1、7、背影基础训练1、下边加点字注音全部正确的一项是 ( )A、琐屑(xi) 簌簌(s) 行李(xn) 颇(p)B、丧事(sn) 赋闲(f) 拣定(jin) 迂(y)C、妥帖(ti) 典质(zh) 栅栏(shn) 攀(bn)D、游逛(un) 狼藉(ji) 颓唐(t) 搀(chn)2、朱自清，字 ，著名的 、 、 ，著有诗文集 、散文集 等。 3、选出加点词运用正确的一项 ( )A、湖水明净如镜，毫不狼藉。B、他腿有点毛病，走路很踌躇。C、有人说 90年代的青年是颓唐的一代，你同意这种说法吗?D、对面的老大爷蹒跚地走来。4.对下列句子理解不恰当的一项是 ( )A、那时真是太聪明了！（表现对“我”当
2、时不理解父亲的自责）B、我本来要去的，他不肯，只好让他去。 （表现了父子相互体谅和照顾，尤其是父亲对儿子的深切关怀）C、于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。 （父亲想替儿子做的事已做到了，尽管人很累，他心里觉得踏实）D、 “进去吧，里面没人。 ”（与上文的“你就在此地，不要走动”相呼应，表现父亲对社会世态的不满和无奈）5、判断题。 （对的打“” ，错的打“” ）（1）本文写父子相爱相怜的感情，真挚动人。但这种感情中渗透着淡淡的哀愁。 （ ）（2）本文共有四次写“背影” ，首尾两次详写，中间略写。 （ ）（3）本文以“背影”为题的原因在于将父亲老境的颓唐、心情的忧郁、父爱的真挚都浓缩在“背影”这
3、一特殊的外貌上，留给读者自由想象的天地。 （ ）（4）本文表面上是以作者的行踪为线索，实则是以“背影”为主线贯穿全文。 （ ）6、说说下列加点词语的含义。（1）他再三嘱咐茶房，甚是仔细。（2）但最近几年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。课内欣赏阅读下面的文段，回答后面的问题。我说道：“爸爸，你走吧。 ”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。 ”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他_（戴着 带着 代着）黑布小帽，穿着黑布大马
4、褂，深青布棉袍，_（慢慢 轻轻 蹒跚）地走到铁道边，慢慢_（掀身 探身 弯身）下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要_（趴上 登上 爬上）那边月台，就不容易了。他用两手_（扒 攀 抓）着上面，两脚再向上_（抬 缩 提） ；他肥胖的身子向左微倾，显出_（用力 努力 吃力）的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢_（溜 爬 趴）下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“”我望着
5、他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。7、选择括号中正确的词语，填在文中的空白处。8、从下列句子中选择父亲告别时说的两句话（将正确选项的序号填入上文处） 。A、再见了，好好保重! B、我走了，到那边来信!C、进去吧，里边没人。 D、小心自己，注意安全。9、以上文字主要从哪些方面描写父亲?下面分析错误的一项是 （ ）A、外貌描写 B、语言描写 C、动作描写 D、心理描写10、看见父亲的背影，为什么“我的泪很快地流下来了？ 11、为什么说父亲“心里很轻松似的”？12、上文最后一句“我的眼泪又来了”中的“又”字用得好，为什么
6、？请从内容和结构两方面说明理由。课外拓展阅读下面的记叙文，回答后面的问题。父 亲再也见不到父亲了！我羡慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父亲一般年纪的老人母亲病故，父亲不到四十岁。怕我们姐弟受气，没有续弦。我记不得母亲的音容，懂事起就在父亲爱抚下，父亲也是母亲。抱我串门，背我看病；冬夜，屋破被薄，父亲搂着我入睡。父亲盼我长大，问我长大干什么？我说：“我长大当官，挣老鼻子老鼻子钱，给爹打酒喝！”父亲高兴地从头抚摩到我脚趾。父亲找不到固定的工作，我们常常挨饿，我们每天像小鸟等着父亲回家。遇到下雨，我站在门槛上，透过被雨淋坏的门纸看地上的雨泡，我一遍一遍念叨：“老天爷，别下雨，包子馒头都给你。”心里酸
