1、议论文阅读练习阅读下面文段，完成 1418 题。 （12 分）感谢对手有位动物学家在对生活在非洲奥兰治河两岸的动物考察中，发现了一个奇怪的现象：生活在河东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强，并且它们的奔跑能力也大不一样，东岸羚羊奔跑速度每分钟要比西岸的羚羊快 13 米。对这些差别，动物学家百思不得其解，因为羚羊的生活环境和食物都相同。在这位动物学家的倡议下，动物保护组织做了一个试验，在河的东西两岸各捉了 10 只羚羊送到对岸，结果送到西岸的羚羊繁殖到 14 只，而送到东岸的羚羊只剩下 3 只。动物学家发现，另外 7 只都是被狼吃掉的。这个谜底终于被揭开了，东岸的羚羊之所以强健，是因为它们附近生活着一个
2、狼群。它们为了生存，天天生活在一种“竞争气氛”中，因而越活越有战斗力；而西岸的羚羊之所以弱小，恰恰是因为它们缺少天敌，没有生存的压力。这种现象对人生也不无启迪，人生有时也需要一个对手，一点压力，一点磨难。记得有一项医学材料表明，一年中不患一次感冒的人患癌症的概率是是经常患感冒之人的 6 倍。这似乎有点奇怪，但却是事实。还有一个成语叫做“蚌病成珠” ，蚌因体内嵌入沙子，便分泌出一种物质疗伤，久而久之，便形成了一颗晶莹的珍珠。我们没有必要憎恨敌人和压力，在某种意义上，我们到应该感谢它，因为这一切都是你尚待转化的动力。其实，若认真思考一下，你也许会发现，有时真正使你坚持到底的，鼓励你昂首前进的，往往
3、不是顺镜，不是朋友，却是那些可能制人于死地的对手和压力。14.本文的论点是（2 分）15.河东岸的羚羊强健的原因是，河西岸的羚羊孱弱的原因。 （2 分）16.文章末段在全文的结构上所起的作用是。 （2 分）17.读了这篇课文，会让我们想到孟子的一句话，这句话是，也让我们想到英国生物学家达尔文的观点。 （2 分）学优中考网 18.你对本文哪句话感触最深?请说明理由。 （4 分）_答案 14.人生需要压力和对手。15.生活在充满竞争的氛围中缺少天敌，没有生存的压力。16.点题。17.生于忧患，死于安乐物竞天择，适者生存。18.略阅读下面的文字，回答后面的问题。(13 分)诚实是一种可贵的品质200
4、2 年 6 月，一家知名电视台的记者对世界著名实验物理学家丁肇中先生进行专访。记者问：“我感觉您每一个人生阶段都有明确的选择一个人怎么能够每一次选择都这么坚定和正确呢?”丁肇中回答：“我不知道。可能比较侥幸吧!”记者又追问：“在这里面没有必然吗?”丁肇中依然回答：“我不知道。 ”记者还是不甘心：“怎么能让自己今天的选择，日后想起来不后悔?”丁肇中依然回答：“我不知道。因为我还没有后悔过，所以我真的不知道。 ”记者无奈：“我发现在咱们谈话过程中，您说的最多的一句话就是我不知道 。 ”丁肇中这次作了肯定回答：“是!确实这是事实。不知道的，你绝对不能说知道。 ”我相信，每一个听说过这个故事的人，都会
5、被丁肇中先生的诚实所打动。在这个世界上，诚实是一束阳光，能照亮一个人的心灵；诚实是一座桥梁，能沟通人与人之间的情感；诚实是，能。诚实是一种可贵的品质，它的魅力在于不说假话、大话，以诚待人，以心感人。诚实不需要华丽的词藻来修饰，不需要甜言蜜语来遮掩，它是生命的原汁原味，它是天地之间的一种本真和自然。1986 年，美国心理学家安德森曾做过一个耐人寻味的调查，他将 550 个描写人的形容词列成一张表，让大学生们从中选择自己最喜欢的品质和最厌恶的德行。结果显示，评价最高的品质是“真诚” ，最厌恶的德行是“撒谎” 、 “虚伪” 、 “不老实” 。如今有些人，总是特别害怕别人说自己不深刻，因此总是千方百计
