1、2012 中考语文：说明文阅读练习题精选 05【三月版】都有答案，有的有详细解析。有的是选自中考真题，有的是选自一摸或者二模，有的是选自名校的期末考试题。、(2011 模拟）密云县（二）阅读酸碱食品与健康，完成第 1819 题。（8 分）酸碱食品与健康如果测定人体的血液，就会发现它永远是中性偏一点碱。可是人类每天吃的食品以酸味为多，碱味食品却几乎没有，为什么人体环境反而是偏碱的呢？柠檬等水果虽然有非常强的酸味，但是它们的酸味来自于柠檬酸。柠檬酸在人体内可以分解成为二氧化碳和水，其中的二氧化碳是酸性的，但它通过呼吸作用被送出体外，实际上并不会明显增加人体的酸度。同时，柠檬等水果富含钾、镁等金属元
2、素，这些元素属于“成碱元素”，它们经人体代谢后，可以让身体偏向碱性。所以，酸味极强的柠檬实际上却是一种典型的“碱性食品”。如果分析肉类在人体内的代谢，就会发现它与柠檬的情况正好相反。肉类富含磷、硫等非金属元素。这些元素属于“成酸元素”，它们经人体代谢后形成酸根离子，从而让身体偏向酸性。所以，肉类都是“酸性食品”，尽管它们吃起来一点酸味也没有。总的来说，鱼、肉、蛋、海鲜、精米白面以及碳酸饮料都是酸性食品，而蔬菜、水果、海藻、薯类、豆类以及茶叶都属于碱性食品。在正常情况下，人体有能力来维持自身的酸碱平衡。体液中的碳酸盐系统具有强大的缓冲能力，蛋白质等分子也有一定酸碱调节能力，肾可以调节离子的排出比
3、例，肺也可以调节二氧化碳的呼出量。此外，人体还有一个巨大的碱性元素备用库那便是骨骼。如果成酸元素过多，难以靠缓冲机制来调整，身体就会从骨骼中动用钙、镁等成碱元素来中和酸性元素，维持体液正常的酸碱度。然而，人体的调节机制虽然精密而有效，却总有一个能力的限度。如果成酸元素过多，超出了人体调节的能力限度，就容易引起人体生理上的酸碱平衡失调。常见的酸碱平衡失调问题是酸性食品摄取过多。长期如此，便会过多消耗骨骼中的钙库存，引起钙的加速流失，容易发生骨质疏松、龋齿和近视。如果长期处于酸碱食物失调的状况，形成“酸性体质”，还会使人类降低抵抗力，导致多种疾病的发生。18. 阅读文章第段，给“碱性食品”下一个定
4、义。（3 分）19阅读下面的材料，运用文中知识，告诉他们这样做的危害，并提出建议。（5 分）近些年来，随着生活水平的提高，一些父母为了让孩子吃得更好，不断调整改变饮食习惯，喝水就让他们喝可乐、雪碧等碳酸饮料，吃饭更是顿顿精米白面、鱼肉海鲜，以为这样更有利于孩子的健康成长。【参考答案】：18答案要点（共 3 分）：碱性食品是富含成碱元素的食品。19. 答案要点（共 5 分。危害 3 分，建议 2 分）：危害：这些食品都属于酸性食品，过多使用易加速钙的流失，容易发生骨质疏松、龋齿和近视。长期下去会形成“酸性体质”，降低抵抗力，导致多种疾病的发生。建议：少喝碳酸饮料。多吃杂粮、蔬菜、水果等。(201
5、1 模拟）平谷区（二）阅读说明文中国风筝，回答 1819 题（共 8 分）中国风筝中国的文化已有几千年的历史，在这漫长的岁月里，我们的祖先不仅创造出凝聚着中华民族智慧的优美文字和绘画，还创造了许多反映人们对美好生活向往和追求的寓意吉祥的图案。中国的风筝就是通过图案形象，给人以喜庆、吉祥如意和祝福之意；它融合了群众的欣赏习惯，反映了人们善良健康的思想感情，渗透着我国民族传统和民间习俗。因而为人们喜闻乐见。中国风筝一直融入在中国传统文化之中，受其熏陶，在传统的中国风筝中，随处可见吉祥寓意：“龙凤呈祥”、“百蝶闹春”等，表现着人们对美好生活的向往和憧憬。中国风筝的吉祥图案运用人物、走兽、花鸟、器物等