7、酸的，直到父亲湿淋淋地回来。父亲说我孝顺，我自己也以为孝顺。我长大了，结了婚，有一双儿女。渐渐我和父亲没话说了，父亲把_给了他的孙子孙女。春天缺菜，顿顿捧着咸菜酱碗，父亲就去钓鱼，有就揣张煎饼，没有就饿着，一钓一天。看着孙子孙女围着鱼盆欢喜的样子，父亲就捋着胡须很开心。有一年我得了中毒性痢疾，父亲焦急地坐在我身旁，这时，只有这时我忽然想到了童年。父亲在我家不多，加起来也就一年。这年父亲 80 岁，耳不聋眼不花，腰板很硬朗。闲着也闷人，不如挣个酒钱，于是在附近一家工厂打更。愈近年关，酒也喝得甚多，一日三顿，夜里还要喝几口。不久，父亲中风了。人老了就怕得这病。这连夜乘车买抢救药。也曾给上海一位医生
8、去信，他用毛笔楷书回了信。他的母亲也得过脑血栓，经他穴位按摩，终于站立起来，87 岁还能上街买菜。他告诉我要有信心，有耐心，有孝心。我试着给父亲按摩过几次，开头几天不断呻吟：“疼死我了！”“疼有什么办法呢？谁让你喝那么多酒！”父亲不再呻吟，不认识似的看我，然后转过头去。1985 年暑假，我离开故乡，调到 150 公里外的林区。行前我去看望父亲。那天很热，满街西瓜，四角一斤。我在瓜摊前犹豫片刻，终于空着手进了哥家。父亲瘦得只剩下一把骨头，话也说不清了，口舌起泡，嘴唇干裂。我给父亲喂水，父亲只呷了一小口，不喝了。这是我最后一次见父亲！我就这样最后一次见父亲！半个月后，我像平常那样，备完课回到单身宿
9、舍躺下了。_中突然听到一声“崇昌”，那声音、那语调分明是父亲！我激灵坐起，夜静静的，没有任何响动。一看表，刚好 10 点。第二天中午，我收到哥哥发的电报：父亲昨晚七点去世了！我赶回县城，跪在父亲灵前，我托起父亲瘫痪的左臂，把手贴在我的脸上不少人都说我是孝子，我自己也以为是。在父亲最需要的时候，我既没有在衣食住行上尽人子之责，也没有从精神上赡养父亲，让他带着缺憾走了！我永远不能原谅自己！13、选择恰当的词语填在文中相应的横线上（只填序号）。A、慈祥 B、慈善 C、慈爱 D、慈悲 E、朦胧 F、矇眬 G、依稀 H、模糊14、作者说“父亲也是母亲”，第二段中哪些语句体现了这一点？15、“我就这样最后
10、一次见父亲”，句中的“这样”指代的内容是_（用自己的话概括）。16、“夜静静的，没有任何响动”，而我却分明听到父亲的呼唤，这表明了作者怎样的一种心理？17、“不少人说我是孝子，我自己也以为是”，请举出文中的两个事例概括说明“孝子”的表现。18、文章结尾处写到：“我永远不能原谅自己！”说说作者不能原谅自己的原因是什么，表达了怎样的情感。19、本文与朱自清背影很相似，在内容上同是写_，所表达的思想感情也是一致的。不同的是背影处处紧扣父亲的背影，写出了父亲对儿子的关爱，而本文则侧重写_，体现了父恩难忘。表达实践20、结合自己的亲身体验，比较母爱与父爱的不同，在各自以“母爱”与“父爱”为本体，写一组排
11、比句。中考链接21、阅读下列材料，结合本文，写出你的探究结果。材料一：昔有孟母，为儿成才，三迁居地；更有岳母，苦心刺字，教儿“精忠报国” 。材料二：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊游子吟)材料三：有一对年轻父母，在空中缆车坠毁的瞬间，擎起爱的双臂，将儿子高高托起。父母不幸遇难，儿子的生命却保住了。妙语精华朱自清散文名篇选段赏读（一）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的
12、太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从 遮挽着的手边过去。 （节选自匆匆 ）（二）曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的
