现象说明生物具有的特征是(B) A生物的生活需要营养 B能对外界的刺激作出反应 C能适应环境并影响环境 D具有生长和繁殖的特性 【解】 外界的危险是对羚羊的一个刺激，羚羊跑开是对外界刺激的一个反应。
