1、公输同步练习一、填空题公输选自_ 。墨子名_，相传为_时期_国人，是_学派的创始人，墨子重要的政治主张是“_” ，在本文中就有明显体现。二、给加点的字注音公输盘( )至于郢( ) 敝舆( )鲋鱼( ) 守圉之器( ) 禽滑厘( )三、解释加点的字词(1)起于鲁_ (2)请说之_(3)胡不已乎_ (4)胡不见我于王_(5)虽然_ (6)以牒为械_(7)待楚寇矣_ (8)虽杀臣，不能绝也_四、指出下列句中通假字的本字并解释(1)子墨子九距之。_ (2)子墨子之守圉有余。_(3)公输盘诎。_ (4)公输盘不说_五、把下列句子译成现代反语(1)宋何罪之有? (2)夫子何命焉为? 3)胡不见我于王? (
2、4)胡不已乎? (5)虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。 (6)虽杀臣，不能绝也。_六、阅读下文，回答文后问题（一）公输盘曰：“夫子何命焉为?”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。 ”公输盘不说。子墨子曰：“请献十金。 ”公输盘曰：“吾义固不杀人。 ”子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻之为梯，将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。 ”公输盘服。1.用一句话简要概括上文的内容：_2.给加点的字注意公输盘不说( ) 请说之( ) 北方有侮臣者( )3.解释加点的字词
3、a.夫子何命焉为_ b.愿借子杀之_c.吾义固不杀人_ d.子墨子起，再拜_e.不可谓仁_ f.不可谓知类_4.把下面的句子译成现代汉语a.北方有侮臣者，愿借子杀之。b.吾义固不杀人。5.墨子从人臣应具有的品德_、_、_、_等的角度，历数公输盘的不是，善于运用_与_相结合的句式，能产生雄辨的力量，造成强大的声势。6.墨子用激将法让公输盘说出“吾义固不杀人” ，此句与下文中_这一句形成鲜明对比，从而使公输盘陷入_之中，最终折服，放弃_的错误行为。(二)子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之。此为何若人?”王曰：“必为有窃疾
4、矣。 ”子墨子曰：“荆之地，方五千里，宋之地，方五万里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕、麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋，所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋为与此同类。 ”王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。 ”1.墨子一书现在一般认为是墨子的_记述墨子_的辑录。2.给加点的字注音：短褐( ) 犀兕 ( ) 麋鹿( ) 楩 ( )3.解释加点的字词：(1)敝舆_ 舍其文轩_(3)舍其锦绣_ 所谓无雉兔鲋鱼者也_(5)此犹锦绣之与短褐也_ (6 为我为云梯_4.把下面的句子译成现代汉语：(1)此为何若人?_(
5、2)臣以王吏之攻宋也，为与此同类。_5.“为与此同类” “此”指代的内容是：_6.第段中，连设三喻，舍文轩而窃敝舆，行为怪诞荒谬，目的是为了引出楚王对此人的评价：“_” 。7.第段中，从楚宋地理条件、物质条件的_来显示楚攻宋的非正义性。8.、两段联系密切，用“文轩” 、 “锦绣” 、 “粱肉”比楚国之_；用_ 、_、_比宋国贫穷弱小，资源匮乏。9.比较、段，可以看出楚王攻宋的行为跟_是一样的。10.墨子说服楚王的过程中运用了_的方法， “请君入瓮” ，让楚王钻入设好的圈套中，用高超的论辩艺术折服楚王。(三)昔吴起出遇故人，而止之食。故人日：“诺。 ”起曰：“待公而食。 ”故人至暮不来，起不食待
6、之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！ 【注释】吴起：战国时著名的军事家。1、解释下面加点词的含义。 明日早，令人求故人（ ） 故人来，方与之食（ ） 欲服三军，非信不可也（ ）起之不食以俟者（ ）2、翻译划线句子： 3、这个小故事中，吴起在为人处事上最值得我们学习的是什么？参考答案一、墨子 翟 战国 鲁 墨家 非攻二、bn yng y f y g三、(1)出发 动身 (2)允许，敬辞 (3)停止 (4)引见 (5)这样 (6)用、拿 (7)入侵 (8)杀尽四、(1)拒 抵挡 防御 (2)御 抵挡 (3)屈
7、折服 (4)悦 高兴五、(1)宋国有什么罪呢? (2)您有什么见教呢? (3)为什么不把我引见给楚王呢? (4)为什么不停止(进攻楚国)呢? (5)虽是这样，公输盘替我造了云梯，我一定要轻取宋国。(6)即便杀了我，也不能杀尽(宋的守御者)。六、(一)1.墨子用道理折服公输盘 2.yu shu w 3.a 表疑问语气 b 您 c 本来，决 d 第二次 e 对人亲善，友爱 f 明白事理 4.a 北方有侮辱我的人，希望依靠您去杀了他。 b 我坚持合宜的道德、情理，决不杀人。 5.智、仁、忠、强；排比、反复 6.义不杀少而杀众 自相矛盾 帮楚攻宋(二)1.弟子及其再传弟子 言行 2.h s m pin 3.(1)破 (2)彩饰 (3)舍弃 (4)所说的，所称的 (5)好像 (6)制造 4.(1)这算是怎样的人? (2)我认为大王您派官吏攻打宋国，是跟这一样的事情。 5.舍文轩、窃敝舆等 6.必为有窃疾矣 7.对比 8.地大物博 “敝舆” “短褐” “糠糟” 9.患窃疾者 10.比喻说理(类比)（三）1.派，使 才 讲信用，守信 等待2. D 3.老朋友到傍晚没来，吴起不吃饭等他， ；暮，傍晚，天黑；食，吃饭。 4.为人讲信用，或待人诚恳守信。只答待人诚恳。