6、形象和一些吉祥文字，以民间谚语、吉语及神话故事为题材，通过借喻、比拟、双关、象征及谐音等表现手法，构成“一句吉语一图案”的美术形式，赋予求吉呈祥、消灾免难之意，寄托人们追求幸福、长寿、喜庆等愿望。它因物喻义，将情景物融为一体，因而主题鲜明突出，构思巧妙，趣味盎然，富有独特的格调和浓烈的民族色彩。中国风筝的吉祥图案寓意丰富，大体有“求福”、“长寿”、“喜庆”、“吉祥”等类型，其中以求福类图案为多。求福，人们对幸福有共同的追求心理。蝙蝠因与“遍福”、“遍富”谐音，人们把它作为象征“福”的吉祥图案。以蝙蝠为图案的风筝比比皆是：如在风筝的翅膀和尾翼上画有蝙蝠衔着铜钱的图案， “蝙蝠”与“遍福”谐音，“
7、 铜钱”的“钱”与“前”谐音，铜钱象征富贵，中间又有眼，整个风筝寓意“福在眼前”。其他的求福吉祥图案还有“鱼”和“如意”（如意原是竹木制的搔杖，专搔手够不到的地方，因能尽如人意而得名）。与此有关的吉祥图案有： “喜庆有余”“ 平 安 如 意 ”等。长寿，古往今来人们都希望健康长寿。寄寓和祝颂长寿的图案很多：如在风筝上画有郁郁青青的松柏，松柏万古长青，象征长寿，风筝寓意“长命百岁”。与此有关的吉祥图案有：“祥云鹤寿”，“八仙贺寿”等。喜庆，表达人们美好、愉快、幸福的心情。喜字有不少字形，“囍”是人们常见的喜庆图案。喜鹊是喜事的“征兆”，风筝中有“喜”字风筝，“囍”风筝等，与此有关的吉祥图案有：“
8、喜上眉梢”，“双喜登眉”等。吉祥，龙、凤、麒麟是人们想象中的瑞禽仁兽。以瑞禽仁兽及其他物象构成的传统吉祥图案有：“龙凤呈祥”，“二龙戏珠”，“彩凤双飞”，“百鸟朝凤”等。风 筝 不 但 有 这 么 多 美 好 的 寓 意 ， 而 且 放 风 筝 还 能 使 人 情 绪 开 朗 、 心 境 愉 悦 。 因 此 ，千 百 年 来 风 筝 一 直 深 受 人 们 的 喜 爱 。18.结 合 第 段 划 线 句 的 内 容 ， 说 出 “中 国 风 筝 一 直 融 入 在 中 国 传 统 文 化 之 中 ”不 能 删 去 的 三 条 理 由 。 （ 3 分 ）19.阅读下面的链接材料，借助文中的相关知
9、识，说出材料中的风筝图案有什么寓意？并作简要解说。（5 分）【 链 接 材 料 】阳 春 三 月 ， 正 是 放 风 筝 的 好 时 节 ， 广 场 上 放 风 筝 的 人 很 多 ， 一 位 小 朋 友 手 里 拿 的 风筝 很 漂 亮 ： 风筝的翅膀上有两朵盛开的牡丹，牡丹上面有祥云点缀，尾翼上是两 条 红 色的 鲤 鱼 ， 周 围 有 莲 花 点 缀 。【参考答案】：18如 果 删 去 “中 国 风 筝 一 直 融 入 在 中 国 传 统 文 化 之 中 ”， 其 一 ， 就 不 知 道 谁受 熏 陶 （ 或 “受其熏陶”的主语就没有了） ； 其 二 ， “受 其 熏 陶 ”中 的 “其
10、 ”指 代就 不 明 确 （ 或 就 不 知 道 受什么熏陶而使图案具有吉祥寓意的） （ 或 受 什 么 熏 陶 就 不 清楚 了 。 ） ； 其 三 ， “龙凤呈祥 ”、“百蝶闹春”等寓意就没有了产生的基础（或“龙凤呈祥”、“百蝶闹春”等寓意就失去了产生的基础。或“龙凤呈祥”、“百蝶闹春”等寓意产生的基础就不清楚了。）。（共 3 分，每个要点 1 分，意思对即可）19寓 意 ： 富 贵 吉 祥 、 连 年 有 余 。解 说 ： 因为中国风筝的吉 祥 图 案 ， 主要是通 过 借 喻 、 比 拟 、 双 关 、 象 征 及 谐 音 等 表现 手 法 ， 赋 予 求 吉 呈 祥 、 消 灾 免
11、难 之 意 ， 寄 托 人 们 追 求 幸 福 、 长 寿 、 喜 庆 等 愿 望 。而 材 料 中 的 祥 云 象 征 吉 祥 ， 牡 丹 花 是 百 花 之 王 ， 象 征 富 贵 。 鲤 鱼 的 “鱼 ”与 “余 ”谐 音 ， “莲 花 ”的 “莲 ”与 “连 ”谐 音 ， 因 此 整 个 风 筝 寓 意 “富 贵 吉 祥 、 连 年 有 余 ”。（共 5 分，寓意 2 分，解说 2 分，顺畅表达 1 分）* *(2011 真题）武汉天空的表情诗经里说：诗经里说：“蝃蝀 在东，崇朝其雨”，意思是说若东方见虹，立刻就要下雨。实际上我们见到虹的时候，天空中已在下雨，因为虹是由于太阳光照射到雨