6、伪装自己、表演自己。固然，人生是个大舞台，我们都是表演者，但是，一位真正优秀的演员，不是仅仅依靠外表的华丽取悦观众，而是凭借内心世界的真诚、丰富来赢得更多的掌声。正如我国著名翻译家傅雷先生所说：“一个人只要真诚，总能打动人。 ”诚实看起来是简单的，实际上是深刻的。对人生而言，诚实更是一个人一生中必须不断进修的课程。(选文有改动)15给下列词语中加着重号的字注音。(2 分)，侥()幸词藻()16仿照文章第段画线部分，将后面的句子补充完整并写在下面。(3 分)诚实是，能。17文章第段运用了多种论证方法，请指出一种并简要分析它的作用。(3 分)答：18你怎样理解“诚实更是一个人一生中必须不断进修的课
7、程”这句话的含义?(2 分)19请你为文章补充一个事实论据。(3 分)答案 15(2 分)jiozo(每小题 1 分)重 16(3 分)示例：诚实是一缕春风，能吹散人们心头的阴霾。(这是一道开放性试题。句式相仿 1 分，句中逻辑关系合理 2 分)17.(3 分)示例一：道理论证。引用傅雷先生的话，有力地论证了诚实的可贵。示例二：比喻论证。作者把人生比做舞台，在这个舞台上，只有真诚的人才能成为优秀的演员。这样就生动形象地论证了诚实的可贵。示例三：对比论证。把两种人的不同做法进行对比，更加突出了诚实的可贵。(答出论证方法 1 分，答出作用 2 分。意思对即可)18(2 分)诚实在人的一生中非常重要
8、，人们应该不断地追求诚实，保持诚实的品质。(意思对即可)19(3 分)示例：北宋词人晏殊，聪慧过人。14 岁被推荐给朝廷，正赶上真宗皇帝御试进士。真宗皇帝让他把考题做遍。他看了看考题，对真宗说：“我 10 天前就做过这个题目，请陛下另外出题吧。 ”真宗见他这样诚实，很高兴，便赐他“同进士出身” 。(这是一道开放性试题。事例典型 2 分，语言通顺 1 分)阅读下面的文字，回答后面的问题。被上帝咬过的苹果学优中考网 有一个盲人，小时候深为自己的缺陷烦恼沮丧，认定这是老天在惩罚他，自己这一辈子算完了。后来一位老师开导他说：“世上每个人都是上帝咬过的苹果，都是有缺陷的人。有的人缺陷比较大，是因为上帝特
9、别喜爱他的芬芳。 ”他很受鼓舞，从此把失明看作是上帝的特殊钟爱，开始振作起来，向命运挑战。若干年后，他成了一个著名的盲人推拿师，为许多人解除了病痛，他的事迹被写进当地的小学课本。把人生缺陷看成“被上帝咬过一口的苹果” ，这个思路太奇特了，尽管这有点自我安慰的阿Q 精神。可是，人生不如意者十之七八，这个世界上谁不需要找点理由自我安慰呢？而且，这个理由又是这样的善解人意，幽默可爱。世界文化史上有著名的三大怪杰：文学家米尔顿是瞎子，大音乐家贝多芬是聋子，天才的小提琴演奏家帕格尼尼是哑巴。如果用“上帝咬苹果”的理论来推理，他们也都是上帝特别喜爱，狠狠的咬了一大口的缘故。就说帕格尼尼吧，4 岁时出麻疹，
10、险些丧命；7 岁时患肺炎，又几近夭折；46 岁时牙齿全部掉光；47 岁时视力急剧下降，几乎失明；50 岁时又成了哑巴。上帝这一口咬得太重了，可是也造就了一个天才的小提琴家。帕格尼尼 3 岁学琴，即显天分；8 岁时已小有名气；12 岁时举办首次音乐会，即大获成功。之后，他的琴声几乎遍及世界，拥有无数的崇拜者。他在与病痛的搏斗中，用独特的指法弓法和充满魔力的旋律征服了整个世界。著名音乐评论家勃拉兹称他是“操琴弓的魔术师” ，歌德评价他“在琴弦上展现了火一样的灵魂” 。有人说，上帝像精明的生意人，给你一份天才，就搭配几倍于天才的苦难。这话真不假。上帝很馋，见谁咬谁，所以人都是有缺陷的，有与生俱来的，