13、波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。 （节选自荷塘月色 ）7、背影1、A(B.“sn”改为“sn” ；C.“zh”改为“zh” ， “shn”改为“zh” ， “bn”改为“pn” ；D“ji”改为“j” ， “t”改为“tu”) 2、佩弦 散文家 诗人 学者 踪迹 背影 3、D 4、D 5、 （1）（2）（3）（4） 6、 （1）说明父亲对茶房嘱咐了好些次，想到就再说，可见其周到、细密。 （2） “只是”一词深刻地表明父亲对社会已经绝望，在认为“在去之期不远”的心志下，只有把最后的希望寄托在儿子和孙子身上的无可奈何的思想感情。 7、戴着 蹒跚 探身 爬上
14、攀 缩 努力 爬 8、B C 9、D 10、年迈的父亲给我买橘子，我非常感动。11、父亲面对生活的重担，但为了不让儿子担心，故意装成轻松的样子。 12、内容：“又”表明第二次，突出儿子对父亲的深情。结构：照应前文，前面有“我的泪很快地流下来了” 。14、抱我串门，背我看病，搂着我入睡。 要注意“是母亲”三个字，这三个字是关键的短语。这三个字提示我们，题目要求我们找的是父亲做的事情、并且本来是母亲会做的事情。15、 “我”没买西瓜，空手去看病中的父亲。16、对父亲的牵挂和思念。17、连夜给父亲买抢救药；写信求药方；为父亲按摩；“我”在奔丧中的表现（举出两例即可） 。题目中“举出文中的两个事例”是
15、要点。18、作者不能原谅自己的原因是没有在衣食住行上尽人子之责，没有从精神上赡养父亲。表达了作者对父亲的一种内疚、遗憾的感情。19、回忆父亲的往事、 “我”孝与不孝的表现。20、略 21、母爱是无声的，母爱是无私无畏的，母爱是无处不在的。(意近即可)背影同步精品练习一、基础积累1给下列加点字注音。差使( ) 颓唐( ) 狼藉( ) 踌躇( )( )琐屑( ) 妥帖( ) 簌簌( ) 蹒跚( )( )2根据拼音写汉字。奔 sn( ) 举 zh( ) y( )腐晶 yn( ) sh( )擦 f( )闲3解释词语。颓唐：_。踌躇：_。不能自已：_。蹒跚：_。惨淡：_。触目伤怀：_。4填空。(1)背影
16、 选自_。作者_，字_ ，_家，诗人、学者、_战士。江苏_人。你能写出学过的他的其他作品吗？如_。(2)我看见他戴着_，穿着_，深青布 _，_地走到铁道边，慢慢下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他两手_着上面，两脚再向上_；他肥胖的身子向左微_，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。二、语段训练那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。
17、这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”5文章主要写“父子车站离别，父子之情”，为什么要写“祖母去世，父亲失业？”答：_。6“北京来往过两三次，是没有什么要紧的了”
18、是否表明作者认为父亲完全没必要亲自送已长大成人的儿子？答：_。7“说定”改为“ 说好”或“说过”好不好？为什么？答：_。8“熟识”“再三”“甚是仔细”这几个词语的表达作用是什么？答：_。9“再三”和“ 仔细”表达的意思是否重复？答：_。10父亲说：“不要紧，他们去不好！”这“ 不要紧”是指什么而言？“ 不好”指什么？答：_。 11对笼罩在背影一文中的哀愁凄凉的氛围，理解不正确的一项是( )A种氛围是由课文中所描绘的祖母去世，父亲失业，家境衰败，父子离别，父亲“大去之期不远” 等一系列事情营造而成。B这种氛围反映了当时社会的世态，增强了作品的真实性和思想性。C这种氛围使父亲晚年心情不好，父子矛盾