12、点上，由雨点反射到我们的眼帘而成的。虹作弧形，红色在外，向内有橙、黄、绿、紫等色。虹的中心在地平线下，所以平时我们所看到的不过一个小半圆。虹的颜色捉摸不定，时常更变。雨点直径若在一公厘 以上，那红、黄、蓝、绿各色俱备，雨点直径若在一公厘以下，就不见红色，若在十分之一公厘，则虹即无光彩而作白色了。和虹相类的现象在天空中还有晕。晕有大小两种，都以太阳或月亮为中心。大的晕是由于高云所成，云中的水点已结成冰。小的晕又名光环，是低云所成。古人有“月晕而风”之语，晕无论大小，都是风暴将临的预兆。太阳旁的晕，不但比月晕多，而且颜色亦更美丽，不过因阳光刺目，普通人不注意罢了。晕也有红、黄、青、绿各色，大的晕青
13、色在外，红色在内，小的晕则相反。日月云霞的颜色，往往可以预告未来的天气。宋代范成大诗“朝霞不出门，暮霞行千里”是有道理的。为什么同一现象早晚得到不同的结果？从气象学上可以这样解释，在日中的时候，对流很盛，空中湿气易于凝结成云，到太阳落山的时候，若是空中湿气很重，云层一定很厚，不能见霞。晚上见霞，乃是空中湿气不多的表现，所以主晴。晚上地面因辐射而冷却，不应有对流，但成雾，雾是不会有色彩的。若是早上有霞，那就表示晚间发生对流，是将下雨的征兆了。云的高低、方向和厚薄都可以为天气晴雨的预兆。在范成大的吴船录内有“庐山带帽，平地安灶。庐山紧腰，平地造桥”，这谚语是很准确的。凡山岭的区域，云慢慢上升就是天
14、晴的预兆，若是慢慢地下降，就是将下雨的预兆。夏天中午以前，若是满天是如堡垒般很厚的积雨云，则当日下午即有雷雨。苏东坡诗“今日江头天色恶，炮车云起风欲作”，但大块白色的积云，若不十分浓厚，虽满布天空，亦不降雨。所以俗谚叫“楼梯天，晒破砖”，盖满天都是积云的时候，虽是一样高低，但看来总觉得近者高而远者低，形似楼梯，这是久晴的预兆。云行之方向亦可觇风雨，俗谚说“云行东，马车通；云行西，马溅泥”，这也是很灵验的。但以天的颜色和一处的风云来做预告的根据总嫌不足，要预告精确，必得多设气象台，各处用无线电联络起来，每天制图才能有效。（选自竺可桢全集第二卷，有删改。）【注释】蝃蝀：音当地 ddng，虹。公厘：
15、毫米的旧称。5.下面对全文内容概括准确的一项是A从虹的颜色、形状可推知天气情况。B天空呈现出的各种现象与天气的关系。C晕的大小、颜色都可以预报天气。D云呈现的高低、方向、厚薄与天气的关系。6.下面表述不符合原文意思的一项是A虹是由于太阳光照射到雨点上，由雨点反射到我们的眼帘而形成的。B日月云霞的颜色，往往可以预告未来的天气。C晕有大小之分，大晕是低云所成，小晕是高云所成。D云向东移，预示着晴天；云向西移，预示着阴雨天。7.依据文章内容，判断下面情境中四个人的说法不正确的一项是A早上，妈妈说：“孩子，上学时带上雨伞，昨晚我看见月晕了，可能会下雨。”B在阳台上，爸爸看见天边的晚霞，对妈妈说：“快要
16、下雨了，我们就不到公园散步了。”C一群游客登上庐山，看见云慢慢上升，像戴了一顶帽子似的。其中一位高兴地说：“明天也许是好天气，我们可以好好欣赏庐山的风景了！”D体育中考前两天，班主任看见满天都是积云，像楼梯似的，于是对同学们说：“我估计，体育中考那天不会下雨。”参考答案5.B 6.C 7.B*(2011 真题）襄阳实至名归话“襄阳”高伟凡2010 年 11 月 26 日，国务院同意湖北省襄樊市更名为“襄阳市”，襄樊市襄阳区更名为“襄阳市襄州区”。在鄂西北，古老的汉江流贯襄阳盆地。及至 1951 年，以襄阳县的中心地带南岸的襄阳镇（县城）、北岸的樊城镇合设“襄（阳）樊（城）市”，面积 300 多