11、有后天形成的。既然无法抗拒，又难以弥补，就只有“既咬之，则安之” ，从容应对。你咬你的，我活我的，不屈服于命运的摆布，像贝多芬那样，扼住命运的咽喉，或者干脆学学尼采，公开宣布：上帝死了。上帝又吝啬得很，决不肯把所有的好处都给一个人，给了你美貌，就不肯给你智慧；给了你金钱，就不肯给你健康；给了你天才，就一定要搭配点苦难当你遇到这些不如意事，不必怨天尤人，更不能自暴自弃，顶好的办法，就是像那个老师那样去自励自慰：我们都是被上帝咬过的苹果，只不过上帝特别喜欢我，所以咬的这一口更大罢了。24.“被上帝咬过一口的苹果”指什么？本文以此作标题，有何好处？25.文章的开头第一段讲了一个盲人推拿师的故事，有什
12、么作用？26.文中列举了米尔顿、贝多芬、帕格尼尼等人的例子是为了证明什么？27.这篇短文给我们最大的启示是什么？28.揣摩文中画线句子的句式和修辞手法的运用，仿写一个句子，内容可自定。答案 24.指“人生缺陷” ，本文标题是个比喻，这样的标题容易引起读者的兴趣和思考，同时通过这个比喻标题，生动形象地阐明了对人生缺陷应自励自慰，正确对待 25.引出话题，并作论点的事实论据 26.证明人都是有缺陷的，有与生俱来的，有后天形成的 27.启示我们：人生的不如意不可避免，我们有必要正视这种现实，用“被上帝咬过的苹果”之类来自励自慰，拥有一个乐观向上的人生 28.略阅读下面的文字，回答后面的问题。荣誉与耻
13、辱（一）作为全世界最高文学成就奖，诺贝尔文学奖一直是无数作家的梦想。难得有人获此殊荣，也难得有人对获奖者不表示钦佩。可有一个事实几乎让人无法相信，那就是绝大多数获奖者在摘取桂冠后，都走起了下坡路，再也没有力作问世。在 80 年代十位获奖者中，除一人依然保持着旺盛的创造力外，其余的九位都已锐气不再当年，别说那些问鼎之作，就是稍微像样些的东西都拿不出来了，有的甚至已经偃旗息鼓，墨笔停了。难怪有人把诺贝尔文学奖看作创作的“死吻” ，看做作家的“终身成就奖” 。是什么原因使这些曾经驰骋文坛的高手们变得如此疲疲沓沓？是什么原因使这些曾经令人肃然起敬的大师们变得如此令人失望？也许是因为他们被盛名所累，生怕
14、写出的东西不如从前，不想写也不敢写；也许因为他们成了名人、四处抛头露面，无暇写也无心写；也许是因为他们觉得自己所得的荣誉和财富足以悠闲度日，犯不着再去操弄笔墨，也许是因为不妨暂时把疑问和猜想都放在一边，先看看另一个事实学优中考网 （二）加拿大工学院是加拿大的一所著名大学，在国际上也有相当的威望可在他们校史上曾出现过一次几乎使该校名誉扫地的事情。加拿大政府将一座大桥的设计交给毕业于该校的一名工程师，但由于设计失误，桥梁交付不久就倒塌了，政府方因此蒙受了重大损失。为了记取这个惨痛的教训，加拿大工学院买下了断桥钢材，加工成了戒指，并定名为“耻辱戒指” 。从此以后，每届毕业生领取文凭时都要领取一枚这样
15、的戒指。这不是笑话，不是传说。多少年来。该校的毕业生都是戴着那枚“耻辱戒指”走上社会的。为了洗刷母校的耻辱，为了重塑母校的形象，他们兢兢业业，奋发图强，许多人创造出了辉煌的业绩。尽管那段令人难堪的往事已经成为遥远的过去，尽管自己的母校已经重新赢得了声誉，可他们依然像从前一样，把那枚“耻辱戒指”牢牢地戴在自己左手无名指上。很钦佩加拿大工学院当初的那些决策者，同样钦佩这所大学的历届毕业生。他们没有试图遮盖耻辱，掩饰耻辱，却有意把耻辱打成戒指，系在手上，记在心上。（三）不管什么样的荣誉，不管什么样的耻辱，都会成为过去，都不能证明将来。照理说，耻辱比荣誉更应该记住，可人们常常把锦旗和它们弄颠倒了。荣誉
