1、“自学互帮导学法”课堂教学设计课 题 28.1 锐角三角函数 第 3 课时 课时 1 课型 复习巩固课 修改意见教学目标1.掌握三种锐角三角函数：锐角的正弦、余弦和正切。2.应用公式解题并感知探索过程。教学重点 锐角三角函数相关定义的理解以及根据定义计算锐角三角函数的值.教学难点 利用锐角三角函数解题学情分析 学生能背住公式，但不能准确应用，对于灵活性较大的题目，容易找不到突破口。学法指导 引导学生自主探索去观察、交流、归纳、合作互帮。教 学 过 程教学内容 教师活动 学生活动效果预测及补救措施修改意见一、回顾思考，知识运用二、新课讲授3练习巩固1.请同学们回顾上节课所学锐角三角函数的正弦值、
2、余弦值和正切值。（教师巡堂，并加以评价。 ）2、活动 1 思考（书上 65 页探究）来源:gkstk.Com1.归纳锐角三角函数值得表格（揭示某些规律）2.例题讲解来源:学优高考网1.实际运用2.变式运用1、学生思考，并写出公式。2、学生思考、讨论.1.理解并记忆。2.运用公式解题来源:学优高考网1.思考探索，并运用所学知识解答2.独立思考，再小组评议。1.归纳不太全面，容易记忆混淆，教师建议图和公式一起记忆。4课堂小结并反思5拓展与提高1.再次引导学生记忆锐角三角函数值得表格1.习题练习1.回忆并再次记忆。来源:学优高考网 gkstk1.独立完成作业板书设计参 考 书 目及 推 荐 资 料教学反思