17、平方千米。时隔 32 年，国家开始进行地方行政制度改革，1983 年撤销襄阳地区，所辖各县划属已升格的裹樊市，使其规模骤然增至近 2 万平方千米。襄樊，乃两个小地方的统称，设市后也多为“襄阳”（地区）管“裹樊”（县级市），与周边县市从无称谓上的纠葛。然而，当襄樊市取代襄阳地区后，周边县市变成下属，形成“襄樊”（市）管“襄阳”（县、区）的格局，难免平添“辈分”颠倒、“位子”坐错之感。悠久历史非“襄阳”不能延续。“襄阳”之称，始于西汉所设襄阳县，得名于县治地处襄水（今南渠）之北，至今 2200 年。由此，故治今称“襄阳城”，为国家历史文化名城。与这里相关联的历史事件、历史人物，无不注明发生地为“襄
18、阳”。东晋朱序守城抗击前秦，其母韩夫人率众女修城助战，令存“夫人城”。因三国故事，襄阳更负盛名：襄阳人庞统号称“凤雏”，与“卧龙”诸葛亮齐名；“襄阳城”外，有“古隆中”“刘备马跃檀溪遗址”等。厚重文化非“襄阳”不能承载。唐代诗人孟浩然生长于此，世称“孟襄阳”；宋代书画家米芾移居此地，自号“襄阳居士”，今有“米公祠”“米公路。襄阳之名盛名远播，天津有“襄阳道”，上海有“襄阳路”，港、台乃至美国、日本也有街道冠名“襄阳”。以“襄阳”为主体，仅唐代便有诸多诗篇，名句如王维的“襄阳好风日，留醉与山翁”，更有诗名直称“襄阳”者：苏轼襄阳乐、李白襄阳歌和襄阳曲等。偌大地域非“襄阳”不能涵盖。作为一方政治、
19、经济、文化中心，上级行政区冠名“襄阳”者断续绵延：东汉建安十三年（公元 208 年）设襄阳郡；三国、晋、隋亦设襄阳郡；北宋宣和元年（公元 1119 年）改设襄阳府；元设襄阳路；明、清设襄阳府；民国初设襄阳道：新中国设襄阳专（地）区。显而易见，在饱经 2200 年风霜的“襄阳”膝下，问世不足 60 年的“襄樊”难以望其项背，勉为其难则带来无尽的窘迫：顶替襄阳充当“国家历史文化名城”自感文不对题，以“襄樊”领率周边县市又不具涵盖能力，阐述当地历史、文化总要赘加注解，国内乃至海外“襄阳人”认祖归宗困惑不已不过，“襄阳”若用于市名，下属襄阳区便要同时更名：其前身襄阳县早于 1992 年由襄樊市区移治县
20、境张湾镇，2001 年改县为区。由于襄阳区并非市政府驻地，如今不与市同时更名将形成大、小“襄阳”同名异地的误区。查襄阳县在古代曾兼为“襄州”治所，此时改称“襄州区”顺理成章。将颠倒的“辈分”正过来，坐错的“位子”换过来，通过正本清源、各归其位“理顺地域称谓关系”，是襄樊市及襄阳区更名的实质所在。作为历史长河中的一次转折，“襄樊”不再小材大用、力不从心，“襄阳”不再大材小用、无处施展，以“名正言顺”疏通历史脉络、传承悠久文化。当越来越多的人们意识到：没有谁比“襄阳”更适宜承载千百年的一方文化，更适宜涵盖上万平方千米的疆土，更适宜充任引领当地顾后瞻前的旗帜，魂牵梦萦的大“襄阳”终于回来了选自百科知
21、识2011 年第 3 期有删改17为什么说“襄樊”更名为“襄阳”是“实至名归”？ （3 分）18第段划线的句子属于哪种说明顺序？采用这种说明顺序的好处是什么？（3 分）19文中第段划线的句子主要使用了什么说明方法？有什么作用？（3 分）20本文说明语言在准确严密的同时不乏生动，试分析下面划线句子的表达效果。（2 分）将颠倒的“辈分”正过来，坐错的“位子”换过来，通过正本清源、各归其位“理顺地域称谓关系”，是襄樊市及襄阳区更名的实质所在。21选文第段能否删掉，为什么？（3 分）*(2011 模拟）浙江省杭州市高桥初中 2011 年中考语文模拟试卷海洋是未来的粮仓人口剧增，资源短缺，这是当今人类面