16、总是被小心地保存着，而耻辱常常被掷在一边，甚至被人为地抹去。一个人确实有理由为自己的成功而激动，而兴奋，而陶醉。确实有理由为自己获得的荣誉感到骄傲，把勋章挂在墙上，把奖杯高高举起，好让自己也好让别人看到，面对如潮的掌声，几乎所有的获奖者都激动地说，自己将把成功当作起点，把荣誉当作鞭策，都说自己将在成功的道路上继续攀登。不能说这是骗人的谎话，也不能说这是故作姿态。在热泪盈眶的那一刻，我相信他们所说的话都是发自内心的。但领奖台上的诺言有多少化作力量，又有多少随风而去了呢？其实荣誉不一定成为鞭策，嘉奖也不一定化作动力，失败不一定让人气馁，耻辱也不一定永远让人抬不起头来。当有些人醉倒在鲜花丛中的时候，
17、也有些人勇敢地从失败的耻辱中走了出来。 。荣誉和耻辱都是双刃剑，可以让人趴下去，也可以让人站起来，就看你如何面对19给加点字注音。气 馁 （） 偃 旗息鼓（）20试用简要的语言概括上文的主要观点。 （不超过 12 个字）21第（一） （二）部分各从什么方面来论证作者的主要观点的？有什么作用？22文章第二部分运用了什么论证方法？有什么作用？23第一部分中“绝大多数获奖者在摘取桂冠后，都走起了下坡路，再也没有力作问世”的主要原因是什么？第二部分中“从此以后，每届毕业生领取文凭时都要领取一枚这样的戒指”的目的是什么？24 “荣誉和耻辱都是双刃剑，可以让人趴下去，也可以让人站起来” ，你赞同作者的这种
18、说法吗？请简要谈谈你的看法或体会。答案 19ni yn20要正确面对荣誉和耻辱。 （意思对即可，但必须是用明确的表态句）21第一部分是从反面论证（或：从获得成功的荣誉却最终趴下去来论证） ，第二部分是从正面论证（或：遭到失败的耻辱却最终站起来来论证） 。使论证更充分、有力。22.举例论证。列举确凿、有代表性的事例，具体有力的论证了正确面对耻辱的问题，进而有力的证明了中心论点。23、过分看重名利外物，反没了创作的激情。为的是记住这个惨痛的教训，化耻辱为动力。24不设统一答案。 （凡能提出自己的看法，理由充分，语言通顺，可得满分）阅读短文，回答下列问题。 （13 分）感谢对手有位动物学家在对生活在
19、非洲奥兰治河两岸的动物考察中，发现了一个奇怪的现象：生活在河东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强，并且它们的奔跑能力也大不一样，东岸羚羊奔跑速度每分钟要比西岸的羚羊快 13 米。对这些差别，动物学家百思不得其解，因为羚羊的生活环境和食物都相同。在这位动物学学优中考网 家的倡议下，动物保护组织做了一个试验，在河的东西两岸各捉了 10 只羚羊送到对岸，结果送到西岸的羚羊繁殖到 14 只，而送到东岸的羚羊只剩下 3 只。动物学家发现，另外 7 只都是被狼吃掉的。这个谜底终于被揭开了，东岸的羚羊之所以强健，是因为它们附近生活着一个狼群。它们为了生存，天天生活在一种“竞争气氛”中，因而越活越有战斗力；而西岸的羚
20、羊之所以弱小，恰恰是因为它们缺少天敌，没有生存的压力。这种现象对人生也不无启迪，人生有时也需要一个对手，一点压力，一点磨难。记得有一项医学材料表明，一年中不患一次感冒的人患癌症的概率是是经常患感冒之人的 6 倍。这似乎有点奇怪，但却是事实。还有一个成语叫做“蚌病成珠” ，蚌因体内嵌入沙子，便分泌出一种物质疗伤，久而久之，便形成了一颗晶莹的珍珠。我们没有必要憎恨敌人和压力，在某种意义上，我们到应该感谢它，因为这一切都是你尚待转化的动力。其实，若认真思考一下，你也许会发现，有时真正使你坚持到底的，鼓励你昂首前进的，往往不是顺镜，不是朋友，却是那些可能制人于死地的对手和压力。18.本文的论点是（2