19、，削弱了对父子亲情关系的表现。D在这种氛围下，父亲还如此细心周到地关心爱护儿子，更显出父爱的真挚动人。三、拓展运用这是一个真实的故事，它发生在 1909 年。盖茨街是美国克利夫兰市的一条小街，街上既无人行道又无路灯，而且环境脏乱，显得特别长。春天到了，靠近盖茨街的小学开学了。许多姑娘都穿得漂漂亮亮地来上学，惟独来自盖茨街的小女孩依然穿着冬天的旧衣裳，那大概是她仅有的一件衣裳。她的老师瞧着她，叹着气，心想：这孩子爱学习，有礼貌，挺可爱的，就是不爱换洗衣服。于是，放学时老师对她说：“你这件衣服该换洗一下了！”可是第二天，第三天，小姑娘还穿着那件又旧又脏的衣服来上学。“她妈妈不可能不爱她呀！会不会是
20、有什么困难？”老师自语道。于是，她的老师到服装店给她挑选了一件新的春装，那是一条图案别致，颜色鲜亮的天蓝色的连衣裙！小女孩从老师手里接过这美好的礼物，高兴得心花怒放！她捧着装有裙子的礼盒，飞快地跑回家去。转天，小姑娘穿着崭新的蓝裙子来上学。她的小脸洗得千干净净，头发也梳理得光光亮亮，显得特别有精神。她告诉老师，爸爸妈妈看见她穿新裙子都惊呆了。爸爸看来是第一次发现自己的女儿这样可爱。晚上，当全家人坐下来吃饭的时候，爸爸见饭桌上罕见地铺上桌布，高兴地说：“咱们家开始讲卫生了！”妈妈说：“可不是么！要是家里不干净，和我们这么漂亮的女儿怎么相称呢？！”饭后，妈妈立刻开始刷洗发黑的地板，爸爸去修理院里破
21、损的栅栏。全家人一齐动手。几天后，昔日破旧肮脏的小院里焕然一新。小女孩家的变化引起了众多邻居的注意。盖茨街的居民们似乎意识到了什么，他们纷纷行动起来，争先恐后地打扫卫生，粉刷房屋，投入到多年来第一次整治家园的劳动之中。一天，教堂的牧师路过盖茨街，看到人们在没有自来水的，没有路灯的艰苦条件下打扫卫生，建设家园，深受感动。在他的呼吁下，几个月之后，有关方面给盖茨街修了街道，安了路灯，装上了自来水。小女孩从老师手里接过那条蓝裙子仅仅半年的时间，盖茨街就发生了巨大的变化，不仅变干净了，而且风气也变了，人们互相尊重，友爱相处，乐于助人。牧师把这个奇迹告诉给他见到的每一个人。其他城市的人们闻风而动，以实际
22、行动学习盖茨街的精神。从 1913 年开始，美国成千上万个城镇的居民加入到清扫街区，建设美好家园的活动中，取得了明显的成果。谁能想到，出现这个奇迹的原因，仅仅是因为一位教师给一个小孩送了一条蓝裙子呢！12本文的线索是什么？请围绕线索给本文拟一个恰当的题目。答：_。13文中画横线句子的作用是什么？答：_。14判断下列说法的正误，正确的画“” ，错误的画“” 。(1)这篇记叙文的前三段交代了事情发生的时间、地点、事件的起因等。( )(2)联系上下文来看，文中加点的成语“闻风而动”的意思是：其他城市的人们听到风声后纷纷来到盖茨街。( )(3)这个故事告诉我们，生活中的奇迹可能就发生在出于爱心而为他人
23、所做的平凡的小事之后。( )15文中画横线的两个“奇迹”的具体内容是否相同？如不同，请分别找出其具体内容。答：_。16如果没有老师送给小姑娘蓝裙子的事，盖茨街是否会发生变化？谈谈你的看法和理由。答：_。答案与提示1chi tu j chu ch xi ti s pn shn2丧 箸 迂 莹 拭 赋3衰颓败落 犹豫不决 不能自己控制 因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子 凄惨暗淡，不景气 看到(家庭败落的情况 )心里感到悲伤，怀，心。4(1)朱自清散文集 朱自清 佩弦 散文 民主 扬州 春(2)黑布小帽 大马褂 棉袍 蹒珊 探身 攀 缩 倾5为写“背影” 渲染悲凉的气氛，为突出父亲的爱子之情作铺垫
24、，“祖母去世，父亲失业”，祸不单行，父亲背着沉重的精神负担，还细致入微地关照儿子，更加感人。6不是。这一句议论表明作者从父亲的“踌躇”中感受到了父亲一直把我当孩子关怀照料的深情。7不好。“定” 表示已经决定；改为“ 过”，说说而已；改为“ 好”语气不如原来肯定，且经过商量而决定的意思。8认真选择一个可靠的茶房，还不放心，还要“再三地”“ 仔细”地嘱咐，可见对儿子无微不至的关心。9不重复。“再三” 写次数之多；“ 仔细”写周到细致。10“不要紧” 是对儿子的宽慰，“ 他们去不好”是说别人去不放心。体现了“ 父亲”对“我”的深切关怀。11C。12线索是一条蓝裙子蓝裙子的奇迹。13过渡句，由写小姑娘一家的。