22、临的最严重的环境问题之一。显然，能否妥善地解决这一问题，直接关系到人类未来的生死存亡。资源短缺的表现之一，是可耕土地资源不足，粮食生产的增长赶不上人口的增长。正是出于这样的考虑，许多人纷纷发出警告：地球将无法养活超过 100 亿的人口。然而，一些乐观的人士反对这种危言耸听的说法。他们认为，虽然陆地上可耕地的开发已近极限，但地球上还有广阔的海洋可供开发，大海完全有可能成为人类未来的粮仓。当然，海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食大米、小麦和玉米等，而是广义的粮食其他的能够满足人类营养需要的食物。一些海洋学家指出：仅仅是位于近海水域自然生长的海藻，每年的生长量就已相当于目前世界小麦年产量的
23、15 倍。如果把这些藻类加工成食品，就可以为人类提供足够的蛋白质。其实，把藻类作为食品，我们并不陌生。仅以我国沿海来说，人们比较熟悉的可食用藻类就有：褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾藻；红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花菜；绿藻类的石莼、浒苔等。它们在人工的精心养殖下，产量正在不断增加。其中仅海带一种，目前年产量就比早先的野生状态下提高了 2000 多倍，可见增产潜力是多么巨大!在国外，人们还培育出一种藻类新品种，据说在 1 公顷水面上生产的这种藻类，经加工后可获得 20吨蛋白质、多种维生素以及人体所需的矿物质。这相当于陆地上耕种 40 公顷土地生产的大豆所能提供的同类营养物。除海藻类，海洋中还有丰
24、富的肉眼看不见的浮游生物。有人作过计算，若能把它们捕捞出来，加工成食品，足可满足 300 亿人的需要。当然，前提是，不破坏生态平衡。至于海洋中众多的鱼虾，则更是人们熟悉的食物。尽管近海的鱼虾捕捞已近极限，但我们还可以开辟远洋渔场，发展深海渔业。例如南极的鳞虾，每年的产量可高达 50 亿吨，我们只要捕获其中的 1 亿-1.5 亿吨，就比当今全世界一年的捕鱼量多出 1 倍以上。何况，在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物，其巨大潜力是不言而喻的。综上所述，说大海是人类未来的粮仓，一点儿也不夸张。(选自十万个为什么地球科学)15第段中加点的词“之一”能否去掉?为什么?(3 分)1
25、6下列判断都是错误的。请指出其错误所在，并简述理由。（4 分）海洋中有大量可待开发的资源，大海完全可以成为人类未来的粮仓，因此根本不用担心人口剧增，资源短缺等问题。若能把海洋中丰富的浮游生物全部捕捞出来，加工成食品，完全可以满足 300 亿人的需要。17第段中划线部分运用什么说明方法，有什么作用。 (3 分)18本文是从哪几个方面来说明“大海完全有可能成为人类未来的粮仓”的? (4 分)【参考答案】：15不能去掉。因为当今人类面临的最严重的环境问题，除了人口剧增、资源短缺外，还有水质污染、大气污染等，所以使用了“之一”一词，就使表达更严密、更准确。(意思对即可)(只回答“不能去掉”，不得分；只
26、回答“语言更严密、准确”得 1 分，共 3 分)16大海有可能成为人类未来的粮仓，能提供给我们广义的粮食，但文中没有说这能真正解决人口剧增，资源短缺的问题。在不破坏生态平衡的前提下，把海洋中丰富的肉眼看不见的浮游生物捕捞出来，加工成食品，足可满足 300 亿人的需要。(4 分，各 2 分。意思符合即可，有欠缺酌扣)17说明方法：举例子、列数据、作比较。作用开辟远洋渔场，发展深海渔业的重要性。 (3 分，说明方法 2 分，作用 1 分)18海洋中有丰富的藻类海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物；海洋中有众多的鱼虾相对于近海资源而言，在深海和远洋中还有许许多多的潜力巨大、尚未充分开发利用的海洋生物