21、分）19、本文开头列举两岸羚羊的事例作用是什么？（2 分）20.河东岸的羚羊强健的原因是，河西岸的羚羊孱弱的原因。 （2 分）21.文章末段在全文的结构上所起的作用是什么？（2 分）22.读了这篇课文，会让我们想到孟子的一句话，这句话是，也让我们想到英国生物学家达尔文的观点。 （2 分）23.你对本文哪句话感触最深?请说明理由。 （3 分）参考答案：18.人生需要压力和对手。19、引出本文的中心论点，充当中心论点的事实论据。20.生活在充满竞争的氛围中；缺少天敌，没有生存的压力。21.总结全文，点题。22.生于忧患，死于安乐；物竞天择，适者生存。23、略阅读下面的文字，完成 22 一 27 题
22、。 （14 分）与人为善与人为善是一种征服人心的力量。阿姆斯特朗在迈上月球时，因一句“我个人迈出了一小步，人类却迈出了一大步”的善美之言而家喻户晓。一同登月的还有奥尔德林，虽然少有人知道，但同样让人敬佩。在庆功会上，有一位记者提出了一个很尖锐的问题：“你作为同行者，而成为登上月球第一人的却是他，你是否有点遗憾?”在众人有点尴尬的注视下，奥尔德林风趣地回答道：“各位，千万别忘记了回到地球时，我可是最先迈出太空窗的!我是从别的星球上来到地球的第一个人。 ”大家在欢愉的笑声中，给了他最热烈的掌声奥尔德林用与人为善的善念化解了人们的不平和尴尬，同时也真诚地分享了朋友的快乐。与人为善是一座沟通人们心灵的
23、桥梁。与人为善是一壶洗涤灵魂的净水。与人为善绝不是一种简单的同情心，她是一种无形的相助，一种博大的爱，是一股矫正世俗的春风；与人为善绝不是，她是是。道家的老子说得好：“上善如水” 。是的， “水溶万物而不争” ，与人为善者与水一样能溶解万事万物，化解人间恩仇；“海纳百川，有容乃大” ，与人为善者能包容一切，气度恢宏，胸怀博大；“水质透明，清澈见底” ，与人为善者白日为善，夜来省己，心如明镜与人为善跟水一样精深博大。与人为善来源于高尚。 “人心本善” ， “只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间”有了这样的情操，人们的行动才有了指南，人生杠杆才有了支点，理想大厦才有了精神支柱。学优中考网
24、与人为善也来源于自信。无论生活以什么样的方式回报他，他都能应对自如。正如一位诗人所说：“报我以幸福吗?我是一只凌空飞翔的燕子；报我以不幸吗?我是一根劲竹经得起狂风暴雨。 ”市场经济，红尘滚滚。似乎地位、金钱、利益决定一切。于是有的人便认为与人为善的精神已变得陈旧而失去了光泽。其实，人们需要善良，世界需要善良，你自己也需要善良。22给下列词语中加着重号的字注音。(2 分)尴尬（ ） 夜来省己（ ）23仿照文章第段画线部分，将后面的句子补充完整并写在下面。(2 分)与人为善绝不是 ，她是 是 。24文章第自然段运用了那种论证方法？请简要分析它的作用。 （3 分）答： 。25.文中说：“与人为善是一
25、座沟通人们心灵的桥梁。 ”请为这一观点补出一个事实论据。（40 字左右） （3 分）答： 。26.文章的段似乎已经较好地证明了中心论点，但作者还写了、两段。你认为写这两段的作用是什么？（2 分）答 。27.读了文章后，相信你对“与人为善”有了新的感受，请简单谈谈。 （2 分）答： 答案、22.略 23.略 24.运用了举例论证的方法，列举奥尔德林回答记者提问的事例，具有代表性，具体有力的证明了与人为善是一种征服人心的力量这一分论点，进而有力的证明了中心论点。25.只要说补的事例能证明分论点即可。如：蔺相如用与人为善的做法对待廉颇的不满，感化廉颇负荆请罪，化解了两人之间的误会。26.作用是在前面论证的基础上，使人明白怎样做到与人为善；使论证更深入、严密。27.开放题。答案不唯一，只要围绕“与人为善”谈出感受即可。学 优 中考#，网
