1、 / 21南京市各区县 2012 年初三一模语文试卷分类汇编综合性学习【白下】【关注二】只背经典有局限现象：初二的小磊同学在小学时就背诵了三字经弟子规论语等国学经典，但谈起现在的语文学习，他还是一头雾水。分析：语文学习涉及听说读写各方面，背诵国学经典并不是提高语文学习水平的万能钥匙。对策：语文学习要 。【关注三】 现象：进入初三，小飞同学天天在语文的题海中拼搏，可是语文成绩仍然徘徊不前。分析：大量重复的练习会让人身心俱疲，提高语文成绩不能盲目做题。对策：语文练习要适度、得法。6给“关注二”写出一条对策；给“关注三”拟定一个标题（限 7 个字）。（2 分） 【答案】6 （2 分）对策：读写结合（
2、读思结合）；标题：重复练习收效低（每点 1 分，意对即可）【高淳】C 组在中国知网“创建中小学读者个人数字图书馆 ”的登陆（注册）页面，看到有如下四条说明：您可按需选配不同年级的语文、数学、英语、音乐、美术等所有课程对应的主题知识馆。所选配课程知识馆的学习教学资料、辅导材料等将每天自动推送到您的个人馆中供阅读。（2）根据说明和说明，你成功注册后，怎样在个人馆中进行初三语文的学习？请用一句话说明。（2 分） 【答案】（2）（2 分）进入（选择）九年级语文主题知识馆后查阅每天自动推送的相关资料。【联合】（2）你们小组约定为百年老站拍照留念，你想选择什么景物为拍摄对象？理由是什么？（理由表述至少用到一种修辞手法）（2 分）提示：可选火车头、铁轨、绿皮车厢、月台、售票小窗口、信号灯、候车厅等。示例：拍摄对象： 扳道机 理由：你总是能够审时度势，及时改变道路的方向。 拍摄对象： 理由： 【答案】7. (2) (2 分) 理由恰当 1 分，运用修辞手法 1 分。示例：老铁轨：沉淀百年光阴，回响历史车轮。