27、。(4 分，每个方面 1 分，意思对即可)*、(2011 模拟）浙江省杭州市瓜沥一中 2011 年中考语文模拟试卷（二）海啸（14 分）海啸，通常是由海底地震引起的。海啸所掀起的狂涛巨澜，是破坏力极强的水文气象灾难，如不及时躲避，人们很难在它的魔爪下逃生。海啸可分为自然型与人为型两类。自然型海啸又可分为气象变化引起的风暴潮与火山爆发、地震、水下地陷（也称海底滑坡）引起的海啸。海啸大多来自海底地震，有破坏性的地震海啸，其震源深度在 20 公里以上，里氏震级达 6.5 级以上。在现代，水下核试验也常常会造成一种人为的海啸。如二战结束不久，美国在北太平洋比基尼岛开始长达 20 多年的核试验，其中一次
28、水下氢弹爆炸试验引发的海啸，中心部位的巨浪高达 60 多米，之后15 米高的大浪横扫海面，不少正在附近航行的舰船被巨浪掀翻；海啸浪传到几百公里以外，浪高仍在 5 米以上，造成沿岸不少小船倾覆。海啸是一种频率介于潮波和涌浪之间的重力长波。海啸浪的波长达几十公里至几百公里，周期范围比较大，为 2-200 分钟，因此海啸发生时，往往第一个浪头涌来时，海面上升了，过了一段时间，潮水出现回降，又过了一段时间，第二个浪头涌来。海啸常见的周期为 40 分钟以内。据科学家推算，当大洋深度为 4000 米时所发生的海啸，其大浪的周期为 40 分钟。海啸波的传播速度为 713 公里/小时，波长为 475 公里。海
29、啸震源的水面最初升高幅度为 1-2 米。因此，海啸在深海大洋传播时，由于波高与波长之比很小，周期较长，往往一时难以察觉到。只有快接近岸时，才会形成有破坏力的巨浪。因而，有经验的船长在遇到海啸时，都会把船迅速驶离海岸，离岸越远越好。太平洋地区是世界上发生海啸最多的地区，占 80%。西北太平洋海域，更是地震海啸的集中发生区域。就全球而言，海啸主要出现在日本太平洋沿岸，太平洋的西部、西南部和南部，夏威夷群岛和阿留申群岛沿岸。我国虽然是一个多地震国家，但海啸却不多见。近两年来，中国沿海有确切记录的地震海啸为数很少。（根据有关资料改编）15从第段分析，海啸具有哪些特征？（4 分）（改编）16第段画线句子
30、运用了哪些说明方法？作用是什么？（2 分）（原创）17指出下列加点词所指代的具体内容。（4 分）（原创）如不及时躲避，人们很难在它的魔爪下逃生。据科学家推算，当大洋深度为 4000 米时所发生的海啸，其大浪的周期为 40 分钟。18判断下列说法的对错，并简述理由。（4 分）（原创）海啸在深海大洋传播时，由于波高与波长之比很小，周期较长，一时难以察觉到。只有快接近岸时，才会形成有破坏力的巨浪。海啸可分为自然型与人为型两类。自然型海啸大多来自海底地震，其震源深度在 20公里以上，里氏震级达 6.5 级以上。【参考答案】：15海啸浪的波很长 周期较长 海啸波的传播速度快 波高与波长之比很小评分标准：
31、共 4 分。意思对即可，一点 1 分。16举例子 列数字 具体准确地说明水下核试验也常常会造成一种人为的海啸。评分标准：共 2 分。方法 1 分，作用 1 分。17它：指海啸所掀起的狂涛巨澜 其：指大洋深度为 4000 米时所发生的海啸评分标准：每小题各 2 分，共 4 分。18错误，根据文章第三自然段可知，“海啸在深海大洋传播时，由于波高与波长之比很小，周期较长，往往一时难以察觉到。”并不是所有的海啸都觉察不到，所以与原文不相符合。错误，根据文章第二自然段可知，“有破坏性的地震海啸，其震源深度在 20 公里以上，里氏震级达 6.5 级以上”，并不是所有的海啸都能达到这种程度的。评分标准：共 4 分。每小题 2 分，判断和原因各 1 分。*
